山的呼喚閱讀答案
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山的呼喚
瓊 瑤
(1)夢中,總聽到那山的呼喚。
(2)從小,熱愛山,熱愛水,熱愛大自然那渺無邊際,不可捉摸的神奇與旖旎。
(3)童年時,在故鄉湖南的鄉間,曾有那麼一座山,使我喘息過,使我迷惑過,使我喜悅而又使我沉迷,至今,那山仍清晰地縈繞於我的腦際。那山並不高,遍佈着松樹,高大的直入雲霄。小的只有半個人高,泥土是紅色的,土質鬆而軟,沒有雜草,沒有荊棘,只是,遍地撒佈着一顆顆的松果。而我穿梭於那松林間,奔跑着,呼喊着,收集着那些松果,竟日流連,樂而不疲。玩累了,我會選擇一棵巨大的松樹,倚着它坐下來,讓那如傘般的松枝遮蔽着我。閉上眼睛,我靜靜地傾聽那風聲穿過鬆林發出的簌簌聲響,幻想着它在訴說些什麼。我一直是個愛作夢的孩子,我就在那兒製造着,醞釀着,堆積着我最初的,童稚的夢。長長久久地聽着那山的傾訴,山的聲籟,和山的呼喚。
(4)這座童年時期影響着我的山,始終活在我的心中。它帶着一股燒灼般的力量壓迫着我。一座山!我總覺得自己要攀一座山。而我也總覺得自己在攀一座山。我開始寫作,迫切地想寫出我對山的那份感覺,我寫了很多以山爲背景的小說,像《深山裏》,像《苔痕》,像《船裏的卡保山》……而真正能寫出我那份感覺的,只有一篇《幸運草》。
(5)於是,兩年前,隨着拍攝《幸運草》的外景勘察隊,我上了一座山,我這一生真正地爬上了一座“山”,再度感受到那份令人喘息,令人迷惑,令人喜悅而又令人沉迷的滋味。那座山,那座高不可攀,深入雲霄的山,那座遠離塵囂,沒有絲毫人間煙火味的山!那座半是夢境,半是幻境,半是仙境的山!
(6)那山高達海拔一萬三千多英尺,名叫“玉山”。
(7)再沒有什麼感覺比登上一座“高山”的感覺更踏實,也再沒什麼感覺比登上一座“高山”的感覺更虛幻,那山半在雲封霧繞中,半在氤氳迷離中。岩石高插入雲,松樹伸展着枝椏,像一隻只巨人的手,托住了整個的天空。
(8)站在那兒,世界在你的腳底,寒意深深的雲層包圍着你。濃密的松樹,高大,挺拔,蒼勁,樹枝上全掛着一串一串的蒼苔,雲所帶來的水汽凝聚在蒼苔上,成爲一顆顆晶瑩的水滴,順着蒼苔向下滴落。雲飄浮在腳下,在眼前,在身邊,忽而來,忽而去, 忽而凝聚,忽而飄散。太陽的光芒透過樹梢,透過雲層,像一條條閃爍的光帶,遍撒在整個山頭。一會兒,你會浴在陽光的燦爛裏,一會兒,你又會置身在岩石的陰影下。你身 邊所有的'一切景象,瞬息萬變,使你不能不一次又一次的驚歎,驚歎那造物的神祕與神奇。
(9)夜裏,寒月當頭,流星數點。山沐浴在月光下,一片清幽,一片朦朧。處處是岩石與巨木的幢幢黑影,給人一份說不出的震懾與肅穆的感覺。山中的夜並不寧靜,風在林中穿梭,時而尖嘯,如一聲壯烈的吶喊。時而低吟,如一支柔美的清歌。除了風聲,有隔山的飛瀑,在不停不休的飛湍奔流。有不知名的鳥啼,此起彼應的互相唱和。有樹枝偶然的斷裂聲,有小蟲的唧唧,有草叢中不明原委的簌簌……這種種的聲浪,匯合成了一股“山的呼喚”,那樣讓人震懾,讓人感動,讓人迷惑。似乎在不住地低喊着:
(10)“來吧!來吧!來吧!來上一座山。看看山會帶給你什麼?來吧!來吧!來吧!”
(11)這就是那山的呼喚。
(12)夢中,我總聽到那山的呼喚。我知道,我將重去,我將攀登,一次又一次。因爲,那山在呼喚着我。
1、認真閱讀第③④兩段,結合語境並聯系文段內容,理解下面句中加點詞語的含義。(3分)
①我一直是個愛做夢的孩子,我就在那兒製造着,醞釀着,堆積着我最初的、童稚的夢。
②我總覺得自己要攀一座山。而我也總覺得自己在攀一座山。
2、文中第⑦至⑨段,作者重點描繪了玉山白天和夜晚兩種不同的景象。試用簡潔的語言分別概括這兩種景象的特徵。
①白天的玉山:
②晚的玉山:
3、聯繫全文看,作者童年登家鄉的山和後來攀登玉山,其目的有什麼不同?
4、本文描寫景物濃墨重彩,形象生動。請結合你的閱讀經驗,任選一個角度,簡要分析其寫法上的特點。
5、試概括本文的主旨。
答案:
1、①對未來充滿憧憬,富於幻想;進行文學創作、寫出自己對“山”的那份“感覺”,②不懈地追求自己所確立的奮鬥目標(3分。①題2分,②題1分)
2、①光影變幻,迷離神奇,如夢如幻②山簌唱和,清幽朦朧,威嚴肅穆(2分,各1分)
3、童年登家鄉的山是遊玩松林,編織夢想(2分)後來登玉山是欣賞美景,感受自然魅力,尋找和體驗對“山”的感受,實現自己的心願(2分)
4、示例:①繪形、繪聲與繪色相結合,既突出了山上景物的特點,又體現出個人登“山”的切身體會與感受,形象生動,趣味無窮(舉例略)②綜合運用比喻、擬人、排比等修辭手法,既概括出了所見景物的總體特徵,也生動形象地描繪了各種景物的突出特點,凸現出“高山”以及大自然的巨大魅力(舉例略)(4分,舉例1分,分析2分。若從其他角度如調用多種感覺器官,先總後分,變換人稱等方面舉例分析且正確、通順亦可)
5、通過對兩座山中自然美景的敘寫和描繪,渲染出“山‘的巨大魅力,表達了作者對“山”以及大自然的讚美,熱愛與嚮往之情,同時也含蓄地表達了作者不懈追求人生目標的決心(或積極向上的人生態度)(3分,答出其中兩個方面的內容即可得滿分)
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