美麗的大腳以教育角度觀後感

《美麗的大腳》是一部電影，該影片通過一位普通山村婦女對自身命運價值與情感的寄託與追求，揭示出若要徹底改變落後的生存狀態便需要人們從愚昧和貧瘠中徹底覺悟。下面小編爲大家蒐集整理的美麗的大腳以教育角度觀後感，歡迎大家閱讀與借鑑，希望能夠給你帶來幫助。

　　篇1：美麗的大腳以教育角度觀後感

這天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》，是由倪萍和袁泉主演的。我知道倪萍主持人做得很不錯，但還真沒想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》裏，倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什麼都重，心地善良但又有點缺心眼的農村教師——張美麗，這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺上時的形象可謂相大相徑庭，剛開始時還真的是讓人難以理解呢。影片開始沒多久，袁泉扮演的夏雨老師來到了這個塵土漫天飛的西部村莊，擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶着一羣孩子們連走連唱，跳着飛揚的黃土來迎接這位從北京來的美麗的志願者。黃土地上的生活漸漸地改變着夏雨的人生軌跡，同時也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。

夏雨畢竟是從城市出來的，她很不適應這個西部小村莊的艱苦生活，尤其是那裏嚴重缺水，這讓夏雨連洗個臉，喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的樸實熱情，則更是讓她哭笑不得，甚至火冒三丈，正因張美麗洗壞了她的名貴大衣，把她的好幾件小衣服洗成了“大傢伙”，而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水，那場面真可說是“慘不忍睹”，怪不得夏雨要大發脾氣了。但是這之後張美麗的表情以及行爲還真是可愛。

在一件件平凡無奇的小事裏，這兩個女生的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產生了共鳴。當夏雨懷孕後，張美麗送夏雨回北京生孩子，但是夏雨卻悄悄做掉了孩子回到了山村學校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作爲一個失去丈夫和孩子的農村婦女，能有自己的孩子是最大的'幸福，張美麗無論如何想不通，夏雨怎樣會不好這個孩子；夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無法把自己對婚姻前景的不祥預感告訴這個淳樸的女生，正是爲了避免孩子將來的不幸，自己纔不得不忍痛放下。兩個生活經歷完全不一樣的女生，此時，卻用相同的淚水述說着心中相同的痛苦，表達着對孩子，對生命同樣的渴望，那一刻，她們已經沒有什麼區別，心靈中最本質的情感完全融合在了一齊，閃耀出最美麗的人性光芒。

爲了給孩子們買個電腦，張美麗到處求人，低聲下氣。最後找到了同村的“楊麪粉”幫忙出錢，但這個“楊麪粉”處處刁難張美麗，但是都被張美麗漂亮地應付了過去。最後“楊麪粉”使出了殺手鐗，他說只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就能夠資助時，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，我看着那時如此勇敢的張美麗，看着她那已痛苦不堪的表情，明明自己已經撐不住了，但不知哪來的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭，我深深地被她感動了，我在心底開始敬佩起了這位“巾幗英雄”。

之後故事的發展則更是精彩，並且有更多令人感人的場景，像張美麗和王樹兩人在房間裏幽會時，當時王樹穿着一套嚴嚴實實的西裝，讓人覺得十分可笑，我正在猜想他爲什麼會穿這麼個性的衣服時。他突然說了句：“再多打兩次就離了。”此刻我明白了其中的道理——王樹是正因身上的傷太多了才穿這麼多衣服的，她是爲了不讓張美麗擔心呀！這時我再次深深地被張美麗和王樹之間的感情所感動了。qq相冊名字

影片具備較強的觀賞性。富於質感的人物造型，厚重的黃土高原，油畫般的畫面效果，再透過嫺熟的鏡頭語言表現出來，頗具視覺美感和衝擊力。影片超多采用了遙移和俯視鏡頭，從而展示了一個開闊渾厚的故事場景，爲渲染人物個性起了陪襯作用。構圖上工整又不乏力度，常常是那麼高遠自在的藍天白雲，壓得那麼低矮的地平線和破落的學校，很有靜謐安寧的意境。陽光下乾涸的土地，斑斕晃眼的光暈，給黃土高原平添了一種雄渾夢幻的味道。童聲唱和不時響起，彷彿來自天際，縹緲空靈，很有煽情效果。

片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自己的行動表示了對張美麗高尚品格的致敬和對這片土地最親近的接觸，影片在這樣的高潮中落下了帷幕。

　　篇2：美麗的大腳以教育角度觀後感

看過《美麗的大腳》這部影片後，有一種複雜的感覺涌上心頭。帶着幽默的、感人的情節，使人陷入一陣陣沉思。一羣黃土中長大的孩子，一位將“千里迢迢”念成“千里召召”的稍有些文化的無私的中年女教師，一位北京的已婚的年輕女志願者。將封閉貧窮的人們渴望知識的心慰藉。

爲了她的娃們，她能夠不吃不喝，不愛不嫁，乃至將生命奉獻，多麼純樸的黃土人啊！

爲了那些娃們，她暫放繁華大都市的生活，放下腹中的小孩兒，與丈夫幾乎離婚，雖然最後她再也沒回過那個黃土坡，但她付出的已經足夠多了啊！熱心又無奈的女子啊！

當天空轟轟作響，正在上課的孩子們如發生地震一般慌忙卻又鎮靜，搬出了所有能用來盛水的器具，擺在地上，等待着下雨。更讓我印象深刻的是每個人都仰着臉望着天，等待着雨水的降臨，好洗一把髒兮兮的臉。

黃土爲衣，黃沙爲被，氣息中也泛着黃沙土的味道。

不知在黃土坡上滑土而下的感覺是痛苦還是快樂？也許從那髒兮兮的落差中有所緩解或是享受。裏面有這樣的一個情節，張老師讓孩子們用“千里迢迢”造個句子。學生王大河說：“夏老師千里迢迢從北京來，張老師打水給夏老師洗臉，夏老師洗完臉的水張老師給我們洗，我們洗完臉給驢子喝，夏老師很高興，我們很高興，驢子也很高興。”多麼長，多麼樸實的句子啊！在那裏，水就是生命。

當地的富人趙麪粉爲他的母親大辦陰壽，張老師趁機帶着她的娃們去說服趙麪粉捐錢爲娃們買一臺只是從夏老師那兒聽說能增長知識的電腦。可惡的趙麪粉將張老師嘲笑了一番，又以一句“喝了這瓶白酒，電腦的事兒好商量”來推脫，但是無私的張老師卻一口氣喝下了從未喝過的整瓶白酒，爲的是給娃們弄一臺她們不曾見過的電腦。爲了她的娃們，什麼屈辱都能受。

夏老師帶着張老師和娃們來到北京，望着川流不息的各種各樣的汽車，黃土人的眼球轉但是來了。他們見過的最好的車，但是是王放映員的摩托車。最後由夏老師的丈夫聯繫，黃土人的富產、特產——土豆最後能夠運到外面換成錢了。張老師就這樣成了導購員。

對黃土人這是福，而對張老師，又意味着什麼呢？在一次運送土豆的途中，三輪車卡在火車道上開不走了，火車的鳴笛聲越來越近。張老師睡着了，躺在土豆上睡着了。屏幕晃了一下變黑了，都知道，車禍發生了。張老師在甦醒不久後笑着閉上了眼睛。一陣風吹來，張老師的靈魂，隨風而去……

那麼善良的張老師，就那樣沒留下一點，走了。都說上天眷顧有情人。可她與王放映員的愛，卻偏偏沒有得到眷顧。都說好人一生平安。可她走時沒帶走一片雲彩。

　　篇3：美麗的大腳以教育角度觀後感

觀看了《美麗的大腳》我感慨良深。也引起了我的思考。

一、在平凡中超越

以前，我總覺得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠的，英雄只屬於太過華麗恢弘的史詩，不在凡人之列，更不在凡人眼裏。但是當片子展現那灰黃的背景和那羣灰不溜秋的人，他們寒傖着、嗑碰着上演這些偉大的情感時，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來，我被美麗真切地感動了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒有平平常常地過好自己的日子，她總想“成功”，正因她深深知道生命苦於短暫和無常，總得做些有好處的事，來慰藉平凡的人生。她是個堅定的理想實踐者，這也是一種人性的關懷，完成了她一個平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質。英雄氣質在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。

二、在粗糙中體現美麗。

何爲真正的美麗？有人說，人是正因美麗纔可愛，又有人說，人是正因可愛才美麗。張美麗常說自己不成功，一是“腳大心大”，二是長相不美。對一個唯美的人來說，那一羣黃土地上灰暗粗糙的面容和衣着，實在談不上美麗，當城市麗人夏雨靠他們一站，更顯得他們的寒傖。而影片探討的正是這“美麗”二字，把這種美麗放到外形缺失的背景中去展現，使她在粗糙中體現出這一種美麗，揭示了更爲深刻的美的主題。張美麗的心靈是至純至美的，她沒有選取城市，而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地，在現實與理想之間真正實踐她人如其名的美麗人生。她所展現的“大美”讓人震撼。影片最後，電影放映員王樹將光束打到國小校舍上，把學校裝點成了一座莊嚴的聖殿，那莊嚴的畫面除了緬懷張美麗聖潔的人性光輝外，也喚起了普通人心底的酸楚，被這真實的美麗所感動。

三、讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落

我們國家已經發出了西部大開發的號召，農村的發展刻不容緩。對鄉村人來說，城市是他們的期望，正因貧瘠，城市顯得那麼高遠，只有不懈的發奮，獲取教育的機緣，纔有機會進入那個新世界。當我們安逸舒適地躺在家裏的沙發上看《美麗的大腳》中那些因寒傖而起的詼諧畫面時，我們是否感到心裏涌起的一陣痠痛！？是否想到要爲貧困地區的孩子做些事情，支持教育，幫他們改變他們貧瘠的命運，實現他們美麗的夢想，盡一個平凡人應負的社會職責！？獻出你的一份愛，讓心靈的光環照遍每一個貧窮的角落。