幼兒教師自我評價反思
要具有組織、應變、協調和交往的能力,和領導、同事的關係融洽,待人有技巧,善於交朋友,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。下面是小編爲大家提供的關於幼兒教師的自我評價反思,內容如下:
【幼兒教師自我評價反思一】1、責任感:熱愛幼教事業,對工作表現出濃厚的興趣,有強烈的求知慾和進取心,積極主動、一絲不苟地做好各項工作。
2、和幼兒相處的能力:尊重、理解、信任幼兒,善於發揮幼兒的積極性、創造性,熱情活潑,能歌善舞,深受幼兒的喜愛和尊敬。
3、教育藝術:以細緻的觀察,敏銳的感受,準確的判斷和豐富的經驗爲基礎,靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。
4、業務知識:掌握幼兒教育學、心理學的理論,能在實踐中靈活地運用。有廣闊的.知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。
5、工作能力:能熟練地引導幼兒開展活動,活動有計劃、有條理。
6、工作效率:能迅速完成工作,突出表現在以很快的速度完成某些活動上。
7、首創性和獨立性:有豐富的創造力和想象力,經常想出機智巧妙的辦法解決問題,有很好的見解和較系統的計劃,不依賴領導、同事,能自己尋找解決困難的辦法。
8、人際關係:具有組織、應變、協調和交往的能力,和領導、同事的關係融洽,待人有技巧,善於交朋友,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。
9、總結、表達能力:有較強的口述和筆述技巧,能有效地向同事和領導提出建議,對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,內容豐富,有吸引力。
10、理論學習和研究能力:刻苦鑽研、不斷學習,有較強的理論學習和研究能力,努力進取,認真研究.
【幼兒教師自我評價反思二】沒有實習之前,我們都以爲實習很簡單,對於我們似乎沒什麼幫助。但是經過實習之後,我們對實習有了很大的改觀,我們才知道實習對於我們學生來說是多麼的重要。學校安排我們外出實習,是爲了讓我們對社會工作和自己所學專業更加的瞭解,在實習結束後,回到學校學習,我們可以對自己的不足加以彌補,爲以後的正式工作做好準備。
在學校的安排下,我們五位同學到****幼兒園進行工作實習在這一個月的實習裏,我學到了很多學校裏面學不到的知識,從其他老師身上學到了很多東西,自己的感悟和體會也有很多,在老師的身上,我們看到了園丁們散發出的耀眼光芒,給了我們在實習生活中帶來了很多的啓發性思維。剛開始我們到了幼兒園,這個幼兒園很大,小朋友很多,在負責人的安排下,我們每人跟着一位指導老師進行工作實習,這段時間的日常工作都由各自負責的指導老師安排。剛開始實習工作時,我就認真學習指導老師是如何帶課,學習他們上課的方式和怎樣管好課堂紀律,還有她是如何帶領學生們做活動的,而我就在指導老師的旁邊幫忙。學習了兩天,指導老師讓我嘗試着帶課,第一次講課我的心裏很緊張,我就開始試着講課,一開始孩子們亂成一團,不聽講課,我用了老師的那些方法,慢慢的,他們開始接受我喜歡我,這使我內心充滿喜悅,慢慢的我帶着孩子們越來越順手了,講課的技巧和經驗我也掌握了一些。在指導老師的幫助下,我們又和學生們組織活動,帶他們做遊戲,一邊玩一邊學習,孩子們玩得很開心,到處都是他們歡樂的笑聲,在他們的感染下,也使我喜歡上了幼師這個職業。
在這次的實習中,我們和孩子們更加的親近,對他們更加的瞭解。在工作上我很認真負責,每天都對自己的工作做下總結,看看自己還有什麼地方沒有做好,自己還有那些缺點,然後改正。經過一段時間的實習工作,我的動手能力,工作能力,社會交際能力有了明顯的提高,在每天的工作中雖然忙碌但是很充實。
在工作上,我明白了做好老師除了要有豐富的專業知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的,也是充實的,更是充滿快樂的。實習的時間雖然很短,但是實習的過程中,我收穫了很多,我堅信,在以後我一定會成爲一名優秀的幼師。
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