物理教師自我評價
在平日的學習、工作和生活裏,我們總免不了要寫自我評價,自我評價具有獨特的自我功能,它促進自我發展、自我完善、自我實現。怎麼寫自我評價才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的物理教師自我評價,歡迎閱讀與收藏。
物理教師自我評價1
瞭解IGCSE,A-level和美高課程體系,致力於國際教育事業;工作嚴謹,細心,耐心,待人和氣,善於合作與溝通;和學生關係良好具有良好的組織協調能力和團隊協作意識;有較強的學習能力和創新精神,熟練應用多媒體及計算機辦公軟件;樂於接受挑戰,有不斷改進和優化教育教學方法的.意識和能力;英語表達能力良好,能用中文和英文雙語授課,和外教合作交流等。
物理教師自我評價2
1、從事Alevel/IGCSE物理教學工作3年,精通Alevel/IGCSE物理學科。
2、善於總結考試要點,教授學生中有多人次在考試中取得優異成績。
3、開展項目式教學,幫助學生更好理解所學知識。
4、作爲學科組長,工作認真負責,善於溝通交流。
物理教師自我評價3
我畢業於西南xx大學地科院,中國共產黨黨員。畢業後我在大型培訓機構任過職,後自己創辦培訓學校,擔任執行校長和高中物理老師,有8年教學經驗,熟悉三卷考點和出題方式;19年在西藏支教,擔任物理老師和班主任工作,所帶班級本科上線率約80%,部分學生考取xx交大、xx科大、xx航天航空、xx大學等名校。援藏結束後,任職於都江堰市育才中學,擔任高一高二四個班的物理老師和高一班主任工作。
物理教師自我評價4
我學的專業是物理與電子科學,從事教育教學工作4年多,現擔任5個班的物理教學工作。身爲老師,我希望每個學生都學有所長,不僅教給學生知識,更讓學生懂得怎麼樣做人,做一個健康的人。我是平等的對待每一位學生,尊重每一個學生,樹立“亦師亦友”的現代師生理念。在班集體中用寬容大度對待學生,但嚴格要求自己,用寬容、幽默的心境對待這些孩子,希望他們在“學”的`過程中學有所長、學有所成是我最大的心願。
我從未當過班主任,對班主任工作經驗欠缺,希望在本次網絡學習中能學習到更多的寶貴知識和經驗,請本組的指導教師和學員們在學習過程中給予我更多的幫助和意見。
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