實習簡歷的自我評價(經典12篇)

時間真是轉瞬即逝，找工作對於我們說已越來越近，現在的你想必是在寫簡歷吧。但是怎麼寫才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的實習簡歷的自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

實習簡歷的自我評價1

本人從事會計工作3年來，經歷了從手工做賬到軟件做賬，發現在做賬過程中excel表格的運用至關重要，本人認爲運用軟件做賬對於稅務來說其軟件越簡單越好，究其原因有時軟件關連聯過大反而不利於賬務修改、增加、刪除等操作。本人畢業於軟件專業，對軟件的適應強，數據庫結構瞭解深入，能夠更好的.結合軟件開展會計工作，期待來電詳談。

實習簡歷的自我評價2

本人對待工作認真，善於溝通於協調，有較強的組織能力和團隊精神；在未來的工作中我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來工作，穩定地提高自己的工作能力，努力爲貴公司帶來利益

作爲一名通訊專業的學生，我熱愛我的專業。並不斷的完善自我，超越自己，爲的就是能積累知識，希望在貴公司找到一個適合自己的'職位，以最高的效率爲公司創造更多的效能，實現自己的人生價值。

執行能力強，能有效完成上級部署的各種工作；責任心強，團隊協作能力突出，具有一定的組織協調能力。

實習簡歷的自我評價3

從去年9月初開始我進行教育實習工作,在實習中,在指導老師的認真指導下,我積極且負責任的完成我的授課內容。

這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂裏所沒有經歷過，沒有學過的東西，以前總認爲自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法並結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到後面有部分學生已經聽得有氣無力了。學生何以如此呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是由於學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過於單一。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過後，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之後的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。

其次，課前準備工作要充分，作爲一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，並且要切合實際的內容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。

最後，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的.教學水平，不斷的充實和完善自己。

思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作爲一名人民教師所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位，並能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心。

業務學習方面：堅持把學習作爲自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學習，又廣泛地開展自學，加強專業知識增加砝碼，見習期間本人積極參加各種繼續教育培訓。本人具有十一年五金及塑膠模具工作經驗，熟悉歐美英規，及德國TUV，美國UL等認證，能熟練使用Autocad,Pro/E,Solidworks等設計軟件設計及製作出各類五金及塑膠模具，及產品開發等，曾接受過較系統的ISO9000及5S等方面培訓，對工模部管理與技術具有一定獨到的見解，做過五金類電腦機箱，端子連接器，手機機殼，屏蔽罩，錶針，表內罩，連續拉伸件盆架等，塑膠類手機電池，手機電池充電器，手提電腦電池，開發等。

本人工作認真負責，協作能力強，溝通能力良好，善於激發員工個人長處，提高鬥志等，如能有幸成爲貴司一員，我將盡我所能與各同仁一起爲公司共創美好明天。

實習簡歷的自我評價4

在畢業臨降之前，學校給予了我們一個實習的機會，安排我到xxx保險公司分公司，從事我不曾熟悉的保險工作，緊張，茫然，不知所措的感覺涌涌來之，但是我可以克服，因爲我堅信自己可以面對。

服務是企業的生存之本，服務質量的好壞不僅關係到公司業務的發展，還關係到公司的聲譽以及未來。因此，我從未放鬆過對服務質量的要求和服務技能的提高。按照總公司統一標識、統一櫃面、統一形象的要求。使客戶來辦理業務時感覺到更專業、更方便、更溫馨，全面提升了服務質量和公司的.形象。我堅持以人爲本、客戶至上的服務理念，想客戶所想，急客戶所急。對於出現重大事故的家庭，我們沒有死板地執行規定，而是以快的時間確定事故性質，然後第一時間將賠款送到客戶家中，幫助他們渡過難關。

在制訂各種考覈辦法時，始終遵循突出效益和長期盈利能力評價的經營績效考覈原則，努力調整險種結構，使之從規模型向效益型轉變。同時加大了對賠付率和費用指標的考覈力度，努力降低經營成本，在日常管理中，嚴格執行《財務管理規定》、《單證管理辦法》、《覈保實務》等一系列規章、辦法，嚴格把關，認真審覈。

在這期間無論在辦理業務還是其它的工作中，堅持使用文明用語，不越權辦事，沒有出現被客戶投訴的行爲以及其它違規違章行爲。能一直做到兢兢業業、勤勤懇懇地努力工作，立足崗位，積極完成支公司和本部門下達的各項工作任務。

工作上能和同事和睦相處，互幫互助，認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的老員工請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，虛心接納聽齲

在自己的業務崗位上，做到了無違規行爲，和全司員工一起共同努力，在對取得成績欣慰的同時，也發現自己與優秀的員工比還存在一定的差距和不足。但我有信心在今後的工作中，我會表現得更出色！在實習的過程中，我們能感受到我們所學的知識東西的確很淺的，並沒有很深入的去學習，所以我們只有親身的去實踐後才知道的。因此，我們必須認真的、細心的、仔細的更要有耐心的去學纔有可能學到更多的東西。

實習簡歷的自我評價5

本人熱愛護理（助產）工作，通過在校的三年理論學習和臨牀護理實習，在工作中能嚴格遵守規章制度、嚴格執行無菌技術操作及“三查七對”制度、基本掌握護理技術操作、懂得觀察病情及產程進展、順產接生、破膜、肛查、陰查、會陰側切縫合術、點滴催產素及點滴硫酸鎂的觀察、能正確協助醫生搶救危重病人，如：新生兒窒息、產後大出血。本人工作認真、仔細，有較強的責任心，能吃苦耐勞，爲人熱情大方、對待患者和藹可親，在實習期間得到了患者和帶教老師的好評。憑着我對這份工作的熱情我想我能勝任助產士或臨牀護理工作，希望貴院領導能給一個考驗我的`機會，我會加倍地好好學習。

實習簡歷的自我評價6

經過多年的學校學習,使我掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識;掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能;掌握護理急、慢性和重症病人的護理原則、操作技術，專科護理和監護技能，並能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;熟悉國家衛生工作方針、政策及法規;瞭解護理學的學科發展動態。

愛好廣泛，是學校的文藝骨幹，性格踏實肯幹，工作認真，責任心極強。雖然學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。我進衛校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛校的`學習是更需要努力認真的.。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衛校的學習旅程，覺得自己落後了。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於中專的授課已不再像國中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。

再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

實習簡歷的自我評價7

本人熱愛生活，做事踏實實在，能與他人和睦相處，對新事物接受能力較強，有過基本的社會實踐經驗，用平常心去看待世界，想在工作中學習更多。