志願者隊長競選的演講稿

　　志願者隊長競選的演講稿【1】

尊敬的各位老師和各位同學，大家好，我是來自水工1002班的xx，今天我很高興我能站在這競選我們學院溫情驛站青年志願者服務隊隊長一職。隊長的職責是在學院老師的領導下，在給爲同學的支持下，帶領學院志願者服務號學院的全體師生，並積極參加校內外志願活動，鍛鍊培養自身實踐能力，提高綜合素質。 我在服務隊已經工作活動兩年，在這兩年的時間裏我參加了服務的的全部活動如清楚課桌文化，愛心家教，愛心包裹的一系列的活動，並且還積極參加了學校的校慶志願者和社會類的春運志願者以及即將開展的國際能源產業博覽會志願者，通過這些經歷我深刻地感覺到志願者在社會的影響越來越廣泛，她正在逐步發展壯大，因此我相信在社會的大背景下我們溫情驛站會一屆一屆的壯大。 從當初的隊員到如今的副隊長，除了工作角色的轉變，我感覺變化更多的是自身能力的提高，包括交際溝通技巧與事情處理能力等。因此我願意繼續在服務隊工作下去，奉獻我的一片工作熱情。

志願者的領導者必須具備高度的責任心和工作熱情，這是我的優勢，我將用自己的態度感染所有成員，讓大家工作在有秩序的組織，生活在團結溫暖的集體。服務隊的進步離不開全體成員的共同奉獻，我相信在志願者大家庭每個人都能積極踊躍行動，爲服務隊的前進獻出自己的一份力。

通過這兩年在服務隊的工作我也發現了我們服務隊雖然已經制定了工作制度，但在具體實施上有待改進。當然隨着志願者一屆一屆的傳承，我們的成員以及觀念與以前有了較大的改變，因此原有制度也需要更新，使之能更好的爲我們的志願者提供更好的行爲綱領。當然制度的制定絕不是爲了約束成員，而應該是爲了能使每一個人更好的工作，因此我們每一個志願者去自覺遵守和努力踐行。 若我成功當選隊長一職，我將從如下幾方面對服務隊做出改進：

1.做好本職工作，作好上下橋樑；

2.進一步完善協會制度，明確活動目的，重視活動意義；

3.精簡組織結構，爲所有成員提供鍛鍊機會；

4.定期的召集隊員交流，促進成員相互瞭解；

5.提高品牌意識，儘可能創辦精品活動；

6.宣傳爲主，注重實踐，培養實幹精神；

7.走向社會，擴大協會影響力。

在活動方面，我將繼承上屆工作思路，儘可能的按照工作計劃進行，當然如果以後有了更好的想法，那麼我們也會做出適當的調整，對於學院其他三大組織的活動我們會全力配合以此來更好的爲各位老師同學服務。

我相信，新一屆服務隊在我們大家共同努力下，把我們接下來的活動認真負責地完成，我們的服務一定會得到學院師生和社會認可，也會吸引更多的同學加入我們的服務行列。

　　志願者隊長競選的演講稿【2】

時光荏苒，轉眼間我的大一生活即將結束。還想起去年在社團招新的隊伍中徘徊的身影，這是作爲新生的我們所共有的心情。新鮮的事物給我留下了絲絲感動，最後，是愛心與責任讓我有了成爲一名志願者的想法。很榮幸的我如願了。過去的一年裏，新知青取得輝煌的成績，在此期間我也目睹了各位學長學姐的`風采，也躍躍欲試。我決定競選新知青學社副主席一職。

我是一個直爽、富有愛心、責任心較強的人。雖說我在交際能力上有所欠缺，但我善於學習。一年來，我積極參加了學院舉辦的很多活動，語言表達能力、人際交往能力、團隊精神等都得到了很大的鍛鍊和提高。

其實我在加入新知青以前對志願者的精神只有很淺顯的認識，大一剛入校的時候，我們院青協給我們放映並講解了他們在陝西的一個小山村暑期實踐中的所見所聞，和他們和孩子們在艱苦的條件下一起生活的場景。我當時就被那種愛心所觸動。社團招新那會兒，我還在猶豫自己適合在哪個部門工作。最後是愛心與責任引導我加入新知青這個大家庭。進了青協，我深深的被其中的溫暖所感動。新知青的各項活動向大家詮釋了真正的志願者精神，在校外的國小，校內的每個角落以及街道社區辦事處，處處留有我們的身影！進入新知青以來我清楚的知道在過去的一年中，爲了各種活動，我們新知青始終作爲一個整體通力配合着，青協的每一個成員都爲着我們的統一目標而努力工作着，在這裏，我既能感受到家的溫暖，又能深刻地體會到集體的力量。我感覺這是一個很好的鍛鍊自己，發展自己的平臺。所以，我決定競選新知青學社**的職務！

也許會有人問我爲什麼要競選這個職務？首先，如前面所說，我覺得新知青是一個很好的鍛鍊自己管理能力、交際能力、服務能力的平臺；其次，它可以讓我更加了解這個社會，瞭解這個世界上的苦難與不公，瞭解這個社會的愛心與溫情，同時也可以獻出自己的一片愛心；還有，我想多爭取一次在這種競爭場合下鍛鍊的機會，這樣可以讓我在今後的各種場合下變得更加從容，穩重。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

我渴望留在新知青，渴望爲這個有着優良傳統的團隊服務，讓他更有個性，更有特色，更有靈魂。目標很大，路途很遠，肩上的擔子很重。但我始終相信，事在人爲，敢想敢做，我們纔會有希望，纔會有成功。

一年，我不敢奢望能把我們新知青的愛心旗幟插在所有華水人心中，我也不想空喊口號能把新知青帶的如何如何出色，我只希望，通過我這一年的工作，盡我自己最大的努力，爲我們青協留下一個方向，一個傳統······謝謝大家

　　志願者隊長競選的演講稿【3】

在一二年級的時候，我就非常羨慕那些與衆不同的同學——他們身穿紅馬甲，上面寫着“校園少年志願者”。他們每到上下學、課間時候就出現在學校門口、書吧，或者穿梭在校園操場，管理路隊、圖書和紀律等，好神氣啊！我多名想成爲其中的一員，也能穿上一件這樣的馬甲，加入這個行列中。

進入三年級，我期待的這一天終於來了。老師招募志願者的時候，我最積極了。終於，（如願以償，功夫不負有心人），我成爲了一名光榮的校園志願者，和我們班的程逸文一起在每週四中午管理一樓的六藝廳。責任是打掃衛生、制止不是演奏者的同學亂動樂器。

第一個執勤日，剛吃完飯，我就（急切）地催促爸爸快點帶我到學校。來到學校六藝廳，竟然一個人還沒有，我就在到班裏拿了笤帚和垃圾桶，先打掃廳內的衛生。六藝廳和我們班級教室的大小差不多，打掃完地面，我已經累得滿頭大汗，腰痠背痛。這時候同學們也陸續來到了。我的搭檔來到一看，連聲稱讚我打掃得真乾淨。我們又一起擦拭鋼琴，擺放整齊架子鼓、古箏、二胡等樂器。不一會兒廳裏已經井然有序，衛生整潔。當鋼琴演奏的聲音響起的時候，我們倆都覺得那樂曲是對我們倆的禮讚，我們倆快活極了！以後的每個週四，我們都這樣堅持着，從沒有間斷。

我看到由於我們的努力堅持，來表演的同學井然有序，很有成功的喜悅，但也遇到過煩惱。低年級的小朋友還好管理，我們一說他們就不會隨便進六藝廳，不會亂擺弄樂器。可是有的高年級的大哥哥大姐姐就不那麼聽從我們的勸阻。有一次，一個高年級的大哥哥非得要彈古箏，我和搭檔程逸文怎麼讓他出去他都不聽。還唸唸有詞地挑釁我們：“彈彈怎麼啦？又不是你們家的。小屁孩，還管我！”我一聽急了，進去就開始使勁拉他。不料他一甩手，把我給推到了，疼得我眼淚都流出來了。那個哥哥一看大事不妙，趕緊逃跑了。搭檔扶起我來一看腿都蹭破皮了，要去告訴老師。我說算了，只要他不再來就行了。第二天我蹭破皮的地方青了，但是那個哥哥再也沒敢露面。由於我堅持原則，大膽管理，保證了六藝廳的秩序。2014年11月份我被評爲“學校優秀志願者”。 時光慢慢過去，兩個學期的志願者活動讓我收穫很多很多。雖然可能犧牲了我週四的休息和午讀時間，比其他同學多付出了汗水，但是我感覺到每週四這一天對於我小小的生命已經有了特殊的意義，從此變得與衆不同——因爲這一天我擔負了一個少年校園志願者的責任，努力盡到了一份志願者的義務。