法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）

在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是爲發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編爲大家整理的法制教育精彩講話稿範文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。

法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）1

同學們：

大家好！有這樣一句名言：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”什麼意思呢？就是說習慣是可以決定一個人的命運。咱們今天的活動就是培養大家良好行爲習慣的教育。我國著名教育家葉聖陶說：“教育就是習慣的培養”，行爲習慣養成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最重要的部分，它是學校德育工作中的重要環節。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。根據我們在學生管理過程中發現和存在的問題，如何來進一步加強和改進我們的思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養，這是我校乃至全國各中國小校德育工作的重點，青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業的接班人。你們的道德素質狀況如何將直接關係到新一代國民的道德水平。教育改革和發展的根本目的提高民族素質，多出人才，出好人才。教育擔負着提高民族素質的重要任務。評價一個民族的素質時，往往是從這個民族的多數人所表現出的行爲習慣而獲得的感性認識。因此，抓好你們的行爲規範養成教育，對於提高民族素質起着至關重要的作用。

一直以來，我們學校把“良好文明習慣養成教育”作爲德育教育的重點，經過同學們的不斷努力，大家的精神面貌，學風以及校園環境都有了很大的好轉，同學們也逐步養成了良好的行爲習慣，整體素質有所提高。那麼，如何把良好文明習慣養成教育落在實處呢？

事實告訴我們，哪一班學生的養成教育抓得好，這一班出的優秀人才就會多，學生的整體素質就會高。他們到社會上成了有用的人才，也仍念念不忘學校、老師對他們的教誨。學生綜合素質的高低，不僅單靠學科成績來顯現，行爲習慣更是最直觀的表現。習慣是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人，以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。

曾經有人說過：一個人學習不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危險品。可見，文明習慣——特別是思想道德養成的重要性。那麼，如何才能養成良好的行爲習慣呢？簡單的說，就是“從小事做起，從現在做起”。

下面，我們從從禮儀、學習、生活和節儉四個方面，說一說應該養成那些良好的行爲習慣。

1、禮儀習慣

①尊重長輩，聽父母和老師的教導，不頂嘴，講話態度誠懇；②接受長輩物品時要起立雙手接，受到讚揚時說“謝謝”；

③上學或外出回家見到父母、長輩、老師時有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；

④吃飯不獨佔獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動；

⑥有客人來訪時，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；

⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣着整潔。

2、學習習慣

①課前要預習，學會帶着問題聽課；

②課前準備好學習用品，等候老師上課；

③上課坐姿端正，書寫時姿勢正確；

④上課專心聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，抓重點，積極思考；

⑤作業要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑥按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻；

⑦學會先複習後完成作業，先審題再解答的習慣；

⑧考試答題要細心、準確、書寫規範；

⑨培養自覺學習的習慣。

3、生活習慣

①早晨早起，不睡懶覺—做勤快的人；

②起牀、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速、利索；③吃飽飯、吃好飯、不挑食—做健康的人；

④不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧—做守時的人；

⑤早晚刷牙，天天洗腳，經常洗澡，經常剪指甲，穿戴整潔—做講衛生的人；

⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧，有秩序，集合、做操、站隊、解散不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快—做守紀律的人；

⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂塗亂畫，不隨地大小便—做講公德的人；

⑧星期天、節假日有計劃地進行學習、休息、玩樂，有條不紊—做講條理的人；

⑨看電視按照家長和老師的要求做到限度，不放任—做講理智的人；⑩在校積極參加勞動，在家幫助家長做力所能及的事—做愛勞動的人。

4、節儉習慣

①用水用電及時關閉開關，節約每一度電、每一滴水；

②愛護書本，節約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

③愛護桌椅、門窗、清潔工具、環境設施等公物；

④愛惜衣物，不追求穿戴；

⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節約，每一粒糧食；

⑥正確支配零用錢，不亂花錢；

⑦不向父母提出過高的物質要求；

⑧吃、穿、用等方面同學之間不攀比，不嘲笑、諷刺、挖苦；

⑨學習、辦事講效率，學會能用不同辦法解決同一問題。

以上要求只是列舉了一些常見的行爲習慣，希望同學們能按照我們的要求努力做好這一切，天天如此，年年如此，這才叫習慣。據說我國著名橋樑專家茅以升年過8旬仍能準確地背誦出圓周率小數點後面100位數字。有人問他是怎麼記住的。他回答說：“說起來也簡單，重複，重複，再重複！”培養良好的行爲習慣是一個艱鉅的長期的細緻的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恆，不斷強化，反覆抓，抓反覆。反覆宣傳、實踐，你們就能逐漸瞭解、熟悉校紀班規，繼而才能夠在老師的提醒、引導下，逐漸地由被迫遵守形成一種習慣遵守，再而經過繼續的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。

在此，請允許我再嘮叨幾句。如果仔細觀察，其實，在我們的校園裏，不文明的現象還有很多：如剛剛掃過的教室裏很快就會有人隨便扔下了垃圾；操場上、樓後牆底、花臺中隨手亂扔紙團、塑料袋等雜物的同學還大有人在；教室雪白的牆上竟然有人留下了明顯的腳印；陽臺明亮的瓷磚上竟被吐上了痰，真的很不文明！水龍頭有時沒人用也嘩嘩地流着水，一些同學卻視而不見；書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡打瞌睡，而個別人則大聲喧譁擾亂課堂紀律；課間總能見到少數同學推推搡搡，追逐打鬧，還有部分同學講粗話、罵髒話、打架鬥毆鬧不團結（包括一些女同學）；有的同學放學後不立即回家，悄悄溜進網吧或遊戲廳；有的同學不講究個人衛生，幾周不洗頭、洗澡、不換衣服，身上散發出一種難聞的氣味；有的同學米飯饅頭不想吃，零食卻不斷；有的同學不知尊敬老師不懂孝敬長輩，在路上、街上遇見老師把頭偏向一邊，裝着沒看見；有的同學隨意攀比，精力不在學習上而在吃喝玩樂上。請同學們對照一下，是否如此？

凡此種種，可以說都是不文明的行爲，千萬要不得！它乍看是小細節，可當它與個人尊嚴，與集體、祖國、民族素質聯繫起來，就是另一種形式的恥辱！雖然我們絕大多數同學都做得很不錯，這些不文明的行爲只是發生在少數同學身上，但俗話說，一顆老鼠屎，打破一鍋湯，它破壞了我們學校的文明形象，也折射出這少部分同學缺乏教養，不董規矩。起碼說你

是不知道好壞，分不清美醜！在這裏，我真誠地希望每一位同學都能對照我們前面所講的以及國小生守則和國小生日常行爲規範，養成文明的習慣，爭做文明的國小生。

同學們，文明已經被放在一個重要位置上，我們不但要大張旗鼓地說,更要踏踏實實地做！千萬不要把文明行爲習慣看作小事，因爲，每一個人舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，都能看出你素質的高低。讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從一點一滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做個文明的國小生，管住自己的口，不隨地吐痰，管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加寧靜，有序，有着良好學習環境的文明校園，列寧街國小將會在我們全體師生手中變得更加美好誘人！

同學們，讓我們共同播種一個信念，收穫一個行動；播種一個行動，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運！

我的講話完了，謝謝大家！

法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）2

尊敬的各位領導、老師、同學們：

下午好!

各位領導能在百忙中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對幾位領導的到來表示衷心的感謝。爲認真貫徹落實黨和國家的教育方針和政策，提高同學們思想道德水平和法律素質，讓法制進入校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做個學法知法、守法用法的合格國小生，今天我們在這裏舉行法制教育大會。

老師們，我們都是教育工作者，肩負着教書育人的神聖職責，在進一步解放思想，全面落實科學發展觀的今天，我們一定要把學生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養新一代合格學生的基礎，是提高教育質量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構建文明和諧的社會，才能培養出思想道德高尚，法制觀念牢固的有用人才。對學校法制教育要像抓專業課教學那樣抓研究，抓投入，抓效果，要及時有效地解決學校法制教育工作的中的新情況、新問題，使學校法制教育成爲日常教育教學管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

同學們，剛纔爲我們上了一堂精彩而又生動的法制課，他們的講話是一個法律工作者多年的切身體會，也是關心下一代的深刻總結，更包含着父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當做自己的人生警鐘，並讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學習中深刻體味"要成才先做人，做人須守法"的道理，要時刻銘記一個人發展變化爲棟樑之才和社會之惡都是由點點滴滴累計而成的，"一失足成千古恨"是我們決不願看到的。

老師們、同學們，讓我們以此次法制教育會爲契機，老師要擔當教書育人的神聖職責，搞好學生的法制教育，在各班營造"學法、知法、守法"的良好氛圍;同學們要牢記一條古訓："勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之"，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中。用法律知識來規範我們的言行，加大警校共建力度，讓我們全體師生攜起手來，爲營造"和諧校園"而共同努力!

最後，讓我們再次以熱烈的掌聲表示對各位領導的衷心感謝!謝謝大家!

法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!我叫丁相東，是臨沭縣白旄鎮司法所所長。今天，我應張校長的邀請很榮幸來到這裏和大家共同學習和探討國小生應當瞭解的法律常識，以便同學們在今後學習和生活中有所幫助。

一、什麼是法律及違法行爲

同學們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學習了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行爲就要受到法律的懲罰。

這就引出了我們今天要講的主題，即什麼是法律?法律是一種約束人們行爲的很複雜的社會規範。我們今天不討論法律的複雜性，只學習一些與大家日常生活、學習息息相關的一些最基本的規定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行爲規範。具體到我們國小生，《國小生日常行爲規範》，《機構財務管理》等等都是管理我們學習生活的法律，如果那個同學不遵守而打架打傷了同學或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。

我們常常聽到遵紀守法或違紀違法等詞句，那麼，什麼是違紀違法呢?簡單的說違紀違法行爲就是違反機構紀律或國家法律規定的行爲，也就是機構紀律或國家法律明確規定禁止的行爲，如要求我們愛護機構財物，團結同學，不能去偷盜和損壞機構財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學。因此我們知道違紀違法是不好的行爲，大家要遠離違紀違法行爲。但怎麼才能遠離違紀違法行爲?首先要通過學習知道哪些行爲是屬於遠離違紀違法行爲，瞭解一些與日常社會生活密切相關基本法律常識，進行法制觀念的啓蒙學習，逐步培養同學們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學會辨別美醜、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養成遵紀守法的好習慣，爲你們將來成爲合格的公民打好基礎。

二、我們爲什麼要學習法律

同學們，你們是祖國的未來，是將來社會主義經濟的建設者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學習法律知識是你們德、智、體全面發展和健康成長的需要，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。

首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念，知道什麼是合法，什麼是違法，用法律來約束自己的行爲，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。在我們辦案當中經常遇到有的學生觸犯了法律，卻不知道自己的行爲已經違法，等受到了法律的制裁才後悔莫及。下面我就給位同學講兩個真實的案例：

案例一：我縣某村國小學生張某某，男，13週歲，就讀六年級，平日在機構不好好學習，仗着自己個頭比別人高，經常在機構橫行霸道，同學們對他總是避讓三分。一次他在村裏閒逛時，覺的口淡，很想吃一點村門市部裏買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，於是他便模仿起電影裏收保護費的樣子強行向一位二年級的學生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿着這也一元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時就會向低年級的同學強要，時間長了，嚴某某行爲便引起同村不上學的小混混買某、沙某的注意。買某、沙某見張某某有着在機構當老大的天分，便熱情邀請嚴某某跟着他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今後可以更加的耀武揚威了。”於是便答應了買某、沙某，些後張某某在機構裏更在趾高氣揚，隨意欺侮同學們。每天一放學就到去找買某、沙某玩，漸漸的也學會了抽菸、喝酒，逃課等惡習。有一次，買某、沙某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點東西賣錢花敢不敢去”?張某某認爲買某、沙某平日裏很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就答應一塊去。買某、沙某領着張某某去縣城，看上了一家手機店擺放在櫃檯裏的手機，當晚由張某某在店外把風，買某、沙某破門入室從那兒偷了價值8000元的手機，第二天以700元的價格買給了一過路人，三人將700元錢用來買菸、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來到機構將張某某帶去派出所調查，經審訊，張某某對犯罪事實作了如實交代，卻絲毫不知自己的行爲的嚴重到已經觸犯了我國的《刑法》構成盜竊罪，還認爲自己站在門外沒進去，沒偷店裏的手機，僅僅跟着買某、沙某去玩了一趟，吃了些他們買來的東西。後來買某、沙某經審判均被法院判處有期徒刑二年六個月，張某某因未到法定的刑事責任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構成了共同犯罪，雖然因達不到刑事責任年齡未被判刑，但在很長的一段時間裏，這次偷盜行爲會或多或少影響到他今後工作和生活，而且僅僅吃了點嘴而他爸爸給手機店賠償了2600多元，媽媽因此事羞於見人生了一場大病好久不能勞動。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行爲，是張某某愛吃嘴以及所謂的哥兒們思想害了他。

三、國小生應當掌握的法律知識

作爲一名國小生，我們應當瞭解法律對未成年人是如何規定的，從而掌握的一些最基本的法律常識。

1、從《未成年人保護法》來區分，18週歲以下均爲未成年人，作爲未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》，從而知道當我們受到傷害時應當尋求那些保護。

2、從《刑法》和《治安處罰法》等法律的刑事責任能力來劃分，14至16週歲時對自己的違法行爲具有一定的認識能力，但認知能力弱，對犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。其他因不滿14週歲不予刑事處罰的責令其家長或者監護人嚴加管教，對經常偷盜、搶劫同學錢物、或經常毆打他人屢教不改的，可以收容教養送到少年監獄進行勞動改造。已滿16週歲的人犯罪、實施了刑法規定的任何一種犯罪行爲，都應當負刑事責任，因爲已滿十六週歲的人，因體力、智力已相當發展，並有一定社會知識，已具有分辨是非善惡的能力，對自己的一切違反法律的行爲應該負責任。

3、從《民法通則》等法律的民事行爲能力來劃分，10週歲以上至不滿18週歲的未成年人是限制民事行爲能力的人。由於他們正處於成長髮育的過程中，是不成熟和不穩定的，也是最容易給他人造成傷害的羣體，應由本人及其監護人共同承擔相應的民事責任。不滿10週歲的未成年人是無民事行爲能力的人，造成他人傷害的，應由監護人承擔全部的民事賠償責任。

四、我們如何自覺遵守法律

今天在場的每個同學都非常聰明，門門功課都考出了出色的成績。但個別同學不是把聰明用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他忽然伸出一隻腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小、沒有錢買東西吃、沒有錢進遊戲室就強行想讓小同學索要等等行爲都是不道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房，影響自己的一生。還有些同學會說我現在還不到十四周歲呢，在這裏我要告訴你們，如果你實施犯罪行爲是年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監護人承擔民事責任、送到工讀機構或少年勞教所進行矯治等等。同時我認爲一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰於蟻穴”。人從小養成了各種不良習性的話，以後改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規範自己的言行，不按照機構的規章制度做事，去幹自認爲很小的壞事，慢慢演化最後必將釀成大錯，後悔也就晚了。

同學們，聽說過這句話嗎?“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，意思是說不要以爲這件好事太小了而不值得去做，也不要以爲這件壞事太小而去做。比如不搶過馬路，不在公共場所大聲吼叫或喧譁打擾別人的正常休息，不破壞文物，不隨地吐痰、不闖紅燈，無意中傷害到別人時要及時說對不起，請求別人的諒解等等。這些不起眼的小事，正是培養我們從小有良好的社交行爲的開始，同學們如果在平時的生活中都能自覺自願的做到了，那你長大後一定是一位被很多人尊敬的很有修養的大家喜歡的人。我曾看到過一篇報道，有家非常有名的大公司招聘一名文祕工作人員，而報名的大學生有二百多名，公司人事主管通過筆試留下了五名要進一步進行篩選，但沒有組織面試，而是把這五名大學生叫進了他的辦公室進行聊天，並注意觀察其言行，大多數人圍在人事主管面前滔滔不絕地表現自己的口才，而其中的一位應聘學生則默默地把幾支掉在地上的中性筆拾起來放在了人事主管的辦公桌上。這時人事主管叫大家回去等錄用通知，第二天那位從地上收拾起了筆的大學生接到再次面試的通知，面試時人事主管只問了他一個問題：“你爲什麼要把那幾支筆收拾起來放在桌子上?”拾起了筆的大學生很自然的說：“寫字的筆就應該放在筆罐裏，我的國小老師常常這樣要求我的，我從小到大也是這樣做的啊”人事主管當場通知他已經被錄用了，回去準備一下第二天來上班。哪位同學們知道這是爲什麼?其實從二百多名大學生筆試中篩選出來的五人都是學習優良者，但公司需要的是願意從小事做起的人，而不是誇誇其談者，其他四名大學生都認爲那是小事，雖然都看到了掉地上的那些筆，但都不願拾起來，所以失敗了，那位應聘成功的大學生在國小老師的教育下從小養成了良好的習慣，看到被人事主管故意放在地上的筆後，就很自然的去拾了起來，他卻成功了。所以我們要從小事做起，從小培養自己的良好習慣，長大才能在競爭激烈的人才環境中立與不敗之地。

俗話說得好：“國有國法、家有家規。”無規矩不成方圓，規矩就是同學們要遵守國家法律，要遵守機構的校規校紀，不得遲到、早退、團結同學不打架，不偷盜同學東西等等，一旦違反，機構則會對你們進行批評教育。回到家中，也要注意自己的言行，不能因爲離開了機構脫離了老師的管理而放鬆對自己的要求去幹壞事，也不能去網吧上網、去浩門河玩水或玩高壓電變壓器，校內校外都要養成良好的行爲習慣，要從小做起，從小事做起，從遵守《國小生日常行爲規範》做起，警惕學習生活中的不良行爲，做一名懂事的好學生。

大家知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否分辨得清楚?下面，我對國小生容易出現的不良現象進行了歸納，主要有九種，希望在座的每個學生都要牢記在心，作爲自己的一條警戒線!這九種不良現象容易引發違法行爲，甚至誘導走上犯罪的深淵!我們要時刻警惕。

同學們，通過今天的學習，我們知道未成年人做了違反法律之事也會構成犯罪，會受到處罰的。作爲國小生，年齡基本都介於7至13週歲之間，正在長身體學知識的人生最燦爛的黃金時期，我們要多學習法律知識，人人爭做學法、懂法、守法的好學生。

最後祝願所有的同學學習進步、奮發向上、健康平安成長!

謝謝大家!

法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）4

同志們：

今天，我們在這裏舉辦全市中國小法制副校長培訓會議，是經市委分管領導批准，由市綜治辦、公安局、教育局、司法局、關工委共同組織實施的。參加培訓會議的有全市90多所中國小校多名兼職法制副校長。下面，結合這次培訓工作，我講三點意見：

一、充分認識舉辦這次培訓會議的重要性和必要性

舉辦這次培訓會議的目的有三點：一是當前工作任務的要求。舉辦法制副校長培訓會議是貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》和中央綜治委、司法部、教育部、團中央《關於進一步加強青少年學生法制宣傳教育工作的意見》以及中央綜治委《關於進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》的精神。因此我們舉辦法制副校長培訓會議，是加強青少年的法制宣傳教育的重要舉措，是落實中央、省和市委市政府關於開展法制宣傳教育的第六個五年規劃的具體行動，是更好地發揮法制副校長在青少年法制教育中的作用，推動中國小法制教育的一項重要工作。二是當前法制副校長隊伍情況決定的。自20xx年以來，我市普遍建立了兼職法制副校長制度，從政法部門選派幹警兼職，組織中國小的法制宣傳教育和參與校園周邊治安綜合治理工作，這一制度實踐，對於增強青少年學生的遵紀守法意識發揮了積極作用。由於工作需要，近期對全市中國小法制副校長隊伍進行了調整，重新聘任了一批中國小法制副校長。法制副校長隊伍在得到進一步加強的同時，有必要對業務進行培訓。所以舉辦這次培訓會議，也是理順關係、提高素質、強化法制副校長工作落實的迫切需要。三是當前青少年法制教育面臨的形勢的需要。改革開放以來，青少年犯罪的變化帶有鮮明的社會轉型的特點，呈現出初犯年齡低、團伙犯罪突出以及一些新的犯罪羣體。對青少年尤其是在校學生進行法制教育，是落實素質教育的重要內容，不同年齡段學生的生理、心理特點和接受能力有所不同，要從不同的角度進行法制教育。所以，辦好這個培訓會議對於建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，有針對性地開展法制教育，培養青少年的法制觀念具有重要意義。

二、明確任務，開拓法制副校長工作新局面

此次學習培訓的任務是：學習《當前青少年法制教育理論與實踐》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等理論知識及相關法律法規，共同研究法制副校長工作面臨的形勢和任務，統一思想，振奮精神，提高法制副校長隊伍的整體素質，推動我市依法治校工作整體發展。大家要珍惜這次機遇，通過學習，着力做到以下幾點：

(一)提高思想認識，明確工作目標。法制副校長完全是盡義務的工作，要當好稱職的法制副校長，首先就必須要有一顆視學生如子女的愛心，有對青少年健康成長的責任感;其次，要樹立"三不三講"精神，即：不辭勞苦、不圖名利、不計報酬。只能是講責任、講奉獻、講愛心。要發自內心地把開展青少年法制教育作爲自己義不容辭的責任。同時，還應有"四心"，即：對青少年朋友要有愛心;與學校領導、老師在對學生素質教育上要同心;當法制副校長要熱心;對工作要多動腦、多盡力，要有責任心。擔任法制副校長不是組織分配，而是教育部門專門聘請的，代表了廣大教育工作者的心聲，這也是學校師生對自己的信任，因此，領了這個頭銜，就必須盡心盡力做好工作。

(二)注重學習，提高自己。教育者首先必須接受教育。作爲一名兼職法制副校長，必須極大地開拓視野，豐富教學內容，要有針對性地積累知識，因材施教。平時要注意多蒐集、剪貼、整理報刊雜誌上有關青少年法律教育的案例和新的政策、法律規定，不斷充實教材，避免講法律就念條文的現象，確保講課內容通俗易懂，較好地提高學生聽課興趣。

(三)加強聯繫，注重效果。法制教育必須講法，這一指導思想必須明確，要克服講課的隨意性。爲使法制教育更具有針對性、有效性，認真備課是關鍵。備課時要注意以下問題：要多瞭解學生思想動態，以及遵紀守法情況，使教育更加緊密聯繫本校學生實際，避免盲目性;召開座談會，聽取師生意見，使教育更具有針對性。在講課中，要講究"五多五少"原則，即：舉案釋法要講究一個度，少講犯罪經過和情節，多講犯罪原因和社會危害;少講理論知識，多講真實案例;少講遠處的事，多講發生在身邊的事;少講發生在個別人身上的事，多講帶有普遍性的問題;少講差的典型，多講好的榜樣。只有這樣，才能做到事半功倍，真正提高教學效果。

(四)多提建議，出好點子。對學生的法制教育，必須堅持經常化，循序化，當好一名法制副校長，決不能僅僅停留在一年上兩次法制課，而應把精力重點放在學校的法制循環教育、校園的綜合治理和促進依法治校上面，幫助學校切實解決一些實際問題。比如參與學校研究法制教育內容和制訂法制教學計劃，協助學校建立完善校園綜合治理各項制度，配合學校做好後進生幫教轉化工作，提供法律諮詢，幫助學校建立或是提供法制教育中的有關輔導資料，建立相關檔案，等等。

三、認真學習，努力使培訓工作取得明顯實效

市委、市政府分管領導對這次以會代訓工作給予了高度重視，大家一定要珍惜利用好這次機會，嚴明培訓紀律，認真學習，使這次培訓工作取得明顯成效。下面我就培訓工作講幾點要求：

一要認真聽講，記好筆記，保證學習效果。這次培訓會議安排的學習內容都以實用性爲主，針對性強，希望大家一定要集中精力，認真聽講，記好筆記，做到學有所思，學有所得，確保培訓的效果。二要嚴格要求，遵守紀律，樹立良好的學風。由於這次培訓安排的時間比較緊，大家一定要遵守學習紀律，無特殊事情不準請假，做到不缺席、不遲到、不早退，在學習期間，都要做學習的模範、守紀律的模範，體現出政法幹警的良好素質。

三要講究實效，學以致用。這次培訓就是通過學習交流，提高法制副校長的政治意識、大局意識和宗旨意識，增強做好法制副校長工作的責任感和事業心，提高處理依法治校工作和複雜問題的能力，把學習的內容用以指導學校的法制教育工作。

四是加強管理，統籌安排。爲辦好這次培訓會議，主辦單位從學習內容安排、培訓會議的組織方面都進行了充分準備，做了大量工作。要在安排好各項培訓日程、保證學習質量的同時，要安排好學員的生活，保證學員的身心愉快。

最後，預祝培訓會議圓滿成功!

法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）5

各位同學們、各位老師：

今天，我們學校犧牲緊張的教學時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索，

同學們，上週大家通過觀看多媒體接收的信息資料，瞭解了幾個典型案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處於花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什麼呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那麼有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什麼都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧！

一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。

通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什麼是合法什麼是違法，懂得什麼是善美、什麼是廉恥，什麼是倫理道德，不斷規範自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行爲。

大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落後的思想垃圾卻經常滲入到我們的腦子裏，不知不覺影響着某些同學的行爲，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現在青少年身上的犯罪行爲發生了。所以，我要提醒並要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、遊手好閒的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西爲目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閒人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學生中間還存在一些不良行爲習慣，具體表現在以下幾個方面：

1、學習習慣不太好，個別學生惰性思想嚴重，不善學習。具體表現在“怕”上。課前怕預習，上課怕思考，怕回答問題，課後怕作業，怕讀書，怕問老師同學，更不復習功課。學習上聽之任之馬虎了了，作業時沒有筆，沒有應備的作業本，不能按時完成作業或不交作業。少數學生從來不做家庭作業。由於課後從不讀書複習，知識無法鞏固掌握，學習成績不理想。

2、學生個人衛生習慣差。男生留長髮，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學較多。各年級學生中都有幾個戴“黑項圈”的學生。中低年級不洗臉，不洗手者常見，這些不良行爲影響了學生精神風貌，影響了校風校貌。

3、部分學生上學途中亂買東西，吃後包裝袋、果皮、食物殼亂扔。

4、絕大部分學生懶惰，在校參加衛生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務勞動，一些學生從未做過家務，不知勞動的艱辛。

5、學生不守紀律，不講文明，不懂禮貌的行爲時有發生。如個別學生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆、財物等，有的學生晚上電視看得太遲，早上上課就打瞌睡，家庭作業不做；個別學生不愛惜公共財物，拿着刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個別學生出口髒話連篇，在校園內追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現。

三、遵紀守法，理智行事。

同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，後果自然不堪設想。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在一些火冒三丈或者心裏極不平衡的時候，要調整心態，求助於學校、老師，三思而後行，不要因爲一時衝動造成終生遺憾。春節晚會小品當中一句話大家可以記住：“衝動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。越是危險時刻，越能體現一個人的理智行事的能力。同學們，希望大家從現在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。另外，我還想就同學們維權當中的一些不夠正常的現象談點看法。我們有個別同學，因爲犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。我想問問，這些同學維護的什麼權？告老師學校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權和生命安全權，希望同學們認真思考分析，我們應當在什麼時候、什麼地方，對什麼對象維護自己的合法權益，千萬不要太過幼稚。

四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

要從小專心致志學習，形成“比學趕幫超”的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創造樂趣，爲實現心中遠大目標而不懈努力。

同學們，希望大家今後認真反思自己過去的思想和行爲，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代文明小公民，我的講話完了，謝謝大家！

法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）6

老師們，同學們：

大家早上好!今年是“六五”普法的第一年，12月4日是法制教育宣傳日，今天我國旗下講話的內容是《做遵紀守法的國小生》。

在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。據瞭解，我國每年有近萬中國小生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中國小生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行爲。在這裏，我要鄭重地提醒我們的同學爲確保我們自身的生命安全，也爲了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時不要帶人，不要多人並排騎車，更不要逆行車。

在我們的校園內，同樣也存在着很多威脅着我們人身和財產安全的現象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧;有的同學在運動時不注意自我保護而受傷;有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架鬥毆等。在這裏我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。

目前，社會上還存在着違法犯罪現象，青少年因安全防範意識和社會實踐經驗的'缺乏，在應付各種

同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力，讓我們爲了自己的安全，爲了我們校園的和諧美好，在以後的生活中增強安全法制觀念，提高防範意識。

我的講話完了，謝謝大家!

法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）7

老師們、同學們：

今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。我們聘請蓮花派出所黎警官進行了法制教育講座，今天我們在這裏又接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。黎警官的報告結合國小生違法犯罪的特點、成因及後果，教會我們如何進行有效的自我預防與自我保護，同時系統講述了校園安全的防範對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什麼，不應該做什麼，怎樣才能使自己成爲一名遵紀守法的合格國小生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向李警官表示衷心的感謝。

近一年來，我校圍繞建一流學校，辦一流教育的發展目標，轉變教育觀念，強化創新意識，堅持“以人爲本、育人爲先，讓教師成功，讓學生成才”爲辦學理念，堅持以“創造適合學生髮展的教育，辦人民滿意的學校”爲辦學目標，堅持“教科研以課堂教學爲主，學生管理以習慣養成爲主，形成規範加特色”爲工作思路，逐步形成科學、規範、求實、創新的管理特色。學校辦學水平不斷提高，教學質量穩步上升。同學們，不驕傲、不停步是我們天健國小一年來的一貫作風，新的起點，新的希望，今後我們要在蓮花派出所的關心支持下，將以新課程改革爲契機，繼續發揚“團結協作，奮勇爭先，永不服輸”的精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師成功、學生成才的搖籃。

同學們，大家都已經有所瞭解，近期全國各地接連發生校園惡性傷害事件：3月23日，福建南平實驗國小8名國小生慘死於一男子刀下;4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一國小發生兇殺案，一名男子衝進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師;4月29日上午9時40分，江蘇省泰興市泰興鎮的中心幼兒園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點40分，我省濰坊市坊子區，一男子騎摩托車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊國小值班老師的阻攔，從學校側門強行闖入學校院內用鐵錘打傷5名學前班學生。然後，將汽油澆在自己身上並抱住2名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出，5名受傷學生被迅速送往醫院救治。校園安全已經上升到全民、全社會關注的高度。爲此，我們學校在加強安全防範、安全教育的同時，請來了蓮花派出所黎警官爲我們進行法制教育報告，唱響了天健國小安全教育的主旋律。

同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨着社會的不斷髮展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成爲一個人成長所必須掌握的武器，爲了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。藉此機會，我向大家提出一點希望和要求：

各班要利用下週一班會時間舉辦一次"法律在我身邊，安全伴我成長"的主題班會。

各班要以這次法制教育報告會爲契機，就在這次法制教育報告會中受到的啓迪、教育、以及心中還有什麼疑問，並結合有關的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。通過主題班會，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法。

法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）8

同志們：

今天，我們在這裏舉辦全區中國小法制副校長培訓會議，是經區委分管領導批准，由區綜治辦、公安局、教育局、司法局、關工委共同組織實施的。參加培訓會議的均是多所中國小校兼職法制副校長(法制輔導員)。下面，結合這次培訓工作，我講幾點內容：

一、中國小校法制副校長(法制輔導員)產生的歷史背景及意義

由於生理、心理方面的內在特徵，青少年往往更容易遭受各種社會不良因素的侵擾;而中國小校恰好是青少年瞭解觀察社會、學習各種規則的重要場所，因此，實施法制副校長進校園制度，實際上是一種從未成年人的生理、心理實際情況出發，切實提高中國小生明辨是非、依法進行自我保護能力，積極預防青少年違法犯罪的重要制度創新。

從1996年廣東省綜治、政法、教育、普法等部門在全國率先開展聘請法制副校長的嘗試以來，法制副校長曆經了起步、發展、逐步規範等必要階段，初步形成了綜治部門牽頭，各部門參與、學校與社會聯動，法制教育與校園環境整治工作融爲一體的良性工作格局。多年來，廣大法制副校長根據中國小生的心理、生理特點，配合學校制定出法制宣傳教育計劃，並採取參觀學習、座談討論、模擬法庭、現身說法、法律援助等多種形式對青少年進行了法制教育。諸多實踐證明：在促進學校法制教育，增強青少年學生的遵紀守法意識，維護在校學生的合法權益，維護學校及周邊地區的治安秩序，預防和減少青少年違法犯罪等諸多方面，法制副校長進校園的制度發揮了十分重要和積極的作用。預防未成年人犯罪是一項系統工程，我國第九屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議爲此專門於1999年6月28日通過了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，並已於1999年11月1日起施行。依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第九條的規定，“學校應當聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學校根據條件可以聘請校外法律輔導員”。

二、當前中國小校法制副校長(法制輔導員)存在的問題

1、有部分中國小校，尤其是貧困地區的農村中國小校，基於條件限制，還沒有聘請校外法律輔導員。有的農村中國小校地理位置較爲偏僻，有的中國小校所在地經濟條件較爲落後，能夠擔任校外法律輔導員的人員數量有限，在一定程度上給這些學校聘請校外法律輔導員造成了困難。

2、相當數量的中國小校聘請公安局、檢察院、法院等國家機關工作人員擔任校外法律輔導員。公檢法作爲國家機關，直接在一線工作，能夠接觸大量案例，具備擔任中國小校校外法律輔導員的條件，但是，也存在着弊端。首先，受其自身工作時間的限制，大多采用一年中集中進行法制教育報告、講座、座談、培訓等活動的形式進行，時間短，針對性不強，很難有針對性的開展未成年人犯罪預防工作，也很難做到對存在不良行爲、需要特殊幫教學生的對症下藥。同時，由於公檢法人員的身份特殊，在擔任校外法律輔導員時，往往容易給存在不良行爲或者需要進行幫教的未成年人在心理上產生牴觸情緒和逆反心理，很難成爲這部分未成年人的朋友，使得這部分未成年人有話不說，心裏話不講，難以進行有效溝通，也就造成難以達到教育和感化的目的，而這些未成年人往往是需要社會重點予以關注和幫助的人羣，也應該成爲預防未成年人犯罪的工作重點。

三、中國小校法制副校長(法制輔導員)工作職責

法制副校長(法制輔導員)接受學校所在地鎮、街道綜治委、辦的指導，在大、中國小校黨組織和校長的領導下開展工作。主要職責是：

1、指導和幫助學校開展法制教育，參與研究制訂學校法制教育計劃，協助學校開設法制教育課。定期爲師生作法制報告(或其它形式的法制教育活動)，每學期至少一次。

2、幫助學校制訂和完善有關社會治安治理和遵紀守法的規章制度，結合學生年齡特點和學校教育教學實際，開展防火、防盜、防電、防交通事故等遵章守紀教育，幫助學生增強安全防範意識和自我保護能力的提高，積極協助學校開展爭創安全文明校園和平安校園活動。

3、協助學校做好特別需要關注的學生(家庭貧困學生、行爲有偏差學生、學習有困難的學生、心理有障礙的學生、暫時流失在外的學生)的幫教工作，落實幫教措施，從學習、生活、思想上全面關愛學生的成長。

4、協助公安、工商、文化、衛生、城管、街道(鎮)等有關部門和單位，整治學校周邊秩序，及時解決影響青少年健康成長的問題。

5、協調有關部門妥善處理學生違法犯罪案件。(配合有關部門)嚴肅查處侵害學生和擾亂學校秩序的案件，切實維護師生的合法權益和學校的正常教育教學秩序。

6、協助學校溝通與街道(鎮)、村(社區)、家庭及社會等有關方面的聯繫，促進學校、家庭、社會“三位一體”法制教育機制的完善，會同學校及有關部門落實各項綜合治理工作措施。

四、中國小校法制副校長工作制度

1、爲加強中國小校法制教育和校園周邊治安綜合治理工作，在全旗各學校均建立兼職法制副校長制度。

2、兼職法制副校長從法院、檢察院、公安、司法行政等政法部門中選聘政治素質好、品德優秀、作風正派、熱心青少年法制教育事業，具有較強責任能力和組織協調能力。

3、區綜治委、司法局組織政法各部門按照任職條件推薦兼職法制副校長人選，會同教育部門進行審覈、確定人選後，由教育局或學校聘任。兼職法制副校長任期爲5年，可連續聘任，兼職法制副校長不佔學校領導職數和人員編制，但參與學校關於學校法制、德育教育的論證和決策。

4、參與制訂學校法制教育規劃，協助學校開設法制教育課程，做到教學計劃、教材、課時、師資"四落實"。

5、協助學校加強內部安全防範工作，健全、完善規章制度，落實各項防範措施，消除安全隱患，開展創建安全文明校園活動，針對學生不良行爲要做好教育，轉化工作，落實幫教措施。

6、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和侵擾校園的事件，對校園內發生的嚴重違紀問題，督促和指導學校根據校規校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

7、協助學校溝通與社區、家庭及社會有關方面的聯繫，促進學校、家庭、社會“三位一體”法制教育機制的完善。

8、司法局會同教育部門組織兼職法制副校長的業務培訓，幫助、指導他們開展法制宣傳教育工作，及時發現培養典型、交流推廣經驗。

9、教育局要把法制副校長的工作情況作爲評估學校整體工作的一項內容和落實好“六五”。普法規劃加強學校法制教育的重要組成部分。

10、公安、檢察、法院等政法部門要支持本單位派出的兼職法制副校長工作，幫助他們解決工作中的困難，督促他們定期到學校開展工作，同時將他們反饋的工作情況作爲考覈其工作、晉職、晉級和受獎的依據。

11、學校要爲兼職法制副校長工作創造必要的條件，涉及到學生法制教育的重要會議、活動、安排，應事先與兼職副校長協調並及時通知其參加。

12、兼職法制副校長工作情況及效果要納入普法依法治校和社會治安綜合治理責任目標進行考覈。

五、中國小校法制副校長髮揮作用的幾點意見

20xx年11月中央綜治委、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、教育部、司法部聯合下發《關於規範兼職法制副校長職責和選聘管理工作的意見》，要求全國中國小從基層政法幹警中選聘兼職法制副校長。這實際上意味着法制副校長的制度創新不僅得到了社會的肯定和讚許，也得到了國家有關部委的認可，從而開始了其更爲規範、統一的制度化、程序化進程。

當然，應該看到，由於思想認識上的相對不足，專項工作經費的相對匱乏，責任機制和激勵機制的相對乏力，一些地方的法制副校長在開展工作時，存在和出現了諸如形式單一、效果不佳、難以深入等各種現實問題。但有關方面卻本着摸着石頭過河的探索精神，不斷總結經驗，逐步建章立制，使法制副校長的聘請、使用、管理等各個環節更爲規範、完備。對此，我們相信和希望，在經過更爲系統、統一和合理的制度化完善之後，法制副校長這一有着諸多積極意義的制度舉措，定能得到更爲全面、有效和深入的開展，並在培養公民的法律意識，構建社會主義和諧社會，積極推進依法治校進程等各個方面發揮更大、更積極的作用。

法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）9

同志們：

爲認真貫徹落實縣政府“兩個規劃”和縣人大《決議》，紮實推進普法依法治校工作，深入開展“法律進校園”活動，全面提高我縣教育系統普法工作隊伍素質，充分發揮法制副校長在青少年普法教育中的積極作用，提高青少年法律素質，保障青少年學生健康成長，爲我縣各學校營造良好的法治環境，縣教育局與縣司法局、縣依法治縣辦聯合舉辦這次全縣中國小法制副校長培訓班。參加這次培訓班的主要領導有：市司法局、縣上領導、教育局。參加培訓班的還有全縣法制副校長、縣屬中國小校長、幼兒園園長、學區校長、獨立國中校長、九年一貫制學校校長、各中心校校長以及司法局全體幹部共計160多人。

今天的培訓班有三項議程：

1、第一項請縣領導做開班講話。掌聲歡迎!

2、請教育局領導宣讀《榆中縣法制副校長工作職責》。掌聲歡迎!

3、培訓班第三項有請我省資深執業律師，甘肅率成律師事務所主任，蘭州市政府依法行政宣講團講師，蘭州市20xx年依法行政處罰法、行政強制法等部門法的主講培訓老師袁超峯主任作題爲《校園法律風險的類型、案例與應對思路和技巧》的主題講座。大家掌聲歡迎!

同志們，通過這次培訓學習，目的是要引起各學校對普法依法治校工作的高度重視，使法制副校長進一步明確工作職責，掌握基本工作技巧和實務;讓法制副校長了解青少年學生成長的規律，掌握與青少年教育和保護相關的法律知識，提高法制副校長工作的針對性、科學性和有效性，更好地發揮法制副校長在法制宣傳教育、維護學校安全穩定和保護青少年健康成長方面的重要作用。

剛纔縣長充分肯定了我縣依法治校工作取得的成績，提出了存在的不足，並要求我們統一思想，提高認識，切實增強做好依法治校工作的責任感和緊迫感，各位法制副校長要加強學習，不斷提高法律素質和執法水平，文明執法、規範履職、熱情服務。縣長的講話立意深遠要求明確，思路清晰，意義重大，爲今年和今後一個時期全縣普法依法治校工作的發展提出了明確要求，指明瞭努力的方向，對於今後依法治校工作再上新臺階具有十分重要的指導意義。袁主任就校園法律風險的類型、案例與應對思路和技巧從個方面作了認真細緻的輔導，在場的人都受益匪淺，大家要認真學習掌握。

同志們，這次培訓會開得很好，很成功，圓滿完成了各項議程，達到了預期目的。培訓會議結束之後，我們要認真抓好會議精神的貫徹落實，特別是要深刻領會、堅決落實《榆中縣法制副校長工作職責》和縣長講話要求，切實把思想統一到培訓會議精神上來，把行動統一到目標任務和工作部署上來，進一步振奮精神，改進作風，切實抓好工作落實。

百年大計、教育爲本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學校。習說：學校的發展與進步，離不開全社會的鼎力支持與幫助。我們相信，只要我們大家認真貫徹這次培訓精神，我縣的依法治校工作就會更上一個新的臺階。

法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）10

老師、同學們：

早上好！

今天，我國旗下講話的內容是：安全法制教育

同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，並時刻以法律爲準繩，規範自己的言行，監督自己的行爲，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。我們應該懂得，法律和學校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行爲，可它最大限度地保護了我們的合法權益；我們更應該懂得，遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。

一、學習、掌握法律知識

只有學習法律知識，才能知道什麼是合法，什麼是違法，才能分辯是非，識別善惡；只有學法，才能樹立民主的法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益。

有調查表明：中學生中認爲法律與我們的生活密切相關的不到10%；認爲遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計較的近50%。這不能不給我們深刻警示。當學生被敲詐、毆打，他們本應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益，伸張正義，可是，他們都不懂得法律知識，或忍氣吞聲，或採取極端措施報復，有時糊里糊塗走上犯罪道路。

目前中學生應該知道的法律知識有：

1、未成年人保護法。

2、治安管理條例的部分內容。

3、教育法中與自己切身相關的條款。

4、一般違法和犯罪的區別。

5、刑法中關於搶劫，偷盜之類的判決規定。

二、約束自己，遵守法律

1、要樹立一個正確的道德觀、世界觀和價值觀，要合乎道德規範，只有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現自身價值。

2、養成良好的行爲習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行爲，做到嚴格遵守。

3、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行爲的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

4、胸懷寬闊

因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。

《預防未成年人犯罪法》中提出了預防未成年人的九種不良行爲，只要你有了這幾種不良行爲，就很容易滑向犯罪的邊緣：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架鬥毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；

（八）進入法律法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行爲。

同學們：任何醜惡的、不良的行爲和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。大家要認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

我的講話到此結束，謝謝大家！

法制教育精彩講話稿範文（通用11篇）11

各位普法聯絡員、法制副校長：

大家好！外面驕陽似火，室內也氣氛熱烈，全市普法聯絡員、法制副校長培訓班在這裏隆重舉行，在此，我代表市法制宣傳教育協調指導辦公室、市司法局向參加本次培訓班的同志表示親切的問候!

長期以來，我們的普法聯絡員和法制副校長在自己的工作崗位上默默耕耘，爲我市的法制宣傳教育工作做出了積極的貢獻。在座的普法聯絡員立足本職，積極開展本單位的普法工作，面向社會廣泛宣傳部門法律法規，法制副校長在完成本職工作之餘，能認真履行職能，廣泛開展在校青少年學生法制宣傳教育，對於增強青少年學生的遵紀守法意識，提高自我保護能力，維護和減少青少年學生違法犯罪，發揮了重要作用。但是，在某些方面還存在一些不盡如人意的地方。這與我們培訓制度不完善有一定的關係。所以，我認爲，在“五五”普法中期，也就是開展我市“五五”普法中期檢查考評、迎接省檢查之前，舉辦這次培訓班，非常重要。下面我談三點意見：

一、充分認識舉辦此次培訓班的重要意義

一是建設法治常州的需要。省委書記樑保華在全省政法工作會議上強調要把法制宣傳教育工作作爲法治江蘇建設的重點抓實抓好。法制宣傳教育工作作爲政府的一項職能工作，在經濟和社會發展中顯示出極端的重要性，呈現出勃勃生機和活力，引起了社會各界的高度重視，已成爲推進法治常州建設，構建和諧常州的重要支撐。普法聯絡員、法制副校長正是法制宣傳教育不可或缺的重要力量，在推動“五五”普法規劃的具體落實方面做出了積極的貢獻。因此，加大對普法聯絡員、法制副校長的培訓力度，打造一支法律素質高、業務水平精的普法聯絡員、法制副校長隊伍，對於促進法治常州、和諧常州建設，無疑具有十分重要的意義。

二是貫徹落實“五五”普法規劃的需要。“五五”普法規劃明確指出，普法聯絡員和法制副校長是法制宣傳教育的兩支重要隊伍，在普法工作中扮演着重要的角色。從下週起，我市將全面開展“五五”普法中期檢查，對各地、各部門、各單位的法制宣傳教育工作進行檢查、考覈，在此之前對兩支隊伍進行培訓，就是爲了進一步提高普法聯絡員和法制副校長的能力和素質，進一步提升普法工作層次和水平，更好地貫徹落實“五五”普法規劃的各項目標任務。

三是提高自身業務水平的需要。多年以來，我市的普法聯絡員、法制副校長的素質結構、職能作用的發揮都得到了社會的廣泛認可，但隨着社會的進步和形勢的發展，法制宣傳教育工作不斷注入了新理念、新思想、新內容，諸多深層次的問題有待我們去研究、去認識、去實踐，這就需要我們必須通過大力開展業務知識培訓，加強學習，不斷提高普法聯絡員和法制副校長的法律素質和業務素質，以適應新形勢和新任務的需要。

二、本次培訓班的內容

本次培訓班將利用一天的時間，上午學習新頒佈的《勞動合同法》，下午召開聯絡員會議，部署開展“五五”普法中期考評工作。

三、幾點要求和希望

一是要提高思想認識，端正學習態度。充分認識開展普法培訓是加強普法聯絡員、法制副校長隊伍建設的重要舉措，是提高法律素養和業務素質的重要途徑，要從思想上要高度重視，自覺增強接受培訓的自覺性。要正確處理好工學矛盾，工作和學習不是截然分開的，俗話說，磨刀不誤砍柴工，通過學習提高思想理論水平，掌握法律知識，不僅不會耽誤和影響工作，還會提高工作質量和效率。要全身心投入到學習中去。真正掌握這次培訓安排的學習內容，爲今後的工作進一步打好理論基礎。

二是要理論聯繫實際，提高學習效果。學習的目的在於應用，應用是更重要的學習。希望同志們要掌握正確的學習方法，發揚理論聯繫實際的學風，解放思想，勇於探索，勤于思考。注意克服和糾正學而不思、學而不用的傾向，自覺地聯繫本單位、本部門的實際學習，聯繫普法規劃和年度計劃學習，聯繫普法過程中遇到的問題學習，爭取學有成效。

三是要遵守學習紀律。大家在學習中要自覺遵守培訓班的紀律和要求，嚴格按照時間安排參加學習，沒有特殊情況不要中途請假，要正確處理好學習和工作的關係、學習和生活的關係，集中精力參加到這次培訓學習中來，保證學習時間、內容、人員三落實。在上課期間要認真聽講，遵守課堂紀律，尊重授課老師的辛勤勞動，並請大家將手機關閉或設置成振動狀態。希望大家克服困難，順利完成學習任務。

最後，預祝本次培訓班圓滿完成!謝謝大家!