國中主題演講15篇

國中主題演講1

各位老師，各位同學：

大家好！

今天我演講的主題是我有一個夢想！

夢想是什麼？夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裏，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。

阿里巴巴創始人馬雲曾說人都要有夢想，萬一實現了呢？小時候，我的夢想是像馬雲一樣成爲全國首富，坐擁者淘寶，自己花出去的錢，到頭來還是自己的。長大後，我發現我與馬雲的距離不是相差一點而是很大，馬雲永遠是馬雲。再到後來我開始羨慕歐陽娜娜。當你還在猶豫買哪雙匡威時，人已經擁有全部了。就問你氣不氣人？後來我發現堅持自己創業的是馬雲，不是我。小時候，拉大提琴磨破手的是歐陽娜娜不是我。所以到後來坐擁淘寶的是馬雲，不是我，考上伯克利音樂學院是歐陽娜娜不是我。我們都是凡人，也是要給自己找一些藉口。這不我漸漸的又明白了，擁有聰明的頭腦的人是馬雲，不是我。含金鑰匙長大的是歐陽娜娜不是我。

馬雲是說過人都要有夢想，萬一實現了呢，但是遙不可及的夢想，那叫做白日夢。今天我鄭重的宣佈，我有一個夢想，考上理想的高中。

我可望考上理想的.高中帶着滿滿的自豪感和一點點小驕傲，正在學校門口看着那幾個不摔的大，字在心中悄悄的吶喊我來了，讓你久等了。

明白，我要考上理想的高中就要付出同的代價。我知道我這成績離它還有一定的距離，但是沒有失敗，只是還沒有成功。

從現在開始，我必須也一定要爲我這個夢想而努力。

我的演講完畢，謝謝大家！

國中主題演講2

各位老師，各位同學，今天我演講的題目是"保護環境，從我做起"。

國慶假回家碰巧經過一個剛建起的國中，學校大門兩邊的幾堆近兩層樓高的土丘明顯是從別處剛挖出來，肆無忌憚地暴露在空氣中，各種彩色的垃圾袋隱約翻露在土面上，實在可想時間之久，七八個環衛工人也在用夾子仔細地挑揀……

車子開得挺快，窗外的風景很快錯過，但我的內心卻久久不能平靜下來。早前也曾聽聞“白色垃圾”壽命之長，那日一見果然不同凡響，在黑土中靜靜地隱藏了這麼多年，終有一天它們又重新回到地面上，那破損的袋子不就正如挑釁者們醜陋的嘴臉麼?想我泱泱大國，上下五千年的光輝歷程，如今國人素質卻如此低下，這該是多大的悲哀?

也許今天我們還有資本可以去浪費，可以去破壞，但我們的下一代呢，祖國的未來呢?難道當真要讓他們的眼淚成爲這浩瀚星球的最後一滴水麼?

古人云“亡羊補牢，爲時晚矣”，同樣，等到發現資源不足使用，再去提醒大家保護環境，那就真的太晚了。所以，同學們，保護環境從你我做起，從身邊點滴小事做起。

一.儘量少製造垃圾。例如，去超市購物時自己帶上購物袋，既省錢又方便。再如，避免使用一次性紙杯。衆所周知，木材是紙的源材料，樹木對人類的.保護意義尤爲重大，它可以爲我們抵擋沙塵暴、龍捲風等一些不可抗災。

二.盡己之能，拯救環境。作爲當代學生的我們應爲社會各界做好表率，例如，組織同學利用週末宣傳環境保護的重要性，呼籲大家行動起來，保持我們的地球。我們也可以利用節假日組織班級去街道、廣場等公共場所清理垃圾，既能加強環保意識，有可以減輕環衛工人的負擔。

三.綠色生態，關愛你我。綠色，代表着生命原始的氣息，我們可以在污染較爲嚴重的地方種植綠色植物，讓這些自然界的友好使者爲我們洗滌空氣的污濁。

也許我們的力量頗於綿薄，但我相信堅持不懈定能感染的人，讓環保的氣息代代相傳。

國中主題演講3

前年夏天，我的爺爺去世了，上個星期我去掃了墓。在爺爺的墳前，我不禁又想起了和爺爺在一齊的歡樂時光。

我一年級的暑假，爺爺給我買了一個存錢罐，並對我說；“你爲爺爺奶奶做家務，做一次就能夠得到一元錢，攢多了能夠換好吃的零食，好玩的玩具哦！”

我一下就被零食和玩具迷住了。我開始“工作”的第一天首個任務是擦小櫃子，我擰了塊小抹布，擦了起來。不久，原先積滿灰塵的小櫃子變得十分乾淨。爺爺表揚了我，並把一枚亮閃閃的一元錢丟進了我的存錢罐。我當時有多麼高興呀！那是我用勞動換來的第一筆錢！之後，我的罐子裏的錢越來越多，小小的罐子被塞得滿滿的。我用它們換了一個當時我十分想要的樂高機器人，我對它愛不釋手。之後，我一向做家務，只可是不再錢，我已養成勞動的習慣。這是我的第一筆財富。

第二筆財富是我和爺爺有一個笑話罐，我們看到有好的笑話會寫在紙條上放進去，不開心時拿出一個笑話來讀，就能讓心境好些。我們一向積累笑話，笑話罐裏都快放不下了。

但不久，一個消息徹底擊碎了我的心，爺爺得了肝癌，晚期。此後，我一有時間，就去陪爺爺，給他讀笑話，僅有在讀笑話時，爺爺纔不會感到病痛。有一次，我讀了一個很好笑的笑話，爺爺咧開嘴大笑，笑着笑着，竟笑出了眼淚，大顆的淚珠掛在他瘦削的`臉上；於是我也笑，笑得淚流滿面。漸漸地，笑話被讀光了，我還在努力蒐集笑話，但這遠遠跟不上需求量。當我摸到罐底時，我的心不由得一顫，只剩兩張了。我拿起一張，讀了起來。當我正準備拿最終一張時，爺爺用微弱的聲音說道：“不用了，讓我睡會吧，明天再讀。”爺爺安詳地睡去，可是爺爺這一睡，就再也沒有醒來。

在爺爺的遺體告別儀式上，我跪在爺爺面前，拿出最終一張笑話，當我看到上頭的字，我一下淚如泉涌，再也忍不住了。紙條上寫着：多謝你，成成。天哪，這歪歪扭扭的字，定是爺爺病危時寫下的！

這是我一生的財富。

此刻，我還珍藏着那張紙條，每當看到它，就會想起爺爺慈祥的面孔，含笑的眼睛。

國中主題演講4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

說到中秋節，只要來過中國的就再熟悉不過了，它是中國的傳統節日，有着“吃月餅、賞月”的習俗，而且必須要“團團圓圓”的。

這是一個漫長而有短暫的夜，碧藍的天空爲自己披上了一件黑色的輕紗，神祕而又感性。只不過因爲這一件衣，把月亮姑娘的半張臉個遮擋住了。不過沒關係，等到十六，月亮姑娘就會溫柔地拔開雲霧，散發着皎潔的月光，無聲無息地籠罩大地，輕輕撫摸着無數炎黃子孫。

因爲是中秋，院子外已經看不到有小孩在外玩耍了，都在自己家品嚐着美味的`月餅。

我從盒子裏拿出一個又大又圓的月餅，上面有緊緻的花紋，中間有着“中秋快樂”四個打字，用小刀切開，濃濃的蛋黃味就會散發開來，環繞在鼻腔。像月亮一樣團團圓圓。再看看，它穿着棕褐色的皮衣，看起來很不起眼，但它總能給人帶來意想不到的驚喜。月餅的口味是雙黃蓮蓉的，咬上一口，回味無窮。有的人狼吞虎嚥，恨不得一口吞下去算了;有的人細嚼慢嚥，像是在品嚐山珍海味。月餅閒閒的，卻怎麼吃也吃不膩。品嚐完這美味的月餅後，大家的臉上都樂開了花，似乎還沉浸在這美味裏無可自拔。

拉開厚重的窗簾。跪在沙發，趴在臺上，看着天上的繁星。一閃一閃的星星，對我們調皮地眨着黑白分明的眼睛，扭動着自己的腰身。

天色也不早了，都應該睡覺了。我向大家晚安，向月亮晚安，向星星晚安，想夜空晚安。但願你們做一個美好的夢。

國中主題演講5

每一個人都擁有屬於自我的“法寶”，這也使得每個人在不一樣方面會有奇蹟般的表現，而這恰恰是一個人一生的財富。

那是一次再平常可是的考試了，可對我來說卻一點都不平常。

在炎熱的夏天上完體育課後，恨不得把自我塞進冰箱裏，頭腦發脹，渾身發熱，四肢奇累，卻又要埋入考卷。這實在是令人不爽加疲憊。寫了沒多久便趴了下來，心想：唉！這該死的'考試，真叫人煩，考考也就算，還非得在體育課後，教師肯定又吃錯藥了！算了，這次就不管考幾分了，趕快填完睡一會，休息休息，明天還有比賽要打。

我重新坐了起來，開始瘋狂地計算，不一會兒，卷子便做完了。一看手錶，還有二十五分鐘，心裏真是偷着樂，還能夠睡那麼長時間哩。

我一頭紮了下去，沉重的眼皮合上後感覺猶如進入仙境一般，甚是愜意。

“醒醒，考試你還睡覺！”教師拍了拍我的頭。我吃力地睜開眼：“做完了啊。”教師拿起我的卷子翻過來。啊，差點把尿嚇出來，反面沒做！

腦後傳來一陣笑聲。我連忙看手錶，十分鐘！做四道大題？我忍不住在心裏質問自我有幾成把握。可我卻絲毫不爲此感到緊張，一把從教師手中奪下卷子，拿出草稿紙，飛也似地演算起來。

當我寫完最終一個字時，鈴響了，收卷。後桌拍了拍我的肩，開玩笑地說：“緊張死了吧？！”我一臉狐疑：“爲什麼要緊張？”“十分鐘做整整一面，你不緊張？得了吧！換誰都緊張。除非你是瞎做！哈哈！”我開始懷疑自我是不是漏看了什麼條件，題目會不會錯。

第二天，試卷發了下來，全班第三，我狂喜。下課後，教師將我叫到辦公室：“小子，心裏素質不錯嘛，這麼點時間都不緊張，真是一顆‘大心臟’啊！”我笑了笑。

午時的球賽如期舉行，烈日下，雙方拼得你死我活。有好幾個隊員都抽筋了。

離比賽結束還有半分鐘，我們班還落後一分，球權在我們手上，旁邊觀賽的同學開始倒數，焦急無比。我篤悠悠運着球，腦子裏卻盤算着怎樣攻入這一球。還剩八秒，我開始加速，一個變向晃過防守隊員後，急停，起跳，出手！球在籃筐上彈了幾下，落入球網。一旁緊張的隊友歡呼着向我跑來，不停地喊：“贏了！哈哈哈！”

喜悅過後，我發現了屬於自我的法寶。那就是我的財富——一顆“大心臟”！

國中主題演講6

“學高爲師，身正爲範。”多麼樸實的八個字，卻是對教師道德示範的最好評價。

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱爲人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業是美麗的，果的'事業是尊貴的，那麼，教師所從事的或許恰似根的事業吧!她默默地供給着枝葉的生長，他無私的付出着，奉獻着，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這纔是世界最平凡最偉大的事業。

金秋九月，是收穫的季節，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。如果說父母是最值得感恩的人。那麼，老師，您就是我們最值得尊敬的人。我們不會忘記，當羣星閃亮的時候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業;當萬家燈火輝煌，家人共享天論之東的時候，是您還在孜孜不倦地爲學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您爲我指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業的真實寫照。有人說，父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裏，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，纔是我獻給老師最好的禮物。最後請允許我再次向您，我敬愛的老師，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您節日快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下!

國中主題演講7

當你行走在寬闊的道路上，欣賞着旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得噁心嗎？當你走在金色的沙灘上，海風吹拂着你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上時，你不覺得掃興嗎？當你在學習的時候，聽到附近建築工地的.噪聲時，你不覺得心情煩躁嗎？

我相信每個人都會有過相同的感受。公園附近有一條河，聽媽媽說，這裏的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去。可現在，人們都把垃圾往河裏投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了。

人們對地球索取多，保護少。爲了眼前的利益，人們濫伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物！濫等，其後果是自毀家園。

現在到處是亂砍伐樹木後留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的朋友們，你們聽到了嗎？

作爲地球上的村民，我們不能僅僅擔憂與抱怨，而必須行動。我們應該用有利的方式來善待地球。

慶幸的是，人類終於覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續發展的戰略。生活中注意自己的行爲，不亂扔果皮，不亂吐痰等。

朋友們，讓我們都行動起來吧！伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環保意識的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時刻蘊涵着生機，時刻讓我們感受綠的氣息！

保護環境是每個公民應有的職責，只有保護好大自然的生態環境，令人珍惜美好家園的一草一木，我們美麗的家園纔會更加的美麗。

國中主題演講8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人們總會因爲一點點榮譽而驕傲，等到下次時，則跌落於谷底。

時間一點點流逝，匆匆青春也將遠去，我們乘坐末班車駛向看不見的未來。不知前面是世外桃源還是萬丈深淵。青春的我們，是熱血拼搏的，是意氣風發的，是不懼挑戰的。一時的榮譽或許會使我們迷失了方向，但有亮亮的燈塔，幫我們找尋正確的軌道。

高三了，不知是世道變了還是我們變了，變得不再那麼單純了，不再那麼天真了。有時會在不經意間，同別人議論某人會斤斤計較，鑽牛角尖。取得成績時也會洋洋得意，去嘲笑那些不如自己的人。等到下一次考試，自己跌落谷底，別人因爲努力而取得滿意的成績。有時真的不禁感慨“風水輪流轉”。可是這一切的原由皆是因爲我們自己的驕傲，洋洋得意。“謙受益，滿招損”。古人的話不是沒有道理的。

著名思想家蘇格拉底有一次帶着他的學生走到麥穗地裏。學生們都在驚歎麥子所散發出的誘人的光澤。這是蘇格拉底說：“沈甸甸的麥穗會彎下腰而不滿的麥穗則站的老高看似美麗其實也不過是個繡花枕頭”。做人就要做沈甸甸的麥穗，要謙遜。越是有本事的人越是謙遜，越是搖擺不定一事無成的人越是招人厭。

居里夫人——獲得過兩次諾貝爾文學獎的女科學家。她家中的獎盃隨處可見，用來撐門，用來放雜物，孩子拿着獎盃在玩。客人來到他的家中都感到很詫異，誰知他只是淡淡一笑的說：“這些只是我成功的象徵，並不代表永恆。我不需要用這些東西來不斷提示我的'成就。”所有的戰利品，都只是成功的象徵。一個謙遜的人豈會因爲這一點榮譽而不斷向別人誇耀自己呢?

“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。在嘲笑別人時也別忘了自己或許也會淪落到被人嘲笑的這一天。現在的我們被利益所薰化已經忘記了自己最初的夢想，最初是爲何出發的了。

人生需要的是腳踏實地，並不是搖擺不定。我們要做滿瓶的水，要做沉甸甸的麥穗，要做一個會謙虛彎下腰的人。青春的我們是不懼挑戰的，是懂得謙遜的。

國中主題演講9

各位領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是：《心存孝心，感恩母愛》 高爾基曾說過："我們應該讚美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們乳汁養育起來的。沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛"。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。

曾幾何時，我想爲母親創作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那麼的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，彷彿已是一種習慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個曾經年輕美麗，弓着身體被我們當馬騎的母親早已滿頭白髮。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已；是什麼帶走了美麗母親的年輕，是什麼改變了母親美麗的容顏？

記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，爲我在成長的道路上鋪滿基石，我一次又一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上。看着母親那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也並不只是那隻言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧！ 有這樣一則真實的故事。不知大家是否聽過？故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這裏，每人每天的用水量嚴格地限定爲三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依賴這三斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜一樣，渴啊！終於有一天，一頭一直被人們認爲憨厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了繮繩，強行闖入沙漠裏惟一的也是運水車必經的公路。終於，運水的軍車來了。老牛以不可思議的識別力迅速地衝上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持着。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗着，最後造成了堵車，後面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不爲所動。 後來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的淒厲哞叫，和着沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最後，運水的戰士說："就讓我違反一次規定吧，我願意接受一次處分。"他從水車上到出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛沒有喝一口死抗爭得來的水，而是對着夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什麼。不遠的沙堆背後跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看着小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走去......牲畜尚且如此，何況人乎？

拿出母親年輕時的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長髮、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。"一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會"？其實，我們怎能不懂：是孩子成長的.風風雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時的飄逸；是孩子的成長，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢

花了，皺紋悄悄多了，黑髮變成了白髮，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲！

母愛，並不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。想來在我們不爲母親的嘮叨而煩惱，不對母親應付了事之時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。

願天下的父母都擁有一個孝敬的孩子吧！

國中主題演講10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：《坦然面對挫折》。

觀寒梅傲雪，我們驚歎它凜洌的清香，卻不知它在冰雪中綻放的艱辛;賞鷹擊長空，我們驚豔於它颯爽的英姿，卻不知雛鷹在懸崖邊試飛的曲折。任何事物要想取得成功，背後都有一段艱辛的奮鬥史，作爲年少的我們更是如此，沒有挫折，何來成功?

我們的成長道路坎坷崎嶇、充滿荊棘。遭遇到挫折，我們應該怎樣面對?是一蹶不振，還是笑對痛苦?當代阿里巴巴創始人馬雲用他的傳奇給了我們答案。求學時，第一次大學聯考落榜他數學只考了1分;第二次大學聯考失利他的總分離錄取線還差140分;直到第三次才考取一個普通的專科;創業時，他開過翻譯社、賣過襪子，受盡嘲諷與白眼，可他卻從未放棄，把挫折當作財富，從中不斷汲取經驗，堅持努力，最終成功創建全球最大電子商務網站，他本人被著名的“世界經濟論壇”選爲“未來領袖”，同時也成爲50年來第一位登上《福布斯》封面人物的中國企業家。

在我們成長的過程中，挫折無處不在，對一時受挫而放大痛苦，那麼只會讓我們日益消沉，就像 “力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王項羽，僅一次戰敗就自刎烏江，留下了“至今思項羽，不肯過江東”的千古遺憾。在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人，或者在痛苦中沉湎不能自拔這不是我們這代莘莘學子的選擇。面對苦難挫折，我們會坦然面對，用頑強的毅力，演繹不一樣的精彩。就像當年紅軍戰士翻五嶺，過烏江;四渡赤水，越過烏蒙;巧渡金沙江，飛奪瀘定橋;爬雪山過草地，短短一年時間裏，靠着雙腳，完成了舉世無雙、驚天動地的萬里長征，創造人類歷史上的.偉大奇蹟。

面對挫折苦難，我們不僅不能氣餒，而且還要學會感謝挫折和苦難，是它讓我們發現了自己的不足，使我們更加堅強。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇。成功就是要經歷挫折和磨練，才能走向輝煌。中國歷史上這些燦爛的文明成果，無一不是因作者飽受苦難而成。只有經歷過苦難的磨練，生命的火花纔會閃光發亮，只有在苦難中奮進，生活的花朵纔會鮮豔芬芳!

泰戈爾曾說過：當你爲錯過太陽而流淚痛哭時，你便錯過了滿天繁星。也許在你爲一次不起眼的失敗而悔恨時，你便錯過了拼搏的另一個機會。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你的耳旁輕輕吹過;遭遇挫折，就當它是微不足道的小浪，不要讓它在你的心中掀起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒!

擦掉眼中的淚水，繼續前進吧，讓挫折成爲我們收穫成功的奠基石!不經歷風雨，怎麼能見彩虹，只有在挫折的洗禮下，我們才能更加茁壯成長!

我的演講完畢， 謝謝大家!

國中主題演講11

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!今天，我在國旗下講話的題目是——《努力的你最美麗》。同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成爲他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的`香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

世上每一件東西，每一個人都有自身存在的價值，我們既不要因爲自己的長處而驕傲自大，也不要因爲自己在某些方面遜色於人而太過自卑，只要恰到好處地利用自己本身的特點，就能充分發揮自己的作用，做一個有用的人。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親卻將她好好責罵了一頓。她消沉了好長時間，後來她分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。最終她開始發揮自己寫作方面的長處，取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力了，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步了，就是一種成功!”“如果自己盡力了，向着正確的方向努力了，那麼天生我材必有用”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”

國中主題演講12

親愛的老師，同學們：

大家好!

時光荏苒，歲月如梭。轉眼之間，六千多個日夜已在我手中悄然離去，過去的日子如煙隨風而散，曾經留下的痕跡也被時光之河沖刷乾淨。

年少不懂愁滋味，只是一味地玩樂。現在回首，才後悔幼時虛度光陰。如今，想努力，爲未來做些什麼，卻站在人生的路上迷惘徘徊，沒有勇氣前行，害怕前行的路上遇到更多的荊棘坎坷。

有人說：“人生就如一盤棋，有進有退，有贏有輸。沒有一個人的.一生是一帆風順的，只有努力，纔有精彩;只有不放棄，纔會有奇蹟。跌倒是在所難免的，但只要你勇敢地擡起頭，就可以看到風雨後的彩虹。”

這不禁讓我想起這樣的一個故事：一個老和尚帶着小和尚外出化緣，走到河邊，看到幾條小魚逆遊而上，就說：“這些魚兒可真傻，逆遊而上，多辛苦啊!”老和尚卻緩緩地說道：“可是，它們正在享受快樂呢!”可是，順水而行不是更舒適呀?小和尚反駁道。老和尚指着河裏的枯葉道：“你看那葉黃葉，只有死去的東西纔會隨波逐流，享受這種安逸。”

回憶完這個故事，我想：面對挫折，人不也應該像小魚一樣逆流而上嗎?可是，卻有許多人總是抱怨自己生不逢時，命運對自己不公，但他們卻從未想過，如果你勇敢的逆流而上，不懈的努力，不撓的奮鬥，總有一天總會登上屬於自己的人生顛峯。

人的一生，會遇到很多事，有快樂，有傷心;有高興，有失望。要勇於面對自己的人生。當困難向我們襲來，當憂愁覆蓋我們時，不要害怕，伸出手，去撥開那片困難的陰雲，只有不放棄，不退縮，纔不會與機會失之交臂;纔不會與成功擦肩而過。

不要爲有心栽花花不成而難過，因爲會有無心插柳柳成蔭;不要爲山窮水盡疑無路而失望，因爲會有柳暗花明又一村;不要爲衆裏尋他千百度而灰心，因爲驀然回道，那人卻在燈火瀾珊處。

寫到這裏，我釋然了，我知道我應該做什麼了，我也應該向命運發出挑戰，用剩下的一年半的時間去奮鬥，勇敢地走向人生的下一站，我相信，風雨過後總會有彩虹，走過黑暗總會迎來曙光!

我的演講完畢。

謝謝大家!

國中主題演講13

雖然空氣是燥熱的，但我卻覺得似乎有股涼意襲上心頭。擡頭仰望，是一輪請輝瑩瑩的明月，在深藍的天幕上獨自閃耀着。當然，他有炫耀的資本。乳白的光暈環繞在他周圍，它是一路光明，毫無阻攔。我有些得意DD悲涼的得意。

我也以往在操場上縱橫馳聘過，英姿颯爽過，周圍有許多讚美者，不停地爲我叫好。那“一覽衆山小”的感覺就像這獨自徇麗的月亮，一路順風，無溝無坎。衆星捧月是多麼美麗的景緻啊!

微風吹過，遠處有一團團的烏雲飄來。月亮卻渾然不覺，依舊惟我又忘我地散發着自我的清輝，烏雲越來越逼近這一片亮白之地了。我害怕這惟一的一線光芒被掩去，手心不由得出汗了。

飄飄然的感覺是會令人生厭的。在我的周圍，其實正有一批人在掘起，而我卻早被勝利衝昏了頭腦，對別人的額提高毫不在意。可當我越來越覺得別人立刻就要超過自我時，已經晚了。於是，我有些支持不住了，在努力也無濟於事了。

最終，月亮被烏雲遮住了。可當我仔細看市，卻發現周圍有圈淡淡的暈，紅的還有紫的，這暈就在月亮周圍那灰白的天宇展示着自我美麗的風采。“月亮沒有被吞沒”。

經過幾許掙扎，我還是被人擠下了臺。一切的痛楚自我一人忍受，一切的白眼僅有自我一人吞嚥。在衆目睽睽之下，我流下了苦澀的淚水。

沒有誰的勸告和安慰能拂去我心頭的陰影，沒有誰的叮嚀和囑託能振起我翻飛的翅膀……我掉進了悲痛的深淵，一蹶不振……

應對烏雲遮攔下的月亮，我淚流滿面。你也曾輝煌過呀，也曾奉獻過自我的.光和熱啊!我不敢想象母親聽到成績是的失望，不敢應對教師鼓勵或痛心的眼神，那該是怎樣的一種情愫呀!

忽然，月亮露出了一角亮白，我的心咯噔一下，繼而怦怦直跳，月亮一點點，一點點地有往外挪車來了。雖然吃力，但最終畢竟還是一躍而出，回到我的視野裏來了呀!當最終一絲光亮睜脫了烏雲的束縛跳出來的時候，我再一次淚光瑩瑩，還有跳出來的期望啊!

……

我感動了，確實感到了一股力量積蓄在胸間，似乎要迸發出來了。

若有月在天，若有月在心，何愁狗狗坎坎。

國中主題演講14

若垂天之雲的羽翼是傳說中大鵬的財富；如鑽石般耀眼的王冠是英國女王的財富；像羈鳥出樊籠般的悠閒是詩人陶淵明的財富。而我的財富是什麼呢？是古今中外的典籍。

這些不朽的著作賜我以睿智，教我以良善，待我以真誠，賦我以美感。她芬芳了我的書屋，繽紛了我的生活，雋永了我的思想。

文學有如一片海洋，我駕着一葉扁舟徜徉着，盡覽大海的廣闊與豪情。

有人說，不懂得欣賞詩歌的人就不懂得文學。詩歌是我的'最愛。

在詩歌的國度裏，我的情感是那麼的豐富。我羨慕“天空沒有翅膀的痕跡，而我早已飛過”的空靈；我嫉妒“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的深邃；我渴望“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼；我向往“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸”的隱逸。我爲“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”而欣喜；我爲“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”而感動；我爲“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”而哀傷。

在詩歌的國度裏，我的精神是那麼的自由。多少次幻想着自我打着一把油紙傘，漫步在幽長的雨巷，聞着紫丁香的芬芳。多少次夢想與李白對月暢飲，高歌一曲，抒發“天生我材必有用”的豪情。多少次憧憬和蘇軾花前月下，一同吟詠“但願人長久，千里共嬋娟”，演繹一段才子佳人的浪漫故事。

在詩歌的國度裏，我找到了良師益友。當我遇到困難時，雪萊安慰我說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”當我孤獨時，王勃笑道：“海內存知己，天涯若比鄰。”當我迷茫時，泰戈爾輕輕地對我說：“願生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”當我爲他人的誤解而難過時，但丁堅定地說：“走自我的路，讓別人說去吧！”

離開詩歌的王國，我又駛入歷史的長河中。憶往昔，有多少風雲人物曾主宰着人類的歷史。而我只爲王昭君手執琵琶，遠嫁大漠的壯舉而感慨。在那個戰火頻發的年代，也許和親這種政治聯姻政策是救百姓於水火之中，避免生靈塗炭的最好選擇，雖然它是以一個纖弱女子的感情和婚姻爲代價的。我只欽佩孝莊太后一生輔佐三朝皇帝卻深埋自我幸福的大義。當一個女人的權力逐步擴大時，那麼她身邊的人都將逐漸遠離她，她註定是孤獨的。我感慨，我欽佩，只因爲她們和我一樣都是女性。在那個男尊女卑的時代，她們卻爲歷史留下了濃墨重彩的一筆，她們實在是所有女性的驕傲。

文學又如一片叢林，處處充滿着神祕與驚險，我是一個跋涉者，探索着未知的方向。

在這片叢林中，我揭開喬伊斯神祕的面紗；走進川端康成筆下那座既壯美又悲傷的京都；聆聽泰戈爾與神的對話；在普魯斯特的憂傷中與他一齊追憶似水年華。

書是我最寶貴的財富，它教會我愛與成長，它將世間一切真善美與假惡醜交織在一齊，將人生詮釋得清清楚楚。

我願與書共舞，在人生的舞臺上跳出最優美的舞步。

國中主題演講15

親愛的老師、同學們：

大家好！

青春的寶貴與拼搏的重要性相信在座各位早已得知，無論是以往的學習還是平時老師的教導都能夠讓我們明白時間在不斷流逝的現實，雖然步入國中以後我們每時每刻都在成長卻無法否認自己也失去了一些事物，當時光變成過去並消失在自己眼前以後才爲造成的遺憾感到後悔也是不值得的，所以我們要認真對待學習並通過努力拼搏的方式讓自己不會在逝去的青春年華中留下任何遺憾。

須知青春一旦逝去將不會再次出現在自己的人生之中自然要認真對待才行，猶如我們的國小時光雖然令人緬懷卻終究難以回到過去了，也正因爲如此纔要珍惜現在擁有的青春並在學習生活中更加努力些，即便成績的提升比較困難卻也不能夠在國中階段留下任何遺憾，這既是對現階段學習的勉勵也是對今後發展的期待，再加上老師也在課堂上教導了我們不少知識自然要將其謹記在心，至少刻苦學習過後能夠讓我們的成績獲得明顯的提升。

加強學習中的努力程度並奮力拼搏纔是我們對青春的誓言，也許國中階段相對於漫長的人生來說僅僅是微不足道的三年卻能夠產生深遠的影響，唯有打好國中學習的基礎才能夠在以後的高中乃至大學獲得更進一步的契機，能夠通過努力打造出更加美好的未來又怎能繼續貪圖眼前的享樂，看似緩解學習壓力的方式卻很容易讓我們不小心沉浸其中，過猶不及的道理相信大家都明白自然不能夠成爲學習上的負面典型，唯有不斷拼搏並積極進取才能夠展現出作爲國中生的風采。

享有青春才應該要在努力學習的過程中不留任何遺憾，可生活中往往充斥着各種誘惑導致有時我們並不能在學習中做到精力集中，雖然玩耍享樂什麼時候都可以做卻不能夠影響到現階段的`學習，明明學習任務如此繁重卻做不到專心致志很有可能會讓多年後的自己爲此感到後悔，捫心自問若是不認真對待學習以至於考試失利的話是否還能喊出青春無悔的豪言壯志呢？答案如此明顯自然不能夠再無動於衷以至於青春消耗殆盡仍無法取得學業上的成就。

既然明白學習的壓力始終伴隨着自己便應該努力拼搏才能營造出更好的局面，畢竟相對於老師的教導來說唯有自己引起對學習的重視纔不會留下遺憾，再加上老師曾多次語重心長地強調過這方面的道理自然要在努力拼搏中營造出無悔的青春。

謝謝大家！