學生會演講比賽工作總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編精心整理的學生會演講比賽工作總結，歡迎大家分享。

學生會演講比賽工作總結1

爲了豐富同學們的課餘生活以及激發大家對英語的學習興趣，我係學習部於20xx年4月29日舉辦了英語演講比賽，活動地點定於4107教室晚七點。

一、活動過程與效果

比賽共由來自大一的5位選手以及大二英語系的四位學姐評委組成。比賽中選手們依次進行了自己的演講。

比賽共分爲兩輪，第一輪分爲兩個小版塊，包括自我介紹和自己準備的小短文朗讀，這一輪比賽滿分爲5分，每一位選手-演講結束後都會有評委進行打分（評分制度：去掉最高分和最低分取中間的平均值），所有選手都進行過一輪後會有五分鐘的休息時間，然後進行第二輪比賽，第二輪比賽滿分爲10分，選手要進行主題演講(我們已經提前把演講題目告知給給參賽選手)，然後由評爲進行打分。所有的打分結束後統計出前三名，最終由數字媒體專業的謝正亞，王燕，以及影動的李馮同學分別獲得前三名的佳績。

本次的演講大體上來說不是很成功，雖然大家也爲比賽準備了，但是不難看出來由於時間原因還是沒有準備的很充足。

二、活動中出現的問題

1）活動通知以及舉辦時間比較緊，整個演講比賽顯得準備不夠充分。

2）部分同學不夠重視這次比賽，甚至連比賽的制度都不知道，制度在比賽之前已經給各位選手看過。

3）比賽當天院裏有職業規劃大賽，在時間上我們處於劣勢，很多同學也是因爲這個原因沒有前來觀看我們的比賽，導致比賽很冷清。

三、活動經驗總結

這次活動我們大家還是有很大收穫的，英語就在我們的日常生活中，用第二種語言進行交流我們會發現更多的樂趣，也豐富的大家的課餘時間。另外，我們的活動應該做到分工明確且考慮到各種問題以及小細節等，保證每一個小點都不會出錯，並且要有良好的心理素質面對突發事件，比如有選手沒來參賽，遲到等等。最重要的一點，不要和其他活動的時間有衝突，起碼要保證自己的活動有一定的觀衆。

　　計算機科學系學生會學習部

　　20xx年5月6日

學生會演講比賽工作總結2

　一、活動目的：

胸懷職責，青春無悔。讓青春負起職責，讓職責點亮青春。爲了豐富我校學生幹部的課餘生活，增強學生幹部對青春與職責的認識，我們精心策劃併爲廣大學生幹部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋職責，譜寫了數頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂，個性舉辦本次演講大賽。

二、活動流程：

1、國慶假返校後，學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

2、活動前一週通知學生會各部門、團工委、團委、社聯及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。

3、活動前期，學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學習部用心鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

5、演講結束，現場評委和老師爲本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，xxx老師爲本次活動作點評。最後，由我校學生會副主席向學生會幹部作本次活動的點評。

三、問題、不足及解決：

1、活動衝突：我部聯繫某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，期望今後各部門妥善處理好各種活動間的衝突關係。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，期望大家引以爲戒，今後舉辦活動時要提前申請比賽場地並把它確定下來。

3、比賽場地的佈置：比賽場地佈置考驗了主辦方對賽事策劃佈置環節的處理是否細緻。本次比賽場地佈置中出現的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。期望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生;書寫黑板上幾個大字時不乾淨利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數人處理黑板上幾個大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無人選，可請宣傳部幫忙協助完成此項任務;設施處理無頭緒，佈置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽後沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會場負責人。

4、會場紀律：會場紀律性鬆散，有些學生幹部精力不集中，期望下次嚴管會場紀律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人就應避免用相同的、單調的連接語。期望下次活動前思考這方面的細節問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，期望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現先頒獎後請老師點評的現象，期望今後的活動中加以改正爲先請老師點評再爲獲獎選手頒獎。

四、協助部門：

宣傳部：製作兩塊活動展板。

安全部：幫忙維持會場紀律。

五、整體總結：

本次“銘記花香滿徑續寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了!留給我們的卻是那份完美的回憶!我們銘記着學習部的兄弟姐妹們爲本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恆的經典回憶!時光易逝，但它風乾不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、用心主動、盡職，期望學習部繼續發揚這種團結精神，共創學習部完美的明天!在此，個性鳴謝宣傳部短時間內爲學習部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負責人爲學習部帶給本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協助學習部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。

我們學習部會在今後加以研討、分析本次活動中的不足之處!期望把下個活動主辦得更好。學習部明朝的曙光，讓我們拭目以待!

學生會演講比賽工作總結3

1、劃分一個時間界限

既然是寫工作總結，肯定是寫一段時間的，你不能隨便寫，也不能盲目寫。要先想好學生會總結的時間段，一個星期的，半個月的，一個月的，幾個月的，或者半學期，一學期，這些都是你要考慮的事情。

2、梳理這段時間的主要活動

確定好時間段之後，就要這期間的一些活動。總結不一定要面面俱全，但是這最起碼的事情一定要知曉，你自己參加的多少，你參與組織的有多少，這些纔是真正的例子。

3、寫寫主要活動帶給你的感受

不論是你直接參加的活動，還是你參與組織的活動，或多或少都會對你有一定的影響。是收穫了，還是失望了?是長見識了，還是有什麼額外地發現，這些都可以在你的學生會工作總結中出現的。

4、好的要繼續，壞的要改進

既然是工作報告，肯定要實事求是點。(如果你只是想應付一下形式，我覺得你呆在學生會也不會收穫太多的東西。)對上述時間段的好的東西就應給予鼓勵和表揚，壞的就要批評，必要時要給予相應的懲罰，同時，一定要列出可行的整改措施和意見。

5、下一階段的規劃

既然是工作總結，一方面要認真總結之前的工作，同時也要規劃好下一個階段的計劃，這樣學生會的工作才能井井有條的開展。

學生會演講比賽工作總結4

1、首先：我們要有一個開頭語：一般這樣寫：

在本學期的工作中，我(院)系學生會繼續發揚全心全意服務同學、服務學校的宗旨，在系領導及老師的關懷幫助下，團結共勉、認真協作，開展了一系列卓有成效的工作。爲及時吸取經驗教訓，使學生會能夠繼續健康、蓬勃地發展，特對本學期的工作進行以下總結：

2、其次：我們開始講述工作開展情況：就是把你在任期間的活動說明一下

主要工作開展：

①開學迎新生工作;XXXXX(講解敘述一番)

②趣味知識競賽;

這個根據自己院系的情況說明一下即可，沒有一個固定的模板，如果使用模板，這樣的總結就變得很平淡。一般寫6-7個主要活動。

3、大型活動，你認爲比較重要的，要特意說明一下，而且比如有比較好的部門工作你也要進行一下說明敘述。

4、要讓總結的有內容，就要多強調XXX首次XXXXX、第一次XXXXX、同比增長XXXXX、同期相比XXXXX、創新XXX、使用比較精確的數字也會使大家的注意力提升。

5、結束語：要乾脆利索、我們不要拖拖拉拉說很多，就直白點，總結一個學期的工作，有成功也有挫折，有汗水也有收穫。在新學期裏，學生會將繼續保持着一如既往的工作熱情，在認真做好本職工作的前提下，竭力舉辦更多有意義的活動，把我們的學生工作當做自己的事業來做，我們就一定能夠做好!

學生會演講比賽工作總結5

上週五在九思工作室交流的時候，大家談到學生語文學習的困境，李老師提到提高學生語文學習興趣的一個有效方法就是搞活動。原本猶豫不決的我便下定了讓學生舉行演講比賽的決心。於是，就對演講比賽的各項準備工作做了簡單安排：確定主持人，選手報名，安排評委和計分員，選手抽籤等。雖是如此，但心中還是忐忑，不知道比賽的效果究竟會怎麼樣。

在我的不安中演講比賽如期舉行。主持人像模像樣地拿着手卡，落落大方地走向講臺，富有感染力的語言在教室迴盪，一切都在按部就班、有條不紊地進行着。我和學生們在靜靜聆聽，臺上的選手在精彩演繹。擔心報名的人會不會很少，擔心學生會不會認真對待，擔心評委會不會打分，事實證明所有的擔心都是多餘的啊!報名的每個班都有十幾個人，演講之前主持人、選手都還在走廊積極準備，評委的評分結果與選手的演講水平完全一致。雖然演講中有的學生或許沒有擡頭，有的學生或許沒有手勢，有的學生或許聲音不夠抑揚頓挫，有的學生或許沒有脫稿，有的學生或許還略有緊張，但他們都盡己所能、全心投入。

這或許就是活動的魅力所在，能調動學生的'主動性、積極性，提高學生參與的熱情。活動中每個人都有收穫，演講的學生、評委、計分員都是一種全新的體驗，作爲觀衆的學生比平時上課的表現也更專注。我該反思自己語文教學的安排了，總以課程緊、任務重爲由把單元綜合性學習束之高閣或簡單處理，這樣做的結果或許就是在一點點地扼殺學生學習語文的興趣，在一次次地失去提高學生語文綜合素養的機會。學生學習的主動性是需要調動的，而開展學生喜聞樂見的綜合性學習活動就應該是很好的一種方式。今天磨課，專家們在講複習課怎麼上的時候也提到要以學生的自主複習爲主，而不是老師爲學生限定好複習的範圍和重點。

在老師的引導下，以活動爲載體，以學生的主動參與爲前提，應該是改變語文學習困境的有效方法之一。

學生會演講比賽工作總結6

首先，在工作總結的開頭可以適當回憶一下自己加入學生會之初的感想和體會，總結一下部門收穫的成效。

時光飛逝，轉眼間我已經加入學生會半年了，在這段時間裏，我學會了很多東西，比如瞭解瞭如何協調人與人之間的關係，如何正確待人接物。在部長的帶領下，我們部門多次成功舉辦了學院的競賽，見證了同學們的突飛猛進。同時，與各部門的友好合作也讓我深深感受到了團結的力量。

然後，進入正題，將所在部門的工作比較詳細地做一個陳述。每個部門負責的活動都有所不同，因此可以將開展過的一些大型活動做一個總結。可以作如下陳述：

我們部門在部長的帶領下，這半年裏開展了三項重要的工作：新生寫作比賽、新概念模仿比賽以及英語演講比賽。我的責任是聯繫相關部門做好宣傳工作，剛開始由於剛剛進入學生會，與其他部門的人員都不熟，有點怯場，但是在部長的鼓勵下，我鼓足勇氣與學院的宣傳部取得了聯繫，成功的完成了任務。這邁出的第一步讓我深受鼓舞。接下來的工作我跟隨有經驗的學長學姐安排寫作比賽的教室，然後負責覈對參賽人數，收發寫作稿紙。之後的新概念模仿比賽和英語演講比賽，我都積極參與準備工作：負責聯繫評委老師、安排比賽場地、還負責主持，最終，這幾項工作都在部門人員的共同努力下順利地完成，得到學院的表揚。這對於我們這些初出茅廬的新生來說比任何物質獎勵都更有分量。