新穎演講稿

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日常生活和工作中，接觸並使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的新穎演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新穎演講稿1

敬愛的老師，親愛的`同學：

大家早上好！

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。這是五個要非常重視的的問題，可爲什麼會在江南水鄉出現這個問題呢？原來，現在有好多工廠都把廢水和髒物排放到河裏，造成很多河流嚴重污染水質，所以，纔會出現“五水共治”。

浙江因水而名、因水而興、因水而美。水是生產之基，什麼樣的生產方式和產業結構，決定了什麼樣的水體水質，治水就是抓轉型；水是生態之要，氣淨、土淨，必然融入於水淨，治水就是抓生態；水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生。

衆人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，xxxx的天一定會更藍、水一定會更清、山一定會更綠，我們的家園一定會更加生態、富饒、美麗！

謝謝。

新穎演講稿2

大家好！

我是一棵樹，童心做種子。

剛剛加入幼兒園這個集體時，資歷淺薄，但我依然覺得富有，因爲我自信自己的童心還在。時時刻刻跟孩子在一起，我用自己的童心與他們的童心交匯碰撞，撞出過太多五彩斑斕的火花。

那個冬日的午後，我和孩子徒手釣了許多各種各樣的魚。陽光真暖，孩子“滿載而歸”的笑臉，真甜。

我可以沒有安徒生、格林兄弟的才華，但我可以擁有孩子們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學習，用他們的眼光去看待一切，對孩子設身處地的想象、理解和愛。在這個童話世界裏，我永遠是孩子中的.一員，讓他們感到我和孩子們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風中吹拂着相同的韻律。可以說，沒有比找到自己的知己更能令人感動的事了，孩子亦是如此。

行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。

謝謝。

新穎演講稿3

通過集體教研和個人研修，我認真觀看了鄭州教育信息網上 “弘揚師德大愛，傳遞教育正能量”的相關視頻並閱讀了相關報道和簡介，結合自身的情況有所學習、有所感悟、有所反思，現在簡單分享如下：

通過學習，我首先了解到：教師作爲中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負着培養身心健康、全面發展的青少年的重任;我們肩負着振興民族、富強國家、幸福人類的重任。德爲師之本，師德師風建設的狀況，直接關係到我們教師隊伍的形象，以及實現人民滿意教育的目標的達成度，是教育發展的根本保障。這一論述充分體現出教師職業的偉大使命和優良師德師風的重要作用。反觀自我，對於教育事業不能說不盡職盡責，但卻偶爾還會有無謂的抱怨和牢騷的小火苗出現。這樣一來，既影響我的實際教育效果，又在一定程度上影響了我的身心健康。今後我要提高對教師職業和師德師風的認識，進一步養成愛崗敬業、無私奉獻的品質和習慣，努力塑造自身優良的師德師風。

通過學習，我還了解到：我們要把愛與責任放在師德的首位，時常以“君子檢身，常若有過”的態度，以德修身、以德立威，內鑄師魂、外塑師表，在教師這一平凡而又神聖的.崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的老師，努力使自己成爲一個品德志趣高尚、風度氣質優雅的人。教師職業任重而道遠，平凡而偉大。把平凡的事情做好，就是不平凡;把簡單的事情做好，就是不簡單。反觀自我，常常因爲偷懶而缺少了“每日三省吾身”;多是關注了自身業務知識的豐富和專業技能的提高而淡化了對師德師魂師表的注意和自身綜合素養的提升;多是強調師道尊嚴而忽視了以德服人、以德立威;常常夢想卓越但不甘於從平凡人、平凡

事做起，從身邊簡單的點點滴滴做起。所以，在實際上，我往往是容易重複出現同樣的失誤，事與願違，高不成、低不就。今後，我要進一步加強正反思，內鑄師魂、外塑師表，敬業愛生，大處着眼、小處着手，積極積累點滴的成功和進步。

通過學習，我認識到，在做到以上幾點之外，還要認真向報告團的師德先進學習，向身邊的教師先進學習：學習他們熱愛教育、忠誠於人民教育事業的崇高理想，他們熱愛學生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德;學習他們鞠躬盡瘁、艱苦奮鬥、勇於探索、開拓創新的敬業精神。要進一步樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素質和教書育人的能力。反觀自我，這些先進人物的優點和善根在我身上多少有一點兒，但多是我的正確觀念不夠堅定，實際行動不能有效堅持。今後，我要努力向他們學習，堅定正確的信念，大膽實踐、持之以恆。

同時，我還清醒地認識到，我要認真學習體會國家教育部部長提出的他心中的教育夢和鄭州市教育局毛傑局長專門提出的我們的教育夢，設計和踐行自己的教育夢。對照毛傑局長提出的四點教育夢，我覺得自己做得還很不到位。如她所提到的第一點是應該充滿愛心，充滿生命的關懷。我往往是對學生關愛有加，而嚴厲不夠或者管教方法不得力，反而影響對孩子們實際的關愛效果;在第二點，應該讓學生身心自由方面，我一直在做有益的探索，但在對學生的收放尺度上把握得還不是很恰到好處;在第三點教育夢，它應該充滿快樂方面，雖然我能引導孩子們一起爲同伴的出色表現而喝彩，但經常方式單一、不夠及時，又何談能在教室裏處處洋溢着笑臉?在她所提到的教育夢的第四點，它應該十分充實方面，我的設計和實施不能真正面向全體，以至於有些孩子興趣盎然，有的則無所事事，兩極分化嚴重。所以，今後，我要在以上方面加以改進，並根據自身實際，設計和踐行自己的美好教育夢。

總之，通過認真學習和反思，我發現自身在教師職業道德和師德師風方面還有許多不足和需要改進的地方。同志們：讓我們一起永遠告別遺憾的昨天，加倍珍惜奮進的今天，共同創造美好的明天;讓我們從師德報告團的先進學起，從身邊的師德師風先進學起，在優秀教師師德精神的感召下，用學而不厭、誨人不倦的教學精神，用愛和責任樹立良好的師德，大力弘揚優秀師德，積極傳遞教育正能量，去感動學生、感動家長、感動社會，用飽滿的工作熱情合力打造影響全區乃至更大範圍內的惠民教育品牌，去實現我們心中美好的教育夢、中國夢。

我的演講到此結束。謝謝大家!

新穎演講稿4

各位評委：

上午好！我是選手駱斌，來自嶽坊中學，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》！

在師範求學時，老師告訴我，作爲未來的一名老師需要終生銘記的一句話-——學高爲師，身正爲範！這是我第一次接受師德的訓誡。懵懂中似乎明瞭老師應努力做到“身正”，應有高於一般人的品德修養和境界。

後來，走上了工作崗位，踏上了神聖的三尺講壇，開始了自己的執教生涯，周遭的人給了我更多的關於師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：

領導告訴我，師德就是工作兢兢業業，恪盡職守；

同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；

一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆學問，人情練達皆文章！

而現在，經歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關教育、有關教學、有關教師、有關師德的報刊雜誌、論述著作；又思索了太多太多關於學科教學、學科教育、職業願景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。

師德，從苦苦構想執教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶着疲勞卻一襲芳香，醉人！

師德，從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷於課堂的高效教學的追尋，快意！

師德，從課下和學生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶着點點滴滴情感的積澱，誘人！

說不完，道不盡的感懷；

舉不盡，列不完的方方面面。

師德，融進了教育教學的點點滴滴之中，她體現於爲師之人的方方面面。

師德，宛若《詩經》中情感的追尋，體現的是一種純潔的'神聖！

師德，宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷！

師德，宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我的是一種擔當與承受！

其實，師德更像標點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恆的執著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、爲師的豐碑；來演繹、詮釋這場自我的、爲師的角逐！

謝謝大家！

新穎演講稿5

大家好！

地球是我們的母親，她是生命的搖籃，是人類共有的家園。可是，她的身體卻越來越差。

我們要節能、減排、降耗，保護環境，刻不容緩，讓我們積極行動起來，以主人翁的姿態，用良知和熱情關注我們的生存環境，讓節約、綠色觀念滲透我們生活的各個層面，從我做起，從身邊的事情做起，節約用水、節約用電，堅決抵制和反對各種破壞環境的行爲，使節約能源、減少污染、保護生態環境成爲我們的自覺行動。

在教室、寢室做到人走即隨手關掉電燈、電扇、空調等電器；電腦、多媒體在不用時及時關掉並切斷電源。在日常學習中不浪費紙張，爭取做到正反兩用，食堂買飯做到量夠好就行，不多買不亂買。

我們要做到不隨手扔垃圾，不破壞身邊的.花草樹木，不毀壞公共設施，儘量不剩飯，而且不亂倒剩飯菜，少用一次性餐具、一次性牙刷、一次性簽字筆……在購物時，自備購物袋或重複使用塑料袋購物，塑料的原料主要來自不可再生的煤、石油、天然氣等礦物能源，節約塑料袋就是節約能源，並可減少白色污染，保護生態環境。

我希望世界上每一個人都保護這個家園，保護這個微小美麗而脆弱的星球，讓地球成爲我們永世的樂土。謝謝。

新穎演講稿6

大家好！

我家住在xx，離六十六中很遠，即使這樣，每當在路上回想起學校，心中總會有絲絲感動涌上心頭，也就不覺得有多遠了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這裏。

我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這裏得以成長，感恩的心，使我深愛這裏。有了不足，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。

我愛我校，因爲這裏有辛勤工作的老師，爲了我們獲得更多的知識，他們認真地備課，悉心的準備各種工具。針對每個學生的'不同特點，因材施教。在他們的精心教導下，我們不但積累了許多知識，還明白了許多做人的道理，他們在引導我們進入知識聖殿的同時，爲我們樹立人格的楷模，精神的豐碑！我愛我校，這裏是知識的寶庫，是我們獲取力量的源泉。是我們踏向社會的第一扇大門。我愛我校，在這裏我們健康的成長，把心中的理想放飛。爲了明天的輝煌，我們要現在打下基礎去充實自己，終有一天我們會在天空中自由地飛翔，去創造更美好的未來。

謝謝大家！

新穎演講稿7

在匆匆行進的人生旅途中，我們每一個人都是一個旅者，肩上揹着或輕或重的包袱，不停地行走。大部分人每次擠入熙熙攘攘的人羣中，恐怕再也很難聽到自己的腳步聲。你或許就是這大部分人中的一員，當你漸漸習慣了跟隨別人的腳步上路時，你將慢慢成爲一個沒有“自我”的人。

於是，你的世界裏缺少了屬於自己的`精彩，在沒有自我的人生路途中，你爲自己的目標選擇了錯誤的“參照物”，因此你迷失了自己應該行走的方向。你痛苦、抱怨，甚至吶喊：“我到底該怎樣走這條人生路?”“爲什麼我很多方面不如別人?”“爲什麼我憂心忡忡?”“爲什麼我就找不到生命的快樂和幸福?”“爲什麼我是一個軟弱的人?”“爲什麼我的命運如此多舛?”“爲什麼我看不到陽光與希望?”“爲什麼……”

歸根結底，是因爲你迷失了自我，迷失了適合自己的人生之路。你必須要明白：在這個世界上，你同樣是獨一無二、不可複製的，你有着你特有的優點和獨特的個性。

古希臘哲學家伊壁鳩魯曾說過：“你要是按照自然來造就你的生活，你就決不會貧窮;要是按照人們的觀念來造就你的生活，你就決不會富有。”其實每個人都有屬於自己的人生路，就像每顆星星都有自己的軌道一樣，當你的人生脫離自己該走的軌道時，你的生命註定是可悲的。

偉大的哲學家、詩人泰戈爾說過這樣一句話：“生活並不是一條人工開鑿的運河，不能把河水限制在一些規定好的河道內。”是啊，生活不該受到一些沒有必要的束縛，生活本身應該是可以自由選擇的。其實你完全沒有必要拿別人的標準來評價自己，改變自己，也沒有必要讓別人的想法決定你的人生。

你就是你!做一個真實的自己，選擇自己喜歡的事情去做。以輕鬆的心態去追逐自己心靈深處的夢想，愛自己以及身邊所有的親人朋友，甚至陌生人，學會善待自己，按照自己喜歡的方式去生活，做自己的明星，每天都活出自己的精彩!

新穎演講稿8

尊敬的XX：

俗話說無規矩不成方圓，強調的就是“規”的重要性。大到一個國家的治理，小到個人的言行舉止，無論做什麼事都得有個規章制度，這不是約束，而是必需，按“規”行事，一切纔有章可循，有據可依。只有按規操作，才能防範不必要的風險，無形之中也創造了價值。

那麼，何爲合規？合規不僅僅只是一種規定，也是一種理念，一種文化。根據新巴賽爾協議的定義，“合規風險”指的是：銀行因未能遵循法律法規、監管要求、規則、自律性組織制定的有關準則、已經適用於銀行自身業務活動的行爲準則，而可能遭受法律制裁或監管處罰、重大財務損失或聲譽損失的.風險。

如果我們每一個人都“合規”了，我們這個大家庭就會發展得越來越快越來越好。從今天起，從現在起，我們一起朝着“合規”努力，將合規進行到底，讓自己成爲一名嚴格合規的員工，使我們的大家庭更加井然有序，更加讓人信賴，更加迅速、健全的發展！

謝謝大家！

新穎演講稿9

各位朋友:

大家好!

如果有人問你:什麼是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踊躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬於我們這一代人的精彩。

爲了活得精彩，我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向着目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎着太陽飛翔，爲的就是將自己的身體點燃，因爲只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯，但又確是一幅壯美的畫面。因爲奮鬥拼搏的過程無比精彩!

爲了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔裏輕鬆自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說“機遇留給有所準備的人”，那麼，年青的朋友們，讓我們早早準備。

爲了活得精彩，我們還要有不斷超越的'精神。魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什麼鐵飯碗，沒什麼保質期。無論什麼時候，我們都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。我們只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

永遠究竟有多遠?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不爲自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是爲了永遠的青春而來，而是爲了感受和我們不同的青春而來。從現在開始，讓我們活得精彩!

新穎演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

理想就像階梯，它幫助我們向着光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。我認爲，人沒有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的小船，找不到方向。每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的想當老師，培育人才；有的想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名數學家。

爲什麼我想當數學家呢？因爲我每做完一道很難的.數學題，都會有一種莫大的成就感，而且我在做很難的數學題時都有一種說不出來的樂趣。

而且據我所知，數學是一門基礎學科，它的發展可以帶動其他學科、技術發展，可以促進人類社會的進步，比如說當今發達的計算機技術，就是以數學爲基礎的。所以我的理想是當一名數學家。我的演講完畢，謝謝大家！

新穎演講稿11

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好!我來自應用電子技術教育專業，今天我演講的題目是《勵志——成爲一名優秀的人民教師》

20xx年5月，國務院決定在教育部直屬師範大學實行師範生免費教育。採取這一重大舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成爲全社會最受尊重的事業; 免費師範生協議是我們向祖國和無數渴望知識的孩子們許下的莊嚴承諾，我們應當義無返顧地用愛心和智慧實現孩子們求知的夢想，用責任和肩膀擔負起國家與人民的重託。

起初，在填報志願時，我們懵懵懂懂，也許很多人受到了家長的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約，或許是自己的意願。總之，我們走進了這個大學，我相信，當時，我們每個人心中都有一個夢想。我要做一名優秀的人民教師。

時光荏苒，我們已經度過大學兩年的時光，大三生活已經過半，想想過去的時光，我們渾渾噩噩，每天談論的不是學習，也不是如何實現理想，而是遊戲八卦。曲江流飲邊早已不是讀書之所，那裏已經被一對對的情侶所佔據。在校園裏，“打醬油”已成爲一種時尚，一切的學習生活都變成了浮雲;力爭上游的人正在減少，萎靡不正的人正在增加。似乎大家都已經忘了，我們來這個學校是爲了什麼?起初的夢想在時間的沖刷下，都已經遠去了。爲什麼我們會變得如此頹廢?這一切的問題都出現在哪裏了呢?

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們爲實現人生目標而不懈地奮鬥，憑藉堅忍不拔的'信念屹立在成功的巔峯眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。

對於我們師範生來說，十年從教不僅是我們要完成的使命，也是我們職業發展的重要成長階段。確立長期從教、終身從教的志向，教好每一個學生，促進每一個學生的成長和發展，是每一位師範生銘刻於心的價值追求。我們志願到祖國和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望。

從勤奮學習的“師範生”，到躊躇滿志的“未來優秀教師”，再到擔當歷史重任的“未來教育家”，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重託。我們要以實際行動，將感恩之心轉化爲未來從教的動力，把握教育創新的時代脈搏，奏響基礎教育改革的最強音，爲實現教育現代化奉獻自己的青春力量。同學們啊，當你還在攜戀人之手，浪漫的漫步於桃紅柳綠之中時，當你還在無休止地翹課，瘋狂地去網吧遊戲時，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎?你真的能在這種渾渾噩噩中實現你的價值嗎?不，不能啊。我們應該覺醒，應該勵志—成爲一名優秀的人民教師!

新穎演講稿12

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

大家好！

揮別無畏的童年，和着青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……

挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。

每個人都有屬於自我的青春，人生中青春是最最完美的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你纔會成長爲一個真正有意義的人。青春，短暫，會從你手邊輕輕溜走，把握好青春意味着充實的人生就在不遠的前方等待着你！

青春就像這束鮮花！開放的'時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿活力的，可青春一旦逝去，我們將失去活力！我們要珍惜青春，把握青春，不要讓它白白溜走！

謝謝。

新穎演講稿13

尊敬的各位評委，在座的各位觀衆：

你們好！

作爲新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的！因爲青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成爲教書育人的人民教師，有些人夢想成爲救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成爲保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成爲人類社會發展的工程師……

不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！

青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這麼一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待，充滿着求知和鬥爭的.志向，充滿着希望和信心的青春！”

的確如此。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先，青春的我們鬥志昂揚！

謝謝大家！

新穎演講稿14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

堅持青春夢想，要付出什麼樣的代價呢?

因爲有人期盼着我能獨當一面，因爲有人抱着胸等着看我笑話，更因爲有個最嚴苛的自己在身後鞭策着不能後退半步。所以咬着一口氣，拼了命成長，要做得好一點，更好一點。唯一困難的只是邁出第一步，然後，四面八方的力量都會推着你向前走下去。但我仍不覺得這是代價。更像是除了愛以外，能夠證明我們真的活着的證據吧。

凌晨四點半，連夜宵攤都開始刷鍋子，熄爐子，將凳子翻到小推車上，關燈收攤。

仍有工作，還不能睡。

想到父親尚插着雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災樂禍地說：看，誰讓你不聽我安排去企業當個安安穩穩的會計。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。

但這對我而言並不是一道選擇題。

有兩個姑娘的故事。

一個姑娘叫王若卉，曾經是張學友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。

三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。

醫生宣佈：你不能唱歌，也不能跳舞。

不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個小時，哪怕只能跳一個小時，也要堅持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，佈置成練功房，讓她練習。

可是身體在變形，臉在變形。一個青春貌美的姑娘，眼見着鏡子中的自己一點一點變醜陋，一點一點變臃腫。

放棄麼?決不。她只是拉上了窗簾。

從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個觀衆的舞者。

三年後她重新登臺，高歌一曲《我用所有報答愛》。

從她唱的第一個音開始，我覺得我的心都要碎了。

馮曦妤，一個屋村長大的女孩子，最最普通的香港家庭，吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧，弟弟妹妹一大堆的.大家庭。她是長女，最常見的那種非常有禮貌，幫襯家裏忙裏忙外的長女——一個懂事好孩子。

正是因爲是好孩子，要懂事，不能提太無理的要求，所以中學畢業就出來做事貼補家用。

可是，她愛唱歌呢。

唱歌有什麼用?唱歌能填飽肚子嗎?唱歌要上音樂學院，要有老師教，要有包裝——總之，唱歌是個很貴的事情。

沒關係，就從錄音室助理開始做起好了。

就這樣，她16歲的時候成了一名錄音助理。

後來有一天，突然有人發現她會唱歌。

你要不要唱唱看?

真的嗎?好啊!

然後就有了《我在那一角落患過傷風》，以及《無間道》中的《警察再見》。

可是香港競爭這麼激烈，你形象又不夠靚，這可是個問題誒?

後來，她來參加聲動亞洲這個節目，在臺上哭了。

她哭着說：香港真的很少有機會能夠登上舞臺，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。

我忍不住低低飲泣，捂着嘴不想讓人發現。

新穎演講稿15

尊敬的各位領導、各位來賓、先生們、女士們：

晚上好！

今天，是xx先生和xx小姐喜結良緣的大好日子，受雙方父母之託，我榮幸地擔任他們的證婚人，感到十分高興。

據我所知，xx先生和xx小姐的愛情之旅，始於美麗的xx。在那裏，他們度過了x年難忘的浪漫時光，他們從大學同學，工作同事，到花前月下同步，一路款款走來，今天，終於走進了這神聖的.婚姻殿堂。

在此，我以證婚人的名義，莊重地向大家宣佈：xx先生和xx小姐的婚姻基礎是牢固的，感謝情是深厚的、雙方父母是認可的，是符合《中華人民共和國婚姻法》的。

這兩本紅色的、充滿喜慶的結婚證書，就是民政部門爲他們頒發的生兒育女、經營愛情，營造幸福的“營業執照”。請新郎、新娘收好，祝賀你們！

在分享他們幸福的美好時刻，請讓我代表在座的所有來賓，衷心祝福他們新婚快樂 、夫妻恩愛，早生貴之，白頭到老、幸福永遠！

同時，祝福在座的全體來賓，家庭幸福！萬事如意！

謝謝大家！