我的未來不是夢的演講稿
尊敬的各位領導,老師:
我,是一名幼兒園教師。
記得當初,我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列,當上了一名我從未理想過的“孩兒王”,我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上,許多完美的人生計劃,都留在了夢幻的檔案裏。而九年來,我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年裏發生了太多的.變化:有的出園當上了富有的少奶奶,有的跳槽經商去了,也有的找到了輕鬆、愜意的工作------而在當初大夥兒認爲最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我,卻依然在這兒構畫心中的希望。當他們,當身邊所有認識我的人問我“爲什麼”時我只能輕輕地告訴你:“因爲我愛”沒有任何理由,沒有一句句謳歌的豪言壯語。在孩子中間,那種放鬆、無拘無束、融洽的氣氛,是多麼吸引我,那些共同玩耍時賴皮、有趣的遊戲,時而天真、時而深沉的交談,又常給我以無窮的回味,還有那全班孩子去我家做客,認我做媽媽的“認親的遊戲”,又令我嬌傲萬分,而當孩子們有進步時,所體驗的那種成功感,是其他任何工作都無法比擬的------於是,我便漸漸愛上這份職業而不能自撥。這種愛是我最好的教師,這種愛,更是一種沉甸甸的責任。
爲了使他們養成良好的習慣,爲了使他們獲得豐富的知識技能,爲了使他們適應這個社會,我毫無保留地奉獻着自己的精力,才能和智慧。91年時,我便勇創特色,開始了對郊區幼兒音樂教學的癡迷鑽研。爲了上好音樂課,我對教材熟悉得滾瓜爛熟,每一個教材都在教學中根據班中孩子的特點以及它的實用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂教材,自費訂閱了《兒童音樂》、《小音樂家》等雜誌、書籍,買音樂磁帶等,作爲大部分的補充教材。並在教法上不斷地探索、改進。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜愛。而音樂作爲橋樑以使我班中的孩子個個活潑開朗、聰明可愛,每一位來過我班的客人教師都會嘖嘖稱讚: “你班中孩子不一樣,真是不一樣”。
是的,是這愛,使我對這項工作更加成熟,更加得心應手,孩子們也在愛中溶化了,多少時光我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱------久而久之,一個眼神,一個動作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉,當我汗流頰背,口乾舌燥時,我發現孩子們忽然長大了,懂事了,聰明瞭,猛然間,我找到了自身的價值:幼兒
教師的工作是塑造人的工作,它神聖、偉大。連家長看了我們的工作後也溢止不住心中的感激:看了你上課,才和幼兒教師有多辛苦,看了你教孩子,才讓人明白什麼是細緻,何謂耐心。
工作九年來,我就這麼一直;默默地努力工作着,鑽研着,榮譽遠離我時,青睞我時,永遠如此。爲了這份事業,我產假上來便放棄了餵奶時間,把兒子全託給了我媽媽,以便能專心於工作。這以後接連不斷的公開活動,帶教活動,我成了一個不稱職的母親,妻子。又成了一個不稱職的女兒。我媽媽爲了支持我工作,包攬了所有家務,可當她住院開刀時,我卻忙得沒有送過一次飯,陪過一次夜。我深愛我的父母與家人,對他們我是最虧欠的,但我想,既然他們一向支持我,也一定會了解我,原諒我的。
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