精選演講比賽作文集合五篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的演講比賽作文5篇，歡迎大家分享。

演講比賽作文 篇1

星期五的班隊活動課上，我們班舉行了“名人故事”演講會。

在演講會上，班上的同學個個積極參與，講的神采飛揚，非常的投入。站在臺上的同學講得精湛，我們坐在臺下的同學也個個聽得全神貫注。

下一個該輪到我了。我心裏非常的緊張，慢吞吞的走上講臺，大聲的講了起來。由於心裏緊張，我不敢看下面的同學們，低着頭只往一個地方看。我感覺自己站在講臺上筆直的就像個木頭人樣，聲音也是僵硬的，全沒了原先在家裏講時的那麼生動活躍。因爲在家裏媽媽讓我練過了好多遍，所以，儘管一開始我很緊張，但講着講着就不那麼緊張了，我還是流利的把整個故事都講完了。

一講完，我就疾步走下講臺，坐到自己的座位上，晃了晃腦袋，長舒了一口氣。

經過這次演講，我想，下次的班隊演講課我一定會講的比這次更好更生動流利，不再這樣緊張了。

演講比賽作文 篇2

就在前幾天，學校組織了一個閱讀比賽，邀請學校裏的24個班級都來參加，規則是：每個班級裏面通過班會舉辦班級裏的講故事大賽，然後通過老師和同學分析每位演講的同學讀的怎樣，再去參加學校的比賽。閱讀要跟讀書有關係的，要有創新。演講的同學來了先抽自己的號碼，四年級先開始。分數是百分制，時間要控制在5~7分鐘，不達標準則扣分。

我們班當然也舉行了班級裏的講故事大賽，每一位同學都拿着自己的稿，非常細心的讀了。最後，班裏的同學一致評選了一位朗讀很不錯的同學——聶子清。

這個比賽，並不是所有同學都能去當觀衆，老師要選一些安靜的同學參加。老師選了我，我非常開心。

比賽那天，我和老師選擇的其餘幾位同學一起去當觀衆，同學們都特別興奮。我的腦海裏無限浮現着同學們大聲朗讀時候的.樣子。

我們進了多功能廳，坐到了自己的座位，很安靜地等待着演講比賽的開始。 過了十分鐘，比賽開始了，聶子清抽到了15號，是第三個出場的。

第一個讀的是四（4）班的一位女生。她非常有感情地朗讀了全文，中間還不忘做一些動作。她朗讀完了後，我和同學都開始鼓掌。

第二個讀的是四（2）班的一位男生。那位男生邁着整齊的步伐走上了講臺，用着動聽、尊貴的聲音爲大家朗讀着自己關於讀書的故事。

第三個就是我們班了，此時此刻，我的心情非常緊張與激動。同學們都知道聶子清讀的語速太快，常常連四分鐘都達不到。我的心裏默默祈禱着：聶子清你一定要讀慢點啊！聶子清帶着微笑上了講臺，大聲地、帶有感情地朗讀着。聶子清讀完後，我和同學使勁地給他鼓掌，我的手都拍紅了。因爲每次讀完後，評委老師就會告訴我們這位選手讀了幾分鐘，所以我靜靜地呆着，並沒有吵鬧，因爲我想更清楚地聽到評委老師說的時間。評委老師開口了，可是這個時間卻不是我們想要的，聶子清纔讀了3分多鐘。

第四個朗讀的是四（1）班的男同學，只見他穿着整齊，一點也不慌張地走上了講臺，非常有感情地讀完了整篇文章。

最後，老師算分了，我終於知道了我們班的得分，這個結果我和同學還是比較滿意的：我們班得了九十多分。

接下來就是五年級、六年級大哥哥大姐姐們的演講了。見到都是比我們大的哥哥姐姐，我很認真地聽了他們講的每一個故事。他們每次登場時，都會面帶微笑，非常有親和力；他們讀的感情運用的非常好，好像把我們帶入了文章

講述的場景一樣；他們每一個故事都是讓人極其意想不到的：有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事則讓人想落淚、有的故事會讓人立刻憤怒??總之，每一個故事，都是一個驚喜。

六年級讀完以後，就該頒獎了。我心中忐忑不安，生怕得不到獎狀。但，當老師在念到“二等獎：四三班，聶子清”的時候，我的懸着的心終於下來了。我們班還好得了二等獎，這也算是一個我們一直努力的不錯的獎勵。

這次比賽我非常開心。不僅僅是因爲我們班獲得了二等獎，還是因爲我在五年級、六年級的會心朗讀下讓我知道了很多知識，也讓我吸取了很多朗讀的經驗！

演講比賽作文 篇3

今天是星期五，我們學校舉辦了一個“我與文明同行，文明伴我成長”的演講比賽。演講的時候要求不能拿稿子，這就迫使選手們必須把稿子背得滾瓜爛熟。

演講比賽終於結束了。我覺得這13位選手中，最有趣的是一[1]班的葉子萱。因爲他說話吞吞吐吐，非常緊張，時不時地眨一下眼睛，而且說話的聲音很小，他還很害羞，忘掉臺詞時侯就抓着頭髮使勁想，說完後還長長地嘆了一口氣。

我覺得這13位選手中演講得最好的是四[1]班的鬱哲。因爲她說話很流利，手勢也做得非常好，演講時侯還帶着感情，語氣也相當的得體，一點也不緊張，並且講完了還禮貌地鞠了幾個躬。

再有就是我們本班的。我覺得本班的唐慕璇演講得也不錯。她演講的題目是《我要爭當文明小市民》，她演講時也比較流利，不過稍有一點緊張。忘了臺詞時就停下想一想，最後也能接着把演講繼續下去。

最後，開始頒獎。本班的唐慕璇同學得了二等獎，全班同學以熱烈的掌聲祝賀她。另外，我們班的李?D，羅特，陳湘湘被評爲“陽光小少年”。

通過這次演講比賽，我懂得了不能亂扔果皮紙屑，不能隨地吐痰，不能講粗話，要保護環境…

演講比賽作文 篇4

“各位老師、各位同學，大家好……”，站在鏡子前，我努力擠出親切的笑容，不厭其煩的練習着開場白，因爲這個星期六，萬衆矚目的“深耕書田，追求卓越”閱讀心得演講競賽就要登場了。

我和妹妹常常參加徵文比賽，卻從來沒有過演講比賽的臨場經驗，這次被教務主任選派，代表學校去參加這項比賽，雖然有些雀屏中選的喜悅，但也不禁猶豫了起來，然而所謂“師命不可違”，我們只好像個“過河的卒子”，戴着鋼盔，勇往直前！

終於到了比賽這一天。一大早，主任特別到會場爲我們打氣，讓我們覺得士氣大振。比賽開始後，看着各方好手在臺上侃侃而談，表現得落落大方，我的心卻更加忐忑不安，深怕自己的表現不佳。

當輪到我時，一站上講臺，我的心在狂跳，聲音在發抖，誰說“初生之犢不畏虎”？顧不了什麼抑、揚、頓、挫，我趕緊用盡全身的力量，把早已背得滾瓜爛熟的演講稿，一股腦兒的全“倒”了出來，然後驚魂未定的狼狽下臺。比賽的結果揭曉——我和妹妹都被評爲佳作，這個結果雖然不是很令人滿意，但我們都已盡了力。

後來媽媽安慰我們說：“事非經過不知難！有了這次經驗，瞭解自己的弱點，努力改進，一定能脫穎而出，讓大家刮目相看！”我們聽了都覺得很有道理。俗話說： “勝敗乃兵家常事”，比賽的輸贏並不是最終的結果，我們應該加強實力，再接再厲，一次比一次進步，因爲──超越自己，纔是真正的勝利！

演講比賽作文 篇5

也不知道是不是因爲我國小一年級的時候，得到說故事比賽第一名。之後，每隔一陣子，就會有老師要我去參加演講比賽，這是把我折騰死了。

通常演講比賽光是想到要上臺，就夠我發抖很久了，萬一剛剛好還要我自己寫稿，那就更傷腦筋了。最讓我有壓力的，就是背稿了。老師們總當我是天才，好心好意的給我“三天”的時間準備，我真的是被深深的打敗了。

我本來就不是很會背誦的人，記憶一篇文章談何容易，還要加上動作，每一件事情堆迭起來，任務艱鉅，老師哪裏裏知道我的苦。

跟老師拒絕也無效，我消極的抗拒了起來，心想我就快快樂樂的上臺，管你什麼動作、什麼一字不落的背誦出來，管你說話的表情，我就是把我能力可以辦到的程度展現出來，我最想說的是：“拜託！老師！你可不可以不要強人所難了！”

我不是要跟老對抗什麼，只想在臺下當個聽衆，當個加油的啦啦隊，這樣也不行嗎？