自我介紹的作文8篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的自我介紹的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自我介紹的作文 篇1鏡子裏出現一個瘦小可愛的男孩子:他的眼睛很小,卻格外的炯炯有神,紅紅的小嘴巴總是笑個不停,最引人注目的就是那對大耳朵,其中有一隻不知道爲什麼竟然少了一小塊兒,小男孩子是誰呀,哈哈哈,這就是我。
我平時有很多興趣愛好,如畫畫,打羽毛球,游泳······但我最喜歡的是看書,我家裏各種各樣的書,有科學類的,文學故事、神話傳奇和一些有趣的漫畫書。每天一有空閒時間,我就會捧着厚厚的書,在書的世界裏:我一會兒和米老鼠一起玩耍,一會兒和米小圈一起踢足球,還和孫悟空一起保唐僧去西天取經呢······
一天,我正捧着一本《大中華尋寶記》看得津津有味,“砰!”門被重重的推開了,我一驚擡頭看到了媽媽皺着眉頭站在門口,她氣憤地說:“我叫你吃飯已經三四次了,你今天到底吃不吃飯了?”我趕緊放下手裏的書說:“我吃,我吃!”飯桌上,爸爸對我說:“你呀,看書竟然忘記了吃飯,你可真是個小書蟲啊。”我和媽媽都笑了。
從此,我有了一個新綽號——小書蟲!這就是我,一個愛看書,有點小迷糊的我。
自我介紹的作文 篇2大家好!我叫xxx,今年8歲,在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮,身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎着一個馬尾辮,總愛戴一個紅色的髮卡,一張圓圓的臉上長着兩條彎彎的眉毛,下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛,笑起來就眯成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴,它愛唱歌、愛朗誦課文,更愛笑,時常給大家帶來快樂。看見我的人都說我像一個洋娃娃,可愛極了!
我最大的愛好是看書。有一次,我在書桌上看書,正看得津津有味,鄰居家的小夥伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說:“小朋友喊你下樓玩,我覺都被吵醒了,你還沒有聽見?”我說:“我真的沒有聽到。”爸爸摸着我的頭,笑着說:“你真是個小書迷!”
我是一個愛勞動的孩子。在家裏,掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面幹。在學校值日,我總是第一個行動,幹完我們組的任務,再幫助別的組幹。媽媽生病時,我就像個小護士一樣,一會兒燒水,一會兒倒茶,一會兒拿藥,一會兒端飯,忙得不可開交。
當然,我也有許多缺點。比如上課的時候,我會做一些小動作,被老師發現後會瞪我一眼。作業有時馬虎,寫一些不該出現的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭,不管是上課還是在家,手只要一閒下來,我就會不知不覺地伸進嘴裏吸起來。媽媽經常說:“吮吸指頭不衛生,會傳染細菌生病的。”我真希望自己早日改掉這些缺點。世上無難事,只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。這就是我,一個活潑可愛、愛好看書、熱愛勞動、還有許多缺點的小女孩。你願意和我交朋友嗎?
自我介紹的作文 篇3我的名字金玉順,金子的金,玉米的玉,順利的順,我跟媽媽一個性別,我已經度過了8個"六.一"兒童節,你們猜猜我現在幾歲了?
我長得不是很好看。小臉扁鼻子,手大腳大像爸爸,濃眉黑眼像媽媽,不高不矮,不胖不瘦。我非常聰明,記得我拿着戶口簿報名上學那天,老師隨便出了道題考我:“三減一等於幾?”我張口就回答:“二”,老師驚奇地問:“你知道什麼叫減法?”我回答到:“就是大數減小數。”老師撫摸着我的頭,笑了。入學三年裏,我的作業本都寫着這樣的字:“優,良”同學們也常常誇我有兩下子 ,我會唱歌也會跳舞,班上的英語作業也都歸我收。
老師給我的評語是:上課需專心,下課不要貪玩,與驕傲自滿告別。爸爸給我的終結是:學習用鞭子抽,腦細胞是直直的。我是一個比較調皮的孩子,但我有決心改掉缺點,努力學習,長大了爭取當個醫學家,專門治療不聽話孩子的腦細胞,減輕天下父母的負擔。
自我介紹的作文 篇4我,長着烏黑髮亮的眼睛,像一顆黑珍珠;我有着微微粗糙的頭髮,像一掛瀑布;我,長着高高的鼻子,像一面風帆,鼻子上架着一副厚厚的眼鏡。我有許多有趣的外號:小蝌蚪,孫悟空……
可能是因爲我生在處女座的緣故,因此我十分愛乾淨,就像有潔癖,桌上不能亂,東西要分類……記得有一次,父親母親請阿姨吃晚飯,我吃到一半時發現我的盤子上面已經有了食物殘渣我不發現不要緊但是我一發現便再也忍不住了,端起盤子便向垃圾桶走去,"嘩啦"一下全部給倒了,回到座位後我看了看盤子還是不滿意,因爲上面還有醬汁,於是我又拿來餐巾紙,把它擦得一乾二淨,閃閃發光。在一旁的母親看見了說:“你在幹嘛?盤子不是會有服務員來換嗎?我回答道:“太髒了,實在看不下去了,等服務員來,我都要急死了。”老媽聽話一副拿我沒辦法的表情。後來我又發現桌上有很多空盤,於是我二話不說伸手便把它們拿去了服務桌上,老媽看到後說我像個服務員。
不僅在外面,在家裏我也有潔癖,比如,在家裏,我總是把衣服疊得整整齊齊,當季的衣服放一個衣櫃‘,別季的衣服放一個衣櫃。衣服歸衣服,褲子歸褲子,襪子歸襪子絕不能亂放,不然我會很不爽,一整天心情都不好,除非把它整理得乾乾淨淨纔會滿意。
這就是我,一個愛乾淨有潔癖的我。我還喜歡游泳,羽毛球,跳繩,平衡車……我不僅是熱愛運動的女孩,而且是個愛吃的女孩,下次再向你說我的吃貨案件吧!
自我介紹的作文 篇5大家好,我來自五乙班,我今年十一歲,屬羊。但是我的性格和羊有點相反,羊溫和老實,而我卻活潑好動,大膽能幹還有一點點兇。從二年級起我一直擔任班上的中隊長,語文課代表,今年還有幸成爲大隊部的副隊長,是老師的得力助手。我的興趣愛好很廣泛,我喜歡唱歌、畫畫、聽音樂、摸索電腦,還喜歡旅遊、照相和看書。
我曾多次獲得三好學生、四好少年的稱號。還曾經獲得過第十一屆 雛鷹杯 繪畫比賽優秀獎、優秀大隊幹部、書寫大賽特等獎、學習小明星等等獎項。
雖然我有很多優點,但是我也有很多缺點,那就是學習上不太努力,粗心,有時漏寫,有時寫錯,書寫不太美觀。還有就是對自己要求不是很嚴格。今後,我決定要發揚優點,改正缺點。
自我介紹的作文 篇6嘿,你猜我叫什麼名字?幾歲啦?是男的還是女的?上幾年級幾班呢?是哪個學校的?你一定猜不出來吧!我叫趙靜璇,九歲了,在順德的雲路國小的三年級五班上學,是一個可愛的小女孩。
頭髮烏黑光亮,長長的像瀑布;臉蛋兒圓圓的,就像一個通紅的大蘋果;眉毛彎彎的,一笑起來就像一個彎彎的`月亮;眼睛炯炯有神,大大的雙眼像水晶一樣純淨;還有一個小小玲瓏的鼻子和一個櫻桃小嘴。這是誰?告訴你們——她就是我。
我比較文靜,如果讓我從“玩”和“看書”中選一個,我會選擇看書,這也是我的興趣愛好。我沒過幾天就要去圖書館借書,每次看到喜歡的書本總是想要借回家看,但由於借得太多了,不能一次性全部借走,當時我恨不得把整個圖書館買下來,再挑喜歡的書拿回家慢慢看。我看書的時候經常會看入迷,媽媽叫我吃飯,我沒聽見;媽媽叫我睡覺,我也沒聽見;只有走到我身邊叫我的時候,我才能夠聽見。所以同學們常常都叫我“小書迷”,爸爸媽媽更是憐愛的說我是“小書蟲”。
我就是這樣一個愛看書的小女孩兒,你們喜歡我嗎?願意和我交朋友嗎?
自我介紹的作文 篇7大家好,我是鄭嘉銳,一個九歲的小男孩,但是上了三年級,別人還說我矮。我有一張瓜子臉,淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛,並且眉毛上面還有一個胎記,這可是我的標誌哦。
我的愛好是看書、打遊戲、踢足球、打籃球,其中打遊戲我可是很厲害的。又一次,我在家中玩遊戲,玩得痛快時,敲門聲來了,我沒管它,又繼續玩遊戲,過了一陣子,敲門聲又來了,我還是沒有管它。咚咚咚,敲門聲再一次來了,我不耐煩地說:“誰啊,這麼煩!”“快開門,兒子。”我一聽,原來是媽媽,我趕緊把電腦關了,去開門。媽媽進來了,說:“是不是又在家裏玩遊戲了?”我說:“沒有啊。”這時媽媽似乎發現了什麼,摸了摸主機,然後對我說:“好熱啊,趕緊去寫作業。”我只好怏怏地走開了。一個愉快的星期天就這麼泡湯了。
這就是我,可愛又有點貪玩,不過我會改正的。你們願意和我交朋友嗎?
自我介紹的作文 篇8湖南 孫陽
姓名:跟孫悟空同姓,與太陽同名。
性別:跟爸爸一樣
年齡:度過了9個“六一”兒童節。
文化:今年下半年考高小。
模樣:扁臉扁鼻子,手大腳大像爸爸,濃眉黑眼珠子像 像媽媽,不高不矮,不胖不瘦。
優點:我剛拿着戶口薄報名唸書的那一天,老師使寫了道題“3+1—5”考我,又連忙說:“出錯了!”我一口說:“等於—1”。老師驚奇地問:“你知道什麼叫負數?”我又說:“負數就是不夠,還欠你的。”老師撫摸着我的頭,微微笑了。三年來,我的成績單上都寫着:“學習好,愛勞動,靈活。”同學們也常常誇我:“”有兩下子“我會爬樹,打乒乓球。班上的黑板報畫畫,寫字都是屬我管。我還愛看故事書,看完了就講給夥伴們聽。我更愛學英語。以前,每天早晨我還愛迷迷濛濛的夢裏,就被爸爸讀英語的聲音驚醒,我吵着要學。爸爸說:”早點學也好。“就這樣,我堅持早晚跟爸爸學,學完了字母,音標,又背熟了許多單詞,課文。有時候,爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞?僭諂鸝嘉遙?乙幌倫泳湍鼙娑臉隼礎V皇怯幸淮臥誑翁蒙希?鮮?形以諍詘逕閒礎筆恰暗鈉匆簦?頤蛔⒁猓?芸煨闖鮎⒂鐗摹?es(是)“。
老師微微笑着叫我下去。
缺點:我的缺點大於優點。除了老師的評語:上課專心,下課愛撩打,有驕傲自滿以外,爸爸還給我總結了好多條:學習愛鞭子抽,腦細胞是直直的,好玩貪玩,出門就闖禍,鼻涕流在嘴邊也不捨得擦,不講文明,開們就站在壩壩邊擦尿,臉皮厚,打不死。假期中的一次,我到學校裏去玩,正看見郵電叔叔把信從辦公室門縫插進去,等他走後,我們幾個夥伴用小棍子從門縫底下扒出來了。他們撕下郵票,我一手把信撕成兩?。這下闖了大禍,又挨爸爸一頓打。今年期年評我的語文數學都降到90分,再也不是以前的雙百了。爲這,春節我也沒得到爸爸媽媽的壓歲錢。我的這些缺點轉背就忘。我的腦細胞真的沒有彎,記不住事情嗎?願望:決心改掉缺點,自覺學習,長大了爭取當個大醫學家,專門治療不聽話孩子的腦細胞。
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