升旗手自我介紹9篇

當進入一個新環境，常常要進行自我介紹，自我介紹有助於自我宣傳、自我展示。但是自我介紹有什麼要求呢？以下是小編爲大家整理的升旗手自我介紹，希望能夠幫助到大家。

升旗手自我介紹1

今天由我們九年級二班擔負起光榮而神聖的升旗儀式。

我們九年級2班是一個和諧溫馨、積極向上、團結互助的班集體，在這個集體中，每一們都是勤奮又可愛的學子，在各科任老師帶領下，我們努力、我們奮進。

今天擔任升旗手的是張振宇，擔任護旗手的是王晶，李曉玲，田寬。他們憑着自己的刻苦勤奮和頑強鬥志，在上學期的期末考試中，都取得了優異成績。升旗手張振宇，幽默風趣，以身作則，努力爲大家樹立標兵形象。李曉玲同學是我們班的值日班長，負責，上進，熱心，有毅力，是她不變的性格。王晶，不善言語，但踏踏實實，其出色的能力深得老師的好評和同學們的信任。田寬，默默無聞，但誠實守信。他們用自己的行動詮釋了“九年級2班因我存在而感到幸福”這一深刻的含義。在這個大家庭中，還有很多的榜樣人物，他們學習認真，關心班級，團結同學，爲我們九年級(2)班這個集體無私奉獻，他們的行動和表現鞭策着每一位九年級2班的同學不斷進步。

一份耕耘，一份收穫。相信經過汗水的灌溉，播種在我們心田的那顆知識的種子定會生根發芽，茁壯成長。畢業班的壓力是巨大的，然而高一級的學校大門又在召喚者每一位即將畢業的同學，在人生的第一個十字路口，相信他們不會迷路。

人生路上美麗的風景有很多，我們一路欣賞一路創造，爲了不留遺憾，我們不願錯過每一道風景，時刻做個有準備的人，搶抓機遇，實現每一次的漂亮衝刺，創造下一次富有動力的美好開端!同學們，讓我們一起爲自己加油、喝彩!

升旗手自我介紹2

今天，我們班升旗，站在春光明媚的大地中，我們舉行莊嚴的升旗儀式，我單任的是升旗手，我舉着代有中國革命站士們的血，我感到沉重。

當我舉着沉重的旗子進場時，我感到非常的光榮，因爲，我舉的是千千萬萬的站士。

當我介紹時，我緊張萬分，我的腿不停的在打顫，發抖，我的`心一跳三尺高，我們老師讓我們面代微笑，可我緊張的面無表情，當我把話筒放下時我才輕鬆一下。可護旗手比我更緊張，把臺詞給忘記了。

當第四項，升旗時，全操場同學們的胳膊齊刷刷的舉過頭頂，然後只聽"譁"的甩出去，國旗在風中呼啦一下舒展和飄揚，卷出一團紅彤彤的火焰，就像天安門國旗一樣，是那種氣勢！旗升得越來越高了。我的腦袋仰得跟後背幾乎成了直角。這時候我感覺太陽的光芒"轟"的一聲跳進了我眼睛裏，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，我的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。我在心裏對自己說着：加油！國旗綞在我肩膀脫去。

我的心平靜下來。

這次升旗，讓我知道古代站士們的苦難。

升旗手自我介紹3

20xx年的10月27日，對我們全班來說很特別————升旗班，對我個人來說更是特殊————因爲我是升旗手。

過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶着一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗臺前列隊等候教師的指揮。

當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮豔。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起。"請老師放心，保證完成這項光榮的任務！"我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。

伴隨着運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好後，才轉身面向全體師生站立。陡然間，我的心裏有着一種說不出來的感覺。天啊！人山人海，1800多名師生齊刷刷地看着我呀！平日裏的我哪有這般經歷呀！心裏像揣着一隻兔子，不住地"嘣嘣"亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。

這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心裏的緊張感剎那間完全消失了，目光專注於被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那麼的驕傲與自豪。

"今天我因實驗而驕傲，明天實驗因我而自豪。"同學們洪亮的宣誓聲音在操場上空迴盪，五星紅旗也在隨同學們的莊嚴宣誓聲飄揚。然而，我與我們六（四）中隊全體同學的夢想一起在飄，而且越飄越高……

升旗手自我介紹4

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我是206班的xxx，作爲本週的升旗手，今天能站在這裏，我的心情非常激動！我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發言，專心聽講；課後我能按時認真地完成作業，學習成績優異。在東湖國小讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。

我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。

在我的心裏有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峯

升旗手自我介紹5

六年級了，我終於成爲一名光榮的升旗手，

很小的時候，我就希望自己能成爲一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓豔紅的旗映着我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒；五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往；國旗和太陽一起飛揚的場面，更是讓我癡迷！

現在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，幸福得像一位公主！

每當國歌響起，大家就用尊敬的目光看着冉冉上升的五星紅旗，同時，同學們又用敬佩的眼光看着旗杆下拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪！我就更莊重，嚴肅地把握好節奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。

每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來；每當看着紅旗伴着國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。啊！我爲自己是一名升旗手而感到無比自豪！

我想大喊："我是一名光榮的升旗手！"

升旗手自我介紹6

我是班的委員。我是一個稱職的委員，我的工作很辛苦，但我覺得爲大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師。因爲我的小小組裏的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會不完成作業，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。

我還是一位體育健兒。沒錯！籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。

這次，同學們推薦我爲升旗手，就是因爲我學習認真、刻苦，又樂於幫助同學，還熱心爲班級服務。我會更嚴格要求自己！

升旗手自我介紹7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自四（3）班的xxx，很榮幸能當上本週的扶旗手，心情十分激動，能把這面用烈士鮮血換來的五星紅旗升上空中，離不開老師的支持和同學們的幫助。本人興趣愛好廣泛，愛看書、打籃球、打乒乓、吹薩克斯等。我經常向一些有困難的人伸出援助之手。特別是這次在晚報中看到一則新聞"中國扶貧基金會組織發起的愛心包裹"項目，我毫不猶豫地從儲蓄罐中掏出100元，立馬去郵局審請捐贈。我捐助的是四川省廣元市國小四年級的同學，我想今後與他結交好朋友，長期與他聯絡。另外我也希望有更多的人去幫助那些有困難的人，使他們能像我們那樣過上幸福美滿的生活。

升旗手自我介紹8

大家好，我是五（7）小荷中隊的xxx，很榮幸能在國小畢業之際當上升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸，我特別感謝老師和同學們給了我這個珍貴的機會，這將是我一生中在難忘的時刻。升旗手不僅代表着國旗下莊嚴的一刻，同時也是對於我的不斷進步的嘉獎。

在國小階段，只要養成良好的學習習慣，擁有健康的身體，幫助我們進步的良師益友，這樣，你會發現學習的路上充滿陽光。我喜歡幫助別人，在班上，無論是學習還是生活，只要在我的能力範圍之內，我都樂意幫忙，所以同學們喜歡與我交朋友。

魯迅先生說過："時間，就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。"在學習中，我總是珍惜每一分每一秒，認真完成老師教給我的作業、工作。再過半年，原來是畢業的我已經乘坐着歲月的班車駛入中學的大門。我會在最後一年裏更加努力的學習，取得好成績報答我的老師、報答我的母校。

同學們，讓我們好好奮力拼搏，取得優秀的成績，爲以後的學習打下紮實的基礎，成爲學校的驕傲！