【熱門】面試時簡短的自我介紹集合十篇

當碰到不熟悉的人時，我們有必要進行適當的自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關係。那麼我們該怎麼去寫自我介紹呢？以下是小編爲大家收集的面試時簡短的自我介紹10篇，希望對大家有所幫助。

面試時簡短的自我介紹 篇1

羽毛球？嘻嘻，我可是羽毛球“達人”哦；這不，今天在操場，我和爸爸又開始了一場”世紀之戰“瞧，”戰鬥“打響了；”啪“隨着一聲脆響，爸爸首先開球，一道白影風一般地飛了過來，”哼，我也不是吃素的；”我冷哼一聲，雙腿分叉，右手緊握着球拍，猛的一躍，“看我絕殺球！”我大喝一聲，將羽毛球猛拍了出去。爸爸不敢大意，把球拍放低，迅速揮打起來，試圖把球打回來，可惜，這都是無用功羽毛球以迅雷不及掩耳盜鈴之勢飛過了爸爸的層層阻攔哈哈，我拿了個開門紅。

第二輪戰鬥吹響了號角，這一次，爸爸也認真起來，猶如一堵堅硬的牆，毫無破綻，將所有攻擊都拒之門外，戰鬥了十幾個回合後，我都沒得一分，我的體力已有些不支，可爸爸卻精神抖擻，像打了雞血一般，越戰越勇。“不行，一定要速戰速決。”我心想。輪到我發球了，只見我吧球拍高高擡起，做出要打“飛機球”的樣子，爸爸瞧見了，也凝神望空，生怕我突然襲擊。這時，我突然蹲身，猛地一躍，打出了個漂亮的“流星落。“爸爸一時也愣了伸，哈哈，又贏一局。

隨後我們又進行了三場戰鬥，可惜，由於我體力不支，最終惜敗給了爸爸……這就是運動中的我，我還有機靈的一面，善良的一面，天馬行空的一面，想要認識我？那就快到六一班來找我李弈樺吧。

面試時簡短的自我介紹 篇2

Hello,everybody. 大家好

My name's( ). 我的名字叫( )

I'm in Class( )Grade seven of( )school. 我在( )學校7年級( )班級

I'm tall(short).. 我很高(矮)

I like( )very much. 我非常喜歡( )

My hobby is( ) 我的興趣是( )然後寫一下原因.

My favourite subject is( ) 我最喜歡的科目是( ) 然後寫一下原因.

and I think 發表一些自己對自己愛好的感想

My dream is( ). 我的理想是( )

I hope that every of you will love me. 希望大家能喜歡我。

面試時簡短的自我介紹 篇3

我來到XXX雖然只有一天的時間，但在這短短的一天裏，在和X總、X總、XX執行總經理、X總，交流中，讓我感到公司領導對工作的精益求精，不斷創新，對員工的無微不至------讓我感到加入XXX是幸運的。能成爲公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情投入到工作中。

對於我來說，XXX是一個區別於以往的新環境，所接觸的人和事物一切都是新的。作爲新員工，我會去主動了解、適應環境，同時也要將自己優越的方面展現給公司，在充分信任和合作的基礎上會建立良好的人際關係。除此之外，我還要時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會取得成功。

面試時簡短的自我介紹 篇4

大家好，我是來自四川省武勝縣的劉露丹。今年十七歲了，大家所看到的我的內在就像我的外在一樣，知識充實是我對自己最好的概括。我不漂，不浮。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從不花言巧語，但真誠和厚道是我總能贏得朋友的信任。

我喜歡讀書，因爲它能豐富我的知識；我喜歡跑步，因爲可以磨礪我的意志，我是一個活潑開朗，意志堅定的人。我雖然看起來比較幼稚，認真起來又特執着的人。由於家庭的變故，讓我養成了凡事都是自己動手的習慣，使我待人的觀念發生了變化，同時物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我最大心願就是可以讓我的弟弟能過上最好的生活。

姓名：**

班級：TC影視動漫1308

魅力宣言：你所做的一切努力並不會給你帶來什麼好運，但可以讓你逐漸成爲你想成爲的那種人。

面試時簡短的自我介紹 篇5

我叫衛夕夢，今年9歲，在南陽市第十五國小四一班，我就是一個活潑可愛的小姑娘。

我有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一張能說會唱的小嘴。我有一雙靈巧的手，我喜歡音樂，特別喜歡拉小提琴，用我一雙靈巧的手能拉出各種各樣的優美曲子。大人們誇我還真有點音樂細胞呢，我聽了心裏美滋滋的。

記得去年8月份在鄭州舉辦的河南省第二屆小提琴比賽中，我以優異的成績奪得了幼童組的金獎。這個金獎來之不易，就是我用辛勤的汗水換來的。同年在我們南陽市舉辦的“京珠杯”比賽中，也以優異的成績奪得一等獎。我要感謝的就是小提琴老師，用她博大的愛和辛勤的培育換來的。我也喜歡畫畫，我在20xx年度全市教育系統書畫及攝影比賽中，我的繪畫作品榮獲一等獎，並選送南陽師院展出；字寫的非常漂亮，這就是因爲我從一年級媽媽就讓我描字貼，一直堅持到現在，正是這樣，並在20xx南陽市第二屆學生規範漢字書寫大賽中獲國小組二等獎；我上課認真聽講、積極回答問題，經常受到老師的表揚。

我上學一直很準時，從不遲到早退，作業也很認真完成。作業完成後，在家裏認真檢查、並及時預習、複習功課。因爲一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切，我知道知識就是最大的財富。我很節省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐）。

當然，我也有缺點，那就是做事情有時馬虎。我給大家說一個例子：我在三年級學期語文單元測試中，老師發了試卷，我看一眼，覺得好簡單啊！就拿起筆寫，寫完第一題的時候，我才發現，大題上說的是寫出加字的“音序”，我卻看到了給加點字“組詞”，我把這一題畫的都是藍圓圈。還有一次數字考試，做完檢查，突然發現有一題的得數我把數抄錯了，把“506”抄成了“609”，簡直就是太馬虎了。通過兩次教訓，我下定決心，一定要把這個馬虎的壞毛病改掉。

以後，我一定要看更多的`書，寫好每一篇作文，學更多的知識，讓老師滿意，讓爸媽放心，讓所有的人都喜歡我，你們願意做我的好朋友嗎？

這就是我，一個平凡而又懂事的小姑娘---衛夕夢。

面試時簡短的自我介紹 篇6

我叫xx，今年11歲了，在南師附小上學。

小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習慣成自然，別再跳了！可是我哪兒會聽呢？

我的愛好是數學和英語。數學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。

我喜歡西瓜和芒果，它們的味道非常好，你也不妨去試試！

我喜歡跑步，他對我的身體有着很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表着我要飛向天空。

我是個好勝心非常強的人。考試時，別人比我考得好，我不服氣，()平時更加努力，結果取得了更好的成績，因爲我知道，只有海勝心腔的孩子，纔會取得成功！

我的優點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這麼重麼？怕什麼？明天我就舉手！可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。

面試時簡短的自我介紹 篇7

教學過程

一、範例激趣，明確要求

1、小朋友，今天有一位大學問家想和你們見個面，想認識他嗎?

(屏幕映示錢鍾書照片)我們讓他自己介紹一下，(屏幕顯示：自我介紹)聽清楚噢，他介紹了自己的哪些情況?(播放配音)小朋友，你們好!不認識我吧?其實，我是你們的老鄉啊!我叫錢鍾書，1910年出生在無錫，算算看我有幾歲了?說起我的名字，那可是挺有意思的。我一週歲的時候，父母在我面前擺了許多東西，看我喜歡哪一樣。這些東西有玩的、吃的、還有書。我別的都不要，伸手就拿了一本書。爸爸媽媽非常高興，就給我取了一個名字，叫“鍾書”，“鍾”就是喜愛的意思。還真巧，我一生愛書，還寫了好多書。記住我了嗎?我也想認識大家呀，你們叫什麼?幾歲了?誰幫着起的名?爲什麼取這個名字呢?能說說嗎?

交流並顯示說話要求： 自己叫什麼名字?

今年幾歲?

自己的名字誰給起的?

爲什麼給起這個名字?

[以媒體創設情境，使學生在不知不覺中進入口語交際課，在饒有趣味的與大學問家見面的過程中，自然地明白交際的內容。]

2、老師先向錢爺爺作個自我介紹好嗎?(媒體配音評價：很高興認識你!)

[老師的垂範，讓學生感到交際是輕鬆的、愉快的，這樣，他們纔會消除畏難情緒，充滿自信地主動參與到交際活動中來。]

3、想讓別人認識你嗎?那介紹自己的時候可一定要大大方方、聲音響亮有禮貌；說話要完整通順，可以跟別的小朋友說得不一樣；聽的時候更要虛心認真。這樣你纔會給人留下深刻的印象。今天，我們將評出自我介紹的大大方方獎、聲音響亮獎、完整通順獎、與衆不同獎和善於傾聽獎，(獎勵標誌分別爲□△○☆◇)看誰得到的獎最多。

[初次進行口語交際訓練，該規範的就應規範，該明確的就應明確，這是交際成功的前提。]

二、合作交流，嘗試交際

1、爲了把自己的情況介紹清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友說說，互相提問，進行補充。(生同桌互說，師巡迴幫助說話有困難的學生)

2、能向好朋友介紹自己了，那你能向小組裏的同學介紹自己嗎?6人小組內挨着順序交流一下，取長補短。

3、各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺向全班作自我介紹，師生評議。

[從好朋友互說、小組內討論到大堂交流，學生由易到難地嘗試着進行交際，在提意見、取長補短、師生評議的過程中，學生一次次地規範自己的語言，在此基礎上養成有禮貌、尊重他人、懂得合作等良好的習慣。]

三、刨設情境，活化交際

按8人一組自由組合，根據給定的不同場合，學生分組輪換角色練習交際。

(1)向錢鍾書爺爺作自我介紹

(2)向實習老師介紹自己

(3)在父母同事面前介紹自己

(4)向新轉來的小朋友作自我介紹

[這一環節，注重讓學生自我表現、自我張揚。學生願說、愛說、敢說比會說、說好更爲重要。因此，教師應營造一種寬鬆的、充滿鼓勵與賞識的氛圍，讓他們說得痛快、聽得專心。]

四、評獎激勵，養成習慣

自評、互評、師評相結合，評出各獎項，把獎勵標誌貼胸前，五項全得的貼額頭。

[小小獎勵是一劑興奮良藥，不僅體現爲對成功的歡悅，更對以後的交往能力、習慣養成起到不可估量的作用。]

五、聯繫實際，拓展延伸

1、想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況?

2、動手做張小名片或建個小檔案

[這一設計，讓學生動腦想想、動手做做，在以後的交際中靈活用用，更好地聯繫學生的生活，拓展了他們的思維，體現口語交際“生活化”、“實用化”的特點

面試時簡短的自我介紹 篇8

大家好，我是XXX，所學的是水利水電工程專業,三年的校園生涯即將結束,我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鑽研專業技能，積極投入實踐，全面充實和發展自己並取得一定的成績。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了水利水電施工、設計、管理等有關理論；熟悉涉外工作經驗；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

在社會實踐上，四年的大學生活，我對自己嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐動手能力更是我的強項。曾多次參加社會實踐活動，具有一定的實踐經驗和動手能力。

在衆多學子中,我並非最好,但我擁有不懈奮鬥的意志，愈戰愈強的精神和塌實肯幹的作風，這纔是最重要的。對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

即將踏入社會的我工作經驗不足,但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。有着較強的接受能力和適應能力，誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。

面試時簡短的自我介紹 篇9

本人年輕帥氣，充滿朝氣！

自信活力，擁有能力！

爲了夢想，不斷努力！

擅長接待禮儀，洞察客戶心理。有卓越的溝通能力和良好的親和力，而且在銷售方面有一定工作經驗。本人熟悉汽車銷售流程；有較強的語言表達能力，應變能力，溝通協調能力，工作責任感及團隊合作精神，能夠很好的和其他部門相互配合；面對客戶意見時能夠妥善處理客戶意見，滿足顧客需求，配合豐富的專業知識使我能夠有效提高客戶滿意度；能夠保持對潛在客戶保持追蹤回訪，挖掘潛在客戶，完成個人銷售業績。

由於本人學的是汽車維修專業，而且非常喜歡汽車行業，加上良好的專業知識，相信一定能夠勝任該工作。本人有強大的抗搓能力和成功慾望，並且有足夠的信心迎接任何工作中的挑戰！

我希望完全的發揮出自己的能力，實現個人價值，爲公司和自己贏得更多的利潤與機會！

面試時簡短的自我介紹 篇10

我叫xx，1992年6月1日出生，xx歲，來自西安，我有着直爽的性格，但又不失穩重，不遠千里來到懷化這座城市求學。

來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些鬱悶，但在一段時間後，我認清了事實，很看計算機應用專業。"21世紀是電腦的世紀。"這句話一點都不假，隨着電腦的展，它爲21世紀插上了騰飛的翅膀。後來在不斷的培養興趣過程中，我開始對電腦產生興趣，今後的三年，我將在不斷的學習進步中度過的。

“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都願意一試，“吃得苦中苦，方爲人上人”，在以後的學習生活中，我一定會是一位儘自己的努力、過一個充實而又意義的中專生活。