升旗儀式講話稿11篇

在充滿活力，日益開放的今天，接觸並使用講話稿的人越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編精心整理的升旗儀式講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

升旗儀式講話稿 篇1

各位老師，同學們，新學期好！

新年剛剛過去，如梭的歲月就已編織出明媚的春光，萬物都在準備着把積蓄了一冬天的能量釋放出來，在最美的季節綻放出最美的自己，又長大一歲的你們是不是也準備好了在新學期裏大放異彩呢？在這裏，我祝願所有的同學，新學期裏身體更加健康，學習更加努力，習慣更加優秀!同時也想給大家提四點希望。

第一：堅定一種信念，確立一個目標。

新學期，希望每一位師生都能堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出貼近自己的奮鬥目標與實施計劃，一步一個腳印，紮紮實實地開好頭，起好步，只有這樣才能在期末收穫豐碩的果實。

第二：培養一個習慣，孕育一種風氣。

沒有偉大的品格就沒有偉大的人。對於每一個人來說，養成良好的行爲習慣是最重要的。同學們要繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，做一個對國家、對民族、對自己負責的人；做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善於合作的人；做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人，讓社會主義核心價值觀處處得到實踐。

第三：創設一個環境，打造一個品牌。

每個班級都是學校的縮影，每位師生都是學校的形象。新學期，希望全體學生繼續樹立“今天我以學校爲榮，明天學校以爲我榮”的榮辱觀，愛護校園環境，保護林區家園，打造xx國小亮麗品牌。

第四：珍惜一次機會，創造一個奇蹟。

這句話是我特別送給六年級同學的，國小畢業考試的衝鋒號即將吹響，你們要在四個月的時間裏完成一次走向青春的蛻變，希望大家要珍惜光陰、刻苦學習，無愧於邁出的每一個腳步、流下的每一滴汗水。學校爲你們配備了最優秀的教師團隊，相信你們一定能夠超越自我，給童年畫上一個完美的句號。

老師們、同學們，新的學期剛剛開啓，願你們以昂揚的鬥志、奮發的精神、十足的信心全身心地投入。鮮花會爲你們而盛開，掌聲會因你們而響起，我們的明天，xx國小的明天會更加美好！謝謝大家！

升旗儀式講話稿 篇2

老師們，同學們：

大家好！

每週一我們都要奏唱國歌，旨在牢記自己是中國人，不做有損國家利益的事。

每週一我們都要高呼校訓，旨在牢記自己是屯一學生，勤奮學習，踏實做人。

每個月我們都要表揚一位教師，一名學生和一個集體，旨在讓大家認識他們，瞭解他們，學習他們！

本月我們要表揚的教師是張**老師。張老師是九年級（1）班班主任，代九年級（1）（2）班的數學課。她工作積極主動，責任心非常強，深受學生喜愛。在她的帶領下，九年級一班在原有的良好基礎上，又進行了革新，班級責任重新劃分，學習小組重新調整、正副組長協調管理等變化和舉措，大大調動了學生的積極性，真正做到了“人人有事幹，事事有人幹”的管理效果。不僅如此，更加贏得人心的是她克服家庭困難那種忘我的投入狀態，感動着學生、感染着同伴。課上、課下輔導形式靈活多變，針對性強，檢測反饋重點突出，及時高效。學生對她的評價是：和藹、真誠、嚴謹、公平。我想：這八個字恰恰是對張老師最真實的寫照。祝張老師和三（1）班逐夢楊威，奮勇拼搏！

本月我們要表揚的學生是九年級（4）班的齊**同學。作爲學生會紀檢部部長的她總是默默無言，一絲不苟地完成老師交給的任務；作爲組長的她，嚴格要求自己，熱心幫助同學，是老師的得力助手。還記得8月30日開學前的一天，準備回家慶祝生日的她，毫無怨言地承擔了班級大量的開學準備工作，很晚纔回家，她卻笑着說：享受付出的過程是她最大的快樂。正是這種兩年來持久的樂觀向上、良好的心態促使她在剛剛結束的9月月考中以515的高分位居年級第一！希望同學們向她學習！也希望齊曉琪再接再厲，永葆第一！

本月我們要表揚的集體是七年級年級組。七年級年級全體師生陽光熱情，踏實穩重。在養成教育中，耳邊聽到的是禮貌的問好聲，看到的是高高舉起的右手，聽不到的是喧譁嬉笑，見不到的是追跑打鬧。校園文化因爲有了你們而更豐富，校園文明因爲你們更絢爛。明亮的教室，朗朗的書聲、溫暖的師生情構成了一副樂教好學的畫面。七年級年級“事事盡力、處處文明”的精神彰顯出當代中學生的風貌。希望他們揚帆起航駛向勝利的彼岸，爲此我們授予七年級年級“揚帆起航”年級組。

老師們，同學們：再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。任何業績的質變都來自於量變的積累。成功就是從你決定去做的那一刻起，持續累積而成。希望大家從此刻起珍惜時間，勤奮學習，刻苦鑽研，爲11月初的期會考試積聚“能量”！

最後讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們榮登我校的光榮榜！

升旗儀式講話稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們各位早上好！

在這個繁花似錦，丹桂飄香的美好時節，我們迎來了新的學期，也即將迎來第23個教師節。在此，我首先預祝各位老師節日快樂，是你們的無私奉獻和團結奮鬥鑄就了十四中的昨天和今日。同時，對剛剛獲得榮譽的班級和同學表示衷心的祝賀！希望你們戒驕戒躁，再接再勵，不斷創造新的輝煌，也希望所有的班級和同學能夠相互借鑑，彼此扶持，共同爲學校的可持續發展出力獻策。在新學期來臨之際，我校07屆畢業生以前所未有的優異成績爲母校獻禮，同時，在校領導老師和同學們的熱切期盼下，朝氣蓬勃的高一新同學也已經歷了軍訓的洗禮和校本操的勵煉。今日，我們全校師生在國旗下莊嚴肅立，我謹代表學校領導和全校師生對高一新同學的到來，表示熱烈歡迎！對高二高三同學跨入新的學年邁向更高的山峯表示熱烈的祝賀！在過去的幾年中，省級示範性高中的`成功申辦，市精神文明辦知榮辱樹新風現場會在我校的勝利召開，近幾年大學聯考成績的節節攀升等成績的取得，無一不是我們全校師生共同努力的結果。如今，在全校師生中形成的強大凝聚力，向心力使學校整體辦學水平顯著提高，大學聯考成績享譽哈市。同時，我校又連續多年被評爲全國讀書先進集體，省師德建設先進集體，市教育系統先進集體標兵單位等榮譽稱號。應該說，同在蘊含深厚文化底蘊的十四中學這一片藍天下，我們都是幸運的，然而比我更幸運的是：在鍛造品格的高中關鍵時期，你們與十四中學結緣，在這傳統與現代交相輝映的殿堂裏，譜寫着最動聽的生命樂章！高中三年是人生的黃金時代。

第一步的成敗尤爲重要。前幾天，當我看到你們參加軍訓和學習校本操的時候，當我看到你們爲了班級的和諧與榮譽克服萬難，整齊劃一的時候，無限欣慰涌上心頭。從今日開始，你們將開始新課改引領下的全新學習，我們要變過去那種被動的學習方式，爲主動的自主探究式的學習方式，要樹立學習過程就是學會生存的過程的新學習理念。並在這種理念的引導下，愉快的度過高中的學習生活。那麼到底什麼是好的學習 記得於丹在解讀論語中曾說過：中國人的學習有兩種方式：一種是我注六經，另外一種是六經注我。我注六經的方式讀得很苦，把所有的書都讀完了，把頭髮也讀白了，可以去批註了。但是更高的境界叫做六經注我，就是真正好的學習是融會了所有典籍以後，用它來詮釋自己的生命。我想，這就是新課程所要求的學會學習的根本意義所在。我相信經歷過日曬雨打高一的同學們軍訓戰士定能在學習的疆場上披荊斬棘，凱旋而歸。希望高二的同學，要珍惜時間，從今日做起，從現在做起，從小事做起。你們已經來到了知識高峯的半山亭，是再接再厲，勇攀高峯；還是心滿意足，縱情享樂；還是畏難卻步，半途而廢——你們，每一個人都在受到一次考驗，尤其是面對前進征途中的困難和挫折定要經得起風吹浪打。有信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇須知：奮力攀登，絕頂風光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。相信你們會用信心作槳，用堅持作帆，駕駛着知識的小舟在老師的引導下到達理想的彼岸。高三畢業班的同學，此時的你們，彙集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負着希望，開始最後一年的衝刺，人生能有幾回搏，這是你們人生的關鍵一搏。畢業班的同學們，你們已經爲實現你們的理想付出了寶貴的時間和心血，相信在最關鍵的一年裏，你們定能傳承歷屆高三學生的優良傳統，用嶄新的思維踏實的行動迎接大學聯考。

希望你們做到立足今日，不鼠目寸光，放眼明天，不好高騖遠。老師們同學們，新的學期，帶來新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬。我們每一位教師，學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，努力實現自身價值！在此，我祝願並相信，我們每一位師生，都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷，爲申辦國家級示範高中而努力奮鬥！最後祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意！祝同學們快樂成長！天天進步！

升旗儀式講話稿 篇4

各位老師、各位同學：

大家新學期好。

今天我們迎來了我們開學的第一次升旗儀式，也是我們七年級新生在南城中學的第一次升旗儀式，在剛剛過去的一學年中，我們學校的校園硬件設施、辦學實力、學生的成績都取得了很大的進步，學校的美譽度有了較大的提升，尤其是我們上一屆九年級的學生在會考中取得了相當優秀的成績，受到了各級領導的肯定，當然，這些成績的取得，與我們學校的正確領導、老師的辛勤付出和同學們自己的刻苦努力是分不開的。那麼，爲什麼同樣的老師，不同的學生在成績上會出先現這麼大的差異呢，我想，這與我們同學的行爲習慣是密切相關的，凡是考上重點高中甚至是普通高中的學生，都是能夠靜下心來學習的學生，他們都具有良好的行爲和學習習慣，在我們德育線處理的違紀事件中，也基本不會出現他們的身影。因此，要想取得優異的成績，必須要有良好的規範和制度來約束大家的行爲，爲了給大家創造能夠安心學習的條件，特在此宣佈我們學校的三大禁令和一項新的德育管理制度。

三大禁令：打架、逃學、辱罵教師。凡違反這三大禁令的將無條件進行處分。而對於其它情節較輕的違紀事件，我們這學期將採用一項新的德育管理制度，即取保候審制度：在違紀之後，如果有班主任或任課老師認爲你這個學生只是一時糊塗，經教育後是可以改正錯誤的，由任課老師或班主任對你進行擔保，學校給予你一定時間的考察期，考察期內，由全部任課老師每週對你的各方面表現進行打分評價，學校政教處將根據你在考察期內的表現情況決定是否對你進行處分。這裏有兩個關鍵：一是至少要有一個任課老師對你的印象較好，願意對你進行擔保;二是在違紀後的考察期內，要在所有的老師面前都有較好的表現，這樣才能得到從寬處理。因此，要想違紀也是要有資本的，沒有資本，可能你一違紀就要接受處分，代價將是非常大的。而且，一受處分就要進入勵志班進行學習，也要進行考覈，從此進入學校裏面的黑名單，直接影響你的升學、就業和今後的發展。

同學們，嚴明的制度是用來約束人，也是用來培養人的，我希望我們所有的同學在本學期都能規範自己的行爲，不要因爲違紀事件到我們政教處和保衛科來接受教育。

升旗儀式講話稿 篇5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

我開車來上班，一共需要經過7個紅綠燈口。儘管在等紅燈時，我想要是一路綠燈就好了，或者期待紅燈趕緊變成綠燈。想歸想，但我還是老老實實地、心平氣和地停車等候。這不僅僅是因爲闖紅燈會被扣6分的交通處罰，也不僅僅是闖紅燈容易發生交通事故的高風險，而是因爲我清醒地認識到，紅綠燈制度和限速制度等交通規則保障了交通順暢和交通安全。遵守交通規則，是以暫時慢速換來長久順暢，是以個人限制換來大家自由，是以速度受限換來生命呵護。其實，日常生活中，我們隨時隨地都會遇到這樣那樣的規則與自由的博弈與協調，所以今天我給大家交流的主題就是《左手規則，右手自由》。

自人類誕生以來，就渴望自由，可以說一部人類史就是一部對自由的奮鬥史。裴多菲曾賦詩一首“生命誠可貴，愛情價更高，若爲自由故，二者皆可拋”，道出人類對自由的最強烈呼籲和追求。如何實現人類自由？人類絞盡腦汁，想方設法，最後不得不選擇規則，用規則來保護和維持人類的自由。用規則來保護自由，這似乎是矛盾的，但這確實是人類最智慧、最理性的選擇，所以盧梭說：“人生而自由，卻又無往不在枷鎖之中”。

老虎會咬人，會咬死人，這是生活常理，婦孺皆知。老虎咬死人，可能成爲新聞，也可能不成爲新聞。如果在荒郊野外，深山老林，山大王老虎咬死人，恐怕大家不會大驚小怪。如果動物園的老虎咬死人，而且咬的是違規闖入的成年人，而非懵懂無知的小孩，這肯定會成爲新聞。然而，這樣的讓人匪夷所思、讓人嗟嘆不已的悲劇，居然接連發生。xxxx年8月北京八達嶺動物園和xxxx年1月寧波雅戈爾動物園先後發生老虎咬死人的事。

在諸多網絡評論中，有網友借用郭德綱的一句臺詞：“千萬要遠離那些不守規則的人，因爲雷劈他的時候，可能會連累到你。”這句話是典型的“話糙理不糙”。守規則，不僅僅可以自保，還保護了周圍的人。不守規則，害己又害人。這兩起老虎傷人的事件，都是由於缺乏對規則的尊重，懷着僥倖心理導致的，與貧窮與否無關，與規則是否合理無關，與圍牆高低無關。

存在主義認爲，每一個人都有選擇的權利，但你要對自己的選擇負責。你無視規則，就要承擔違背規則的一切後果，無權也無理將責任外推。我們應該哀嘆一個本應享受更多美好生活的生命的逝去，但我們不能縱容這種自投虎口的不負責任行爲，否則類似的悲劇還會以不同的方式在不同的領域不斷重演。“往事不可諫，來者猶可追”，老虎傷人的悲劇提醒世人，尊重規則就是尊重生命。規則，看似冷冰冰，看似死板僵化，其實是對弱者的最好保護，對羣體和個人都是呵護。

人類可以用圍牆和電網將老虎圍起來，防止傷害人類。然而，人類心魔纔是真正的傷人之虎。人類也需要用規則和自律來將個人利益至上、自我中心主義、精緻的利己主義、特權思想等陋習之虎關進虎籠。個性和自由都是有限度的，規則的本意不是限制人的自由和個性，規則是用來保護人類的，遵守規則就是最大的自由。開車系安全帶、驢友不闖入禁入區、會計不作假賬、考試不作弊，諸如此類的大大小小的規則都是我們的保護傘。對規則的無視，會積小成大，終釀惡果，如貪污受賄、偷稅漏稅、欺上瞞下，等等。我們要摒棄“老實人吃虧”的觀點，克服“勾兌一下”；“就這一次”；“這是小事”；“又不是我一個人在違反規則”；“你不要小題大做”，等等，從衆心理、慣性思維和僥倖心理。

敬畏規則方能遵守規則，遵守規則方能享受規則。社會文明程度的判斷，可以從這個社會規則制定的合理性和規則執行的自覺性來判斷。七中是“大學式中學”，意味着學術自由，思想開放，但並不意味着不需要規則，反而是要充分用好規則去呵護自由。作爲秉持“人文滋養，個性成長”價值追求的七中人，我們要強化規則意識，明曉個性與規則的關係，明曉規則的適用範圍和價值，明曉自由與規則的關係，從而知行合一，實現“從心所欲不逾矩”。

同學們，青春期不僅僅是隻有自我，只有自由，只有叛逆，只有放縱，更應該有責任，有理性，有追求，有自律。期待大家，左手規則，右手自由，雙劍合璧，邁向美好明天，走向成功之路，享受幸福生活。

升旗儀式講話稿 篇6

老師們、同學們：

大家早上好!沐浴清晨的陽光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來了全新的一週，這一週是特殊的，它是包含感恩的一週，因爲在今天,我們迎來了教師節!

中國曆來就有尊師重教的優良傳統，自古就把“天、地、君、親、師”並稱，可見老師的地位舉足輕重。在古代，在太學或書院講學的碩學鴻儒，往往被尊爲一代宗師，受到萬人敬仰!而在現代化飛速發展的中國，教師也受到越來越多人的尊敬，這是時代的進步，也是一個國家與民族的進步!

我至今很清楚地記得這樣一個故事：在第二次世界大戰即將結束時，美軍佔領了德國柏林的西部，在一片廢墟的後面，聽到一所小房子傳出陣陣的讀書聲。一位年長的教師正鎮定自若地給幾個略顯緊張的國小生講課。他講得那麼投入、忘我、認真而執著，以至於學生朗朗的讀書聲變得越來越整齊、堅定、響亮和優美，以至於美軍齊刷刷地悄然無聲地撤離了學堂。同學們，這就是一個民族的崛起之聲啊!以後，許許多多因戰爭逃亡國外的德國教師、教授、專家放棄優越的生活，紛紛回國，重建家園，許多教授不記名利，不取分文，含辛茹苦擔當起國小、中學的教師;再以後，戰爭的創傷逐漸彌合，整個國家的教育元氣大大恢復;隨後，德國經濟迅速崛起，又重返世界強國之列。這個耳熟能詳的故事告訴我們，教育爲立國之本，教師的精神是至高無上，戰無不勝的!讓我們爲老師這個偉大的職業喝彩!

老師們，“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”是時代對我們的要求，是社會對我們的要求，更是職業道德對我們的要求。在教師節來臨之際，我們應該站在時代的制高點上回顧過去，審視今天，展望未來。我們要深深地懂得：肩上擔負着時代的使命，承載着國家的重託，要用內心所有的追求和信念，用燃燒的愛，用炙烤的熱，去抒寫教育改革新的篇章。

同學們，你們知道嗎?在朝鮮：中、國小生在路上遇見教師，都要恭敬地鞠躬;家長見了也要讓路表示尊敬。在匈牙利：每當家中鮮花盛開之際，家長都要孩子把最美的鮮花送給老師。在我校，我希望同學們認真虛心接受老師的教導，看見老師都要主動問聲好，這就是對老師最大的尊敬和最好的回報。我希望你們要牢牢記住“少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄於地球則國雄於地球。”牢牢記住老師的諄諄教誨，用實際行動來回報學校，回報家庭，回報社會，做新時代的好少年，這也是每一位教師心中最美好的心願。

最後，祝所有的老師教師節快樂，祝所有的同學學習進步!

謝謝大家!

升旗儀式講話稿 篇7

尊敬的老師，全體同學們：

剛纔，在這裏，我們XX中學全體師生舉行了隆重而莊嚴的建校以來第一次升旗儀式。藉此機會，我代表學校想參加儀式的全體師生致以熱烈的歡迎。

今天，我講以下三點：

1. 國旗的含義：①紅色②五角星③4角④黃色

2. 升旗儀式：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。

3. 新學校，新學期，新的起點，新的征程，新的希望。我們要站在新的地平線上，珍惜時間，努力拼搏，奮發進取。爲此，我提出幾點希望。

第一、 堅定一種信念，確定一個目標。

過去的日子都已成爲歷史，新學期伊始，學校希望每一位師生堅定“試一試我就行，拼一拼我能贏”的信念，制定出切實可行的奮鬥目標和實施計劃。從一開始，就贏在起跑線上。

第二、 培養一個習慣，孕育一種風氣。

“世上無難事只怕有心人”，學校希望全體師生養成“自覺、認真”的好習慣，積極樂觀的生活。全力做好每件事，充實度過每一天，從而孕育我XX中學團結、嚴謹、卓越的好校風。

第三、 創設一個環境，打造一個品牌。每個班級都是學校的縮影。每位師生都是XX中學的形象，身爲XX人，就要樹立“校興我

榮，校衰我恥”的榮辱觀。從儀表整潔、言行有度，不亂扔垃圾，不進網吧等，每一點滴，每一細節，創設XX特色文化，打造XX亮麗品牌。

第四、 珍惜一次機會，創造一個奇蹟。XX第一屆學生遇到一個“精力充沛、年輕實幹、腳踏實地”的教師團隊是千載難逢的機遇。我們教師面對XXX名高素質的莘莘學子更是一次施展宏圖的機會。

人生能有幾回搏，奇蹟將在我們的奮力一搏中誕生！

恰同學少年飛，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！

讓我們搏擊長空，盡展風姿，練就解釋的翅膀！

讓我們一往無前，乘風破浪，揚帆起航！

祝老師們身體健康，工作順利！祝同學們的成長快樂，學業有成！ 祝我們XX中學的明天燦爛輝煌！

　　XX中學

　　20xx.9

升旗儀式講話稿 篇8

老師們，同學們：

早上好!

今天我們國旗下講話的題目是《愛國要從我做起 》

當我們依然沉浸在中秋舉家團聚的濃郁親情中時，當我們還在回味月餅香甜馥郁的美味時，轉眼，我們又要迎來一個更爲盛大的節日——國慶節。20xx年10月1日，將是中華人民共和國建國66週年，這的確是一個令所有中國人無比振奮和自豪的節日。然而，當舉國歡騰，大家盡情享受長假帶來的愜意的時候，請不要忘記，作爲一名中國人，熱愛祖國是我們最爲偉大而神聖的職責。

中華民族曾經輝煌強盛，中華民族也曾多災多難，如今，我們的民族在經歷了無數的風吹雨打和歷史變革之後，依然屹立在世界民族之林。事實證明，偉大的中華民族，頑強的華夏兒女，風雨吹不垮，槍炮打不垮，天災壓不垮!因爲我們有滿腔的熱血，我們有堅強的脊樑，我們有敢於迎戰一切困難的勇氣!因爲，我們是驕傲的中華民族的英雄兒女!

作爲新世紀的青少年，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，祖國燦爛的文明要我們傳承，國家興旺的重任在我們肩上，我們有責任和義務讓我們的國家發展和壯大!

祖國是我們的母親。愛國要像愛母親那樣。其實，對於我們國小生來說，愛國不是誇誇其談，他其實可以變得很具體，很簡單。比如，在升國旗的時候。國旗是一個國家最鮮明的標誌，代表着民族的形象和尊嚴，每一個升旗儀式，都是莊嚴而又神聖的過程。尊重國旗、認真對待升旗儀式、唱響國歌都是我們力所能及的愛國表現。

尊敬師長是中華民族的傳統美德。愛國，還可以從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起。比如在家中對長輩有禮貌，幫父母分擔力所能及的家務，跟父母分享在學校發生的趣事等等。在學校，愛護校園公共環境，愛班級、認認真真上好每一堂課，學好紮實的本領。尊敬師長，團結同學。不在公共場所吵吵鬧鬧，你追我趕;做作業不拖拖拉拉，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護校園的一草一木等等。

愛國也表現你在社會大環境中的小事，比如坐公交車的時候給老、弱、病、殘讓個座，幫忙老人過馬路等。節約也是一項美德，比如說擰緊水龍頭，隨手關燈關電等等一系列的小事，都是愛國的表現。

梁啓超說：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。

熱愛祖國需要的是我們的實際行動，所以我們要從現在做起，從小事做起，在提升個人的素質與修養同時更好的熱愛我們的祖國，共建美好的家園!謝謝大家!

升旗儀式講話稿 篇9

週一早上，秋高氣爽，萬里無雲。我們班負責本週的升旗儀式。大家都很激動，穿着整潔的校服，排着整齊的隊伍早早來到主席臺前。

我是這次升旗儀式的主持人，看着操場上越來越多的人，我的心也緊張起來，我能清楚地感受到它跳動的聲音。但我明白，我必須冷靜而又認真的完成這個任務。教師像我示意開始了，我更緊張了，心裏像有一羣小鹿在亂撞。於是我做了一個深呼吸來平復心境後，我拿起話筒開始主持。當我說出“出旗”兩字時，國旗隊邁着整齊的步伐走到臺前，隨着激昂的國歌聲，五星紅旗在全校師生的注目中冉冉升起。我們班講話的主題是“核心價值樹正觀，中華禮貌代代傳”。一些同學穿着華麗的表演服，在振奮激昂的鼓聲中，展現了中華禮貌五千年波瀾壯闊的歷史畫卷!臺上的同學們站得筆直，認真盡職完成各自的任務，紅撲撲的小臉在金燦燦的陽光中顯得格外朝氣蓬勃。臺下的同學們目不轉睛的盯着臺上的節目，生怕錯過每一個精彩的瞬間。

在大家熱烈的掌聲中，升旗儀式圓滿結束，我們都鬆了一口氣，放下了心中的一塊大石頭。看着隨風飄揚的五星紅旗，我心中一股強烈的自豪感油然而生。這真是一次難忘的升旗儀式啊!

升旗儀式講話稿 篇10

老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：《直面考試，正視成績》。

上週舉行的期會考試，成績已經揭曉。大家有的高興，有的平靜，有的沮喪。甚至，不少同學由於不能正確對待自己的成績，一直情緒低落，陷入焦慮自悲的泥淖之中，而影響了正常的學習生活。針對這種情況，我們必須重申“直面考試，正視成績”的老話題。爲此，我代表279班同學向大家提出兩點建議：

首先，要調整心態，以平常心看待考試分數。

通過考試，老師可以發現教學中的疏漏和弱點，發現班與班之間、學生與學生之間的差距，使教學更具有針對性；學生則能夠判明自己在前一階段的學習中存在的問題，有的放矢地查漏補缺。但分數並不是我們學習的“惟一”，因爲比分數更重要的是知識和能力。成績也不是學校衡量的“唯一”，因爲真正的教育要面向現代化、面向世界、面向未來。所以，我們不應該因爲分數的高低而過度地情緒起落，或驕傲自滿而云山霧海，或自卑自責而涕泗滂沱。正確的態度是：要始終以一顆平常之心看待分數，勝不驕，敗不餒，重理性，向前看！

當然，作爲學生，大家都希望獲得高分數，取得好成績，這是具有上進心的表現，這是現實教育中必需的追求。可是如果已經失利了，一味怨天尤人，自我折磨，也是於事無補，於已無益的。關鍵的是要深刻反思：自己是否切實使盡了渾身解數，自己是否徹底改變了不良習慣，自己是否真正做到了問心無愧。退一步講，失敗乃成功之母！世上沒有不跌跤就能學會走路的孩子。愛迪生在發明電燈前，失敗過1000多次，但仍然能從中吸取經驗教訓，取得了舉世矚目的成績。羅曼。羅蘭曾經說過“累累的傷痕是生活給我們最好的回報，因爲每一個傷口都標誌着前進一步”。可見，失敗與挫折並不可怕，可怕的是失去了信心和喪失了銳氣。同學們，請調整好自己的心態吧，成功總是青睞有信心的人！

其次，我們要認真分析考試結果，找出自己的優勢和不足，並進而調整和改進學習方法。

通過分析考試結果，我們完全可以從中發現自已在最近一段時間學習中存在的問題，如：是否有偏科現象、是否有粗心不認真的毛病、是否有不紮實的的知識點，這些問題的發現和及時改正，對於我們下一階段的學習有極大益處。

在本次考試中，我們都不難發現這樣一個現象，即考題大多出自於平時的以考代練題和課堂上講解過的基礎知識點，但即便是如此，仍有許多同學的成績不盡人意。這就告訴我們一個道理：學習知識沒必要好高騖遠，腳踏實地纔是最重要的，只有認認真真向課堂要效率，向基礎要成績，纔是最好的選擇。

在認真分析自己學習上存在的問題及剖析其原因的基礎上，我們要努力尋找解決問題的鑰匙。圍繞中學階段各科應掌握的基礎知識和基本技能，針對考試中暴露的薄弱環節，對學習方法作出調整和改進是十分必要的，比如：有計劃地加強系統訓練、夯實每一個知識點、注意知識體系的結構性等。只有這樣，學習纔會柳暗花明，豁然開朗；只有這樣，學習纔會百尺竿頭，更進一步。

太陽沒有因爲有黑子而燦爛的光輝被否認，青松沒有因爲有風雪而彎曲堅強的軀幹，人生也不會因爲有坎坷而停頓前進的步伐。我們所要做的，就是直面考試，正視成績，找出差距，迎難而上。學習就像一場馬拉松，勝負不在一時，我們的目標高遠，我們要笑到最後。

升旗儀式講話稿 篇11

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！花木萌動，大地復甦。伴隨着春天的腳步，我們又迎來了一個充滿希望與憧憬的新學期。在這天氣晴朗、陽光明媚的早晨，我們高二年級全體師生迎來了本學期第一次升旗儀式。我宣佈：金鄉二中升旗儀式現在開始！

第一項，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮。

第二項，由12班的丁志遠同學作國旗下的演講，大家歡迎。

丁志遠同學是我們高二年級最優秀的學生和學生會幹部代表。他有責任意識，有感恩情懷，有理想抱負，有奮鬥精神。入校一年多來，他志存高遠，刻苦勤奮。不僅工作幹得好，而且學習成績非常優秀。希望同學們以他爲榜樣，堅持拼搏進取，不斷超越自我，爲年級增光，爲學校添彩！

第三項，請年級殷主任作國旗下的講話，大家歡迎。

殷主任的講話情真意切，語重心長，既有師長的殷切教導，又有朋友般的誠摯關懷。記得海倫凱勒曾說過，信心是命運的主宰。希望同學們都能拿出信心，主宰命運，拿出亮劍精神，鑄就人生輝煌。“海到盡頭天作岸，山登絕頂我爲峯。”我們要的就是這樣一種霸氣！

第四項，全體同學宣誓。領誓人：仝年。

春回大地，萬象更新。歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。在周校長提出的“人人會欣賞，人人被欣賞”的和諧氛圍中，願我們把理想寫給明天，把奮鬥刻在今朝！

同學們，新的學期，新的起點，讓我們一起加油！我們堅信：成功永遠屬於智慧、執著的二中人！

升旗儀式結束，各班有秩序帶回！