學在才源閣中學升旗講話稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自381班的。今天我演講的題目是：《學在才源閣》。

爲什麼叫《學在才源閣》呢？因爲我所在的寢室名叫“才源閣”，人才的“才”，源泉的“源”。沒錯，我想要和大家分享我們寄宿生的學習和生活。

我記得王輝軍老師曾經問過我們寄宿生一個問題：“你們寄宿的目的是什麼？”我們回答：當然是爲了更好地學習。步入高二之後，最大的感受便是學習進度加快，學習深度加深，高一時那似乎遙不可及的大學聯考現在也變得越來越近了。伴隨着這種危機感而來的便是感覺時間似乎不夠用了。我們寢室的同學們紛紛利用高一曾經被我們忽視的零散時間，如就寢前、午休時、晚飯後的時間。寢室裏悄然形成了一股勤學苦讀的寢室學習風氣。我們幾個同學在一起討論最近課程的重點、難點，交流解題的新思路和好技巧，有時我們還會相互抽背生物、化學中的知識點。學校“懸賞徵解”的題目也經常是我們交流討論的對象，寢室裏經常能看到我們爲解決一道難題而爭得面紅耳赤的場面。

我們寢室的同學不僅竭力掌握課內知識，還利用課餘時間學習更有廣度和深度的課程，以此以來拓寬我們的視野，提升我們的能力。比如：胡志明同學自學了高等數學教程，鄭波同學自學了大學部分物理教程，鄭志揚同學自學了高中所有化學課程。在勤學苦讀的寢室學習風的帶領下，我們都不滿足於已有的學識水平，紛紛追求更高的知識臺階。

寄宿並不意味着我們與走讀生同學之間便有了“代溝”，相反，我們反而更珍惜與走讀生一起討論學習問題的機會。在我的身邊有着許多成績很好的同學，如饒梓耀、孫志文等同學。我們經常利用課間的時間在一起交流彼此最近做過的`有價值的題目，討論同一類型題目的解題通式。這樣我們也就實現了在有限的時間裏最大程度地見識了不同的題目，鍛鍊了我們的思維能力。在這樣一種合作交流的氛圍中，我們對於解決理科問題的能力有了很大的發展。在上次湖南省組織的理科數學競賽中，我取得了數學一等獎，我們寢室的胡志明、鄭波同學也分別取得了數學省級二等獎、物理省級二等獎的好成績。這也印證了一位學長曾經說過的話，“要想飛得快，就一個人飛；要想飛得高，就大家一起飛。”

大學聯考離我們不再遙遠，俗話說“行百里者半九十。”更何況我們連九十也沒有走到，爲了我們心中的夢想，我們又有什麼理由能不繼續努力呢？“業精於勤荒於嬉”。唐代的韓愈先生在總結了無數的成功經驗後說出了這句有力量的話。我相信只有將“勤學苦讀”相融於血脈，轉化爲行動，那麼成功的花環一定會落到我們的頭上！