良好習慣的養成國旗下的講話稿
同學們,老師們,早上好!
時間過得很快,回顧我們全體同學在上週內的表現,老師感到很欣慰,我們的校風是“養成良好的習慣”,好習慣在每一個學生身上都有體現,具體表現在:
一、自覺遵守學校紀律,獨立進校門。
本學期學校啓用了保安,對進出校門要求進一步規範,我們大部分學生都能積極配合,主動勸阻家長沒有事情不進校門。一年級的小朋友做得也不錯,都能自己背上書包進學校,不用家長送。上學碰到同學、老師還能主動打招呼,講文明,有禮貌。
二、早到校的學生主動自習,自我管理能力強。
因每個家庭的生活習慣不同,總有一些學生到校比較早。我們很高興看到,早到學校的一些同學能爲大家做好事,打開門窗,使教室空氣清新,還能打掃包乾區衛生,其他同學則坐在教室裏,安靜地看書、做作業;小老師也充分發揮作用,帶領同學們早讀,書聲朗朗,展示着我們學生珍惜時間,熱愛學習的好習慣。
三、放學時路隊整齊,精神面貌好。
高年級的同學排隊速度快,行進也整齊,精神抖擻,不愧是學校的大哥哥大姐姐,爲低年級的小朋友樹立了榜樣;低年級的小朋友也不甘落後,努力做到靜、齊、快,像高年級學生看齊。本學期的路隊在上學期的基礎上又有了新進步。
俗話說,良好的開端是成功的一半,我們三個星期的努力已經奠定了良好的基礎,希望全體同學能繼續保持,並能做得更好。爲進一步展示我們葉聖陶實國小生的素質,希望在以下方面嚴格要求,能按要求做到位,做出成效來。
1、上室外課或專用教室課排隊靜齊快,通過其他教室時不影響他人。回教室時也整隊返回,不大聲喧譁。二年級的學生到音樂教室上音樂課就秩序井然,輕聲慢步通過,楊老師組織得非常好。請班主任老師協調並加強教育,指定小助手,專業課老師組織好。中午通過走道或在走道玩耍也請不要奔跑,大聲喧譁,不要影響他人。
2、愛護學校一草一木,做學校的小主人。學校是我們的大家庭,全體師生員工都是這個家庭的.主人,我們學生是小主人,學校的一草一木都是我們的朋友,裝扮着我們的校園,無私地爲我們奉獻,我們要愛護它們。比如教室前面的冬青,長得鬱鬱蔥蔥,我們怎麼忍心從他們中間穿過或從它們頭頂跨過,踐踏它們、傷害它們?比如池塘羣落旁的花石榴,開花了,結果了,成爲一道漂亮的風景,我們怎麼能隨手摘下它還不成熟的果實?這些果實其實也是我們養成訓練的果實,如果它們能一個不少地掛在枝頭,不正無聲地向來賓證明着我們學生的良好的行爲習慣!我們要讓學校的每一堵牆、每一棵樹都無聲地展示我們的文明素養!
3、協助學校管理好家長接送秩序,還校園安全、有序。目前學校又學生1852名,來校接孩子的家長至少在1800名左右。傍晚放學是學校最混亂、最不安全的時候,有的家長不聽勸阻,車輛亂停亂放,阻塞交通,有的家長不服從保安的指揮,硬要闖進班級。我仔細觀察了三個星期來家長的行爲,發現只有我們學生才能控制家長,所以請三到六年級的同學回家告知家長,來校接送只能在校門口廣場兩側等候,請你與家長約定一個接送的固定的地方。家長的車輛不能停放在大門口,不要進入大廳,更不能進入班級。我們學生排隊時不到校門口不能私自離開隊伍,更不能讓家長替你背書包。我把學校的要求也通過家校路路通平臺發送給家長,相信我們師生共同努力,一定能使我們的校園安全、有序,
最後,衷心地希望我們每一個學生在學習和生活中都能“體出文明行,口飄禮貌語”,學會做人,成爲新時代的優秀少年!
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