在高三年級畢業典禮上的講話稿
尊敬的各位來賓,
親愛的老師們、同學們:
今天,我們齊集一堂,在這裏舉行2011屆高三年級畢業典禮。
首先,請允許我代表學校行政和全體教職員工,並以我個人的名義,向每一位圓滿完成高中學業獲准畢業的同學表示衷心祝賀!
年年歲歲,歲歲年年。送走一批又一批畢業生,我的職業生涯在似水流年中往復着。但是,20XX年,對於我們所有人來說,確是與以往任何時候都不同的一年,必定會成爲我們一生中難以忘懷的日子。
四川汶川大地震的發生,促使我們思索生命的意義。也許,過往的日子裏,我們也曾有過這樣的思考。但是現在,我們確實需要在面對死亡的背景下思考生命的意義。
23XX年前,莊子對生與死有過這樣的闡述:“方生方死,方死方生。”“方”是一瞬間的意思。每時每刻都在誕生一個新的你,又同時在死去一箇舊的你。《周易》中所謂“天地之大德曰生,生生不已;天地之大德曰死,死死不已”就是在講生與死每一時刻都未停止。
其實,我們都知曉一個規律,即人從誕生之時起,就開始走上通往死亡的不歸路。既然如此,生命的意義何在呢?
有人這樣說“僅僅爲個人生存而生存,這樣的生存是低於人的生存的,唯有爲人類的生存而生存,這樣的生存纔是真正的人的生存;同樣,僅僅爲個人的生存而思索,這樣的思索必定是渺小的,唯有爲人類命運而思索,這樣的思索纔是偉大的。”托爾斯泰曾這樣說過:“如果我們記得我們是會死去的,我們的全部生活就會獲得完全另外一種使命。人在知道他過半個小時就會死去時,便不會在這半小時內去做那些徒勞無益的事,那些蠢事,尤其是那些壞事。然而,離死亡半世紀同半小時難道不是一回事嗎?在死亡面前和在現實面前,是不存在時間長短的。”由此我們可以聯想到我們民族文化中有這樣的人生告誡:“不以善小而不爲,不以惡小而爲之。”司馬遷則更爲鮮明的指出:“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”上述觀點,都是對生命價值的思考,都是對如何使生命過程更有意義的`思考。
親愛的同學們:
在你們即將迎來人生重要挑戰的前夕,在這樣一個場合來談直面死亡,思考生命的價值,似乎是一個略顯沉重的話題。我以爲,我們論及對死亡的認識,探討生命的意義,也就是在論及生的意義。你們渴望成功,我們都渴望成功。在這裏,我還想再重申我一貫的看法:酸甜苦辣都是營養,成功失敗都是財富。成功是一堂課,失敗更是一堂課。失敗所能給予你的,是成功所無法給予你的。所以不要懼怕失敗。沒有什麼陰影和魔咒能夠永遠罩住一個人,只要他有一顆熱愛生命、珍惜上蒼恩賜的心,只要他有堅定的信念,只要他有頑強不屈的精神。在這個意義上講,我們可以超越死亡,走出失敗的陰影。堅定的信仰和不屈的精神正是支持一個民族愈挫愈奮、不斷前行的隱形的翅膀。前不久,xx總理在四川抗震前線爲北川中學寫下“多難興邦”四個字。
我相信,你們和我一樣堅信,災區終究會有如鳳凰涅磐般浴火重生。我相信,你們和我一樣堅信,未來的日子裏,匯文學子會坦然面對人生挑戰,在爲國家、爲社會服務中實現人生價值,詮釋生命的意義。
每當此時,請記住,你都不是在孤軍奮戰。父母給了你生命,給了你無私的關愛;老師將你領上通往人生幸福之路;朋友在你憂鬱痛苦的時候傾聽你的訴說,給你真摯的關愛;社會給了你許多的關注……因爲這一切,你的生命之花才能如花兒般綻放。
尊重生命,敬畏生命;珍惜生命,關愛生命。
親愛的同學們,高揚起生命之帆出發吧!今天是你們人生新的起點。
母校永遠注視着你們,堅信明日必將以你們爲自豪!
謝謝。
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