關於講話稿

在當今社會生活中，各種講話稿頻頻出現，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的關於講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於講話稿1

老師們，大家好！昨天晚上開了一個非常成功的高三年級教師會，老師們到得齊，到得快，各項議程都順利完成，達到預期的目的。今天晚上的會議時間不長，我做一箇中心發言，等一下鍾主任就去年的期末考試進行總結，最後就星期天的高二年級的學生大會進行部署。今天的中心話題是高二年級的學業水平考試的複習迎考問題，爲節省時間，我們不展開討論。

一、透徹研究學考考綱，緊扣考綱進行教學與複習。以綱爲綱，綱舉目張，加強學考複習的針對性。首先我想就高中學業水平考試這種制度和大家一起來學習一下，湖南省普通高中學業水平考試是一種面向全體普通高中學生的達標性的考試。新課程要求達到的三維目標是：知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀。下面我以物理學科爲例談一談學業水平考試問題。物理學考考查學生對物理學二方面的基本要求，1、核心物理知識、基本物理原理、思想、方法的瞭解與掌握程度；2、運用物理知識與方法分析和解決問題的能力。通過學業水平考試，促使學生掌握基本的物理知識和技能，瞭解科學研究方法，發展探索自然的興趣，增強創新意識與實踐能力，培養學生的社會責任感。學考的命題依據是兩個，即湖南省普通高中學業水平考試實施方案以及20xx年湖南省學業水平考試大綱。命題的原則有六個即科學性、客觀性、基礎性、公平性、選擇性和友好性。考試能力上的要求有四個層次即瞭解、認識、理解、應用。命題的要求顯然遠低於大學聯考，所考的內容也有限，我仍以高中物理爲例。學考物理的考試內容爲必修1、必修2以及選修1—1（這是偏文科），選修3—1（這是偏理科），這些內容在高二年級的上學期就已經完成，也就是說一般在高二上期就可以完成學考所考的教學內容。物理試卷結構是選擇題60分，填空題20分，計算與簡答題20分，必修內容佔了80分，選修佔了約20分。試題難度與分值是容易題70分，中等難度題20分，稍難題10分。因此，我們要這樣去研究考綱，研究考試內容，考試難易程度以及各部分知識所佔的比例，哪些是重點，哪些是難點，哪些是熱點，哪些題型是必考題，哪些定理、定律是必考的，哪些方法是最基本的方法，估計學生在哪些地方會丟分，在哪些題目中可能會失誤，實驗題有可能是哪些實驗，計算題又可能是哪幾種？等等，這樣，我們對於學考做到心中有數，胸有成竹。在這個基礎上進行復習備考，高屋建瓴，遊刃有餘，才能夠有的放矢，事半功倍的搞好我們的複習，以提高我們的複習效果和效率。

二、依據考綱進行教學，狠抓基礎，培養能力，不要過難，尤其是對於藝術班和第三層次的班級。同志們，我們這個學期教育教學工作的主要目的就是針對學考，既要保證全體湘鄉二中的學生人人學考過關即超過去年96。4%的合格率，又要超過去年的優良率。去年我們感到遺憾的是，優良率和平均成績有幾科低於湘鄉四中。下面我對這個年級的情況進行一些分析。第一，我們知道，本屆高二年級的學生是湘鄉二中歷史上生源最差的一屆，優質生源只有12人，特別是差生人數較多而且分數又低，總分低於576分的學生超過100（今年高一新生低於576分的一個也不允許招收），有的學生成績只有300、400來分，最低的甚至只有200多分，當然這些學生是以特長生的身份招入學校的。另外，這屆學生進入學校以後，我們正好開始大張旗鼓的進行特色教育的摸索，在高一年級開展了比較多的活動，尤其是高一下學期，因此雙休日的補課時間也要少一些，因此學生的高中基礎也相應的要差一些，儘管進入高二以後我們馬上又狠抓學習，使學生的學習成績有所提高。第二，社會上新的讀書無用論對學生的衝擊比較大，當然這是一個普遍的現象，對各所學校各個年級的學生都有較大的衝擊和影響。認爲只要家裏有錢有關係有背景，不讀書照樣可以有好的工作，照樣可以賺大錢。第三，對學業水平考試持僥倖心理的人不少。畢竟去年的學考，有的同學不是憑真本事通過的，而是抄來的，因此有的同學以爲抄襲也可以過關。我們班主任一定要打掉這些僥倖的心理，要求學生必須紮紮實實，腳踏實地的搞好學習，千萬不要有僥倖的心理，要憑真實的本事通過學考。

針對學生的這種情況，一定要有針對性的進行備課備考。應該說高二上期有的學科已經學完了學考中所規定的學習內容，文科班的理化生可以進行系統的複習了，理科則開始學習大學聯考所考的內容例如物理就要學習選修3—2了，其餘學科應該也差不多。一、二層次的班級趕趕進度是可以的，但是第三層次的班級和藝術班就要注意這個問題了，同志們要注意進度與學考的關係。大家都是老教師了，而且我們也經歷了兩次學考了，積累了一定的經驗。我的觀點是，本學期我們要以學業水平考試爲本，爲第一要務，教學工作要圍繞學考來進行來開展。尤其是第三層次的班級、藝術班以及第一、二層次班級中的那些學習困難的學生，因此我們要針對學考考綱進行備課備考，進行教育教學。不要過難，不要超綱，不要過於複雜，一定要針對基礎，針對能力的培養和提高。因爲試題中有70分的容易題，有20分的中等難度的題目，只有10分的稍難題。對那些學考有困難的學生，我們甚至可以只針對容易題70分和中等題20分進行教學，保證學考合格率，我們要看合格率，要保證及格率。一切以學考合格爲起點，以學考合格爲歸宿。我們從一開學就要注意這一點，要貫穿在整個學期，不管是備課還是佈置作業。有的老師談到文科班的物理、化學、生物的作業佈置問題，教材上沒有什麼作業，那麼我們要主動出擊，找一些基本題容易題最多是中等難度的題目，讓學生做。有的老師提到，去年湘鄉市教研室發的4套期末複習題，難度適中，學生們做起來會做，因此就按照老師的要求完成了。我們都是老教師，不做作業是很難達到良好的教學效果的，因此我們必須要補充一些基礎題、容易題、入門題爲作業，每週都要佈置幾個這樣的題目，讓學生早點做，早一點入門，早點讓學生達到複習、瞭解、理解、鞏固和提高的目的。現在抓，時間比較充裕嗎！還有，我們有的老師談到由於時間比較充裕，講課時，講着講着不由自主的就講難了講深了，學生們自然就會跟不上。因此，我們一定要把握難度進度，緊緊扣住學考考綱，在考綱的指導下進行教學，學生過關應該沒有什麼問題。

三、齊抓共管，嚴防死守，共創學考新的輝煌。同志們，學考無小事，件件是大事。學業水平考試成績的好壞、優劣與學校的聲譽、前途和命運息息相關。尤其是及格率，它關係到學校的聲譽。學業水平考試在湘鄉市、湘潭市的排名，在湖南省的排名與地位，這是上級教育主管部門所重點進行比較的，要評定等級與次序的。政府部門抓學考，學校抓大學聯考。另外，它還關係到湘鄉二中掛牌湖南省特色教育實驗中學這個榮譽稱號問題，每年學考95%的通過率是湖南省特色教育實驗中學的學考底線，紅線，未達到者要摘牌！要整頓！學考成績還關係到學生的切身利益，關係到學生是否能夠順利的畢業，拿到高中畢業證書的問題。這可是學生家長的最爲起碼的希望與要求啊，因爲在某種意義上來說這關係到學生的前途。學考成績優秀，打好了文化基礎，爲學生今後衝刺大學聯考並且取得好的成績插上了翅膀！因此，我們一定要全力以赴，嚴防死守，兢兢業業紮紮實實的搞好本職工作。絕對不要讓自己的工作而影響到學校的整個工作學校的名譽，絕對不要讓自己所教的學科拖自己所教的班級的後腿。本學期我們這樣安排，做好不補課的最壞的打算。針對學考考綱進行備課備考，狠抓組織教學，狠抓45分鐘的課堂教學效果效率。注意處理好教學進度與學考複習的關係。從3月份開始，逐漸進入到學考的複習考練期。在複習的時候，我們要緊緊抓住學考大綱、教材、湘潭市所發的湖南省學業水平考試要點解讀等三本書進行復習，不超綱、抓基礎，抓核心、抓課堂紀律、抓作業的佈置於批改講評、抓課堂教學的效果與效率。同志們，今後的考練次數會逐步增加，從4月份開始將要進入半月考，加上每週進行的考練，批改量會要增加，要求每一次的批改一定要到位。本期開始採用每月一次的作業檢查，並且作業檢查統與當月的結構工資掛鉤。當然，檢查只是爲了更好的促進工作，是爲了抓教學管理，是爲了保證教育教學的效果和效率，是爲了抓教育教學質量。因爲，教學質量是一個學校的生命線。

同志們，讓我們在教育教學工作中，風雨同舟，同舟共濟，不讓自己所教的學科落後，不讓自己所教的學科拖整個年級，整個學校的後腿。我相信，只要我們以高度的責任感、使命感對待自己的的工作，充分發揮自己的主觀能動性、積極性和創造性，認真的研究學考大綱、鑽研教材，研究學考，研究教法，研究習題，狠抓備課、搞好組織教學和課堂教學、向45分鐘的課堂教學要質量要效率，狠抓考練，狠抓作業和試卷的批改並且及時講評，這屆學考取得優異的成績就不是一句空話！讓我們一起共同努力吧！謝謝大家！拜託大家！

關於講話稿2

人世間，無論何時何地，無論身份高低，都會在時間的長河中流失些什麼。那些離我們遠去的也許是一份以往長久的友誼；也許是一份刻骨銘心的感情；也許是官場上的地位……但，在我生命中有一種叫做聲音的惟妙惟肖的東西在遠去。

那是奶奶呼喚我的聲音。我的奶奶是一個很強勢的女人，用此刻話來說就是女漢子。在家庭中她既扮演着嚴母的形象，同時又扮演着愛孫女如寶的“慈奶”形象。

因爲奶奶的家境不好，剛剛到四年級，奶奶就輟學了，所以奶奶發誓就算砸鍋賣鐵也要供爸爸、姑姑上學。而他們有出息後，我和妹妹的出世，又讓奶奶扮演了一次“嚴奶”的形象。我和妹妹相差一歲，那時念學前班是不分年級的，都在同一個教室，每每一放學，奶奶總會詢問我和妹妹在校都學到了什麼，和同學有沒有吵架等等之類的話。您別看奶奶不識幾個字，但每次聽到我和妹妹講在學校的表現的時候，奶奶總會說：“那就好，我家的兩個孩子都很努力，將來奶奶（姥姥）有福享嘍！但你們還要更加努力。”奶奶總會視我們爲驕傲，尤其是做姐姐的我，因爲性格比妹妹好一些，自然受寵不少。

在奶奶臨走的前兩天，由於急着複習，所以沒能看上奶奶最終一眼，妹妹對我說，奶奶最終對妹妹的一句話是：“我的外孫女啊，你不想姥姥麼？”聽完妹妹的這句話，我的心裏有種打碎了五味瓶的滋味，頓時已淚流滿面了。

奶奶已經去天國兩年多了，每當在不眠之夜，看見那漆黑色的星空上有一顆異常亮的星星的時候，我想那必須是奶奶在天國看着我，祝福我呢，在看着我一天天的成長呢。

可是，奶奶的那兩句話雖然在我的生活中不會再重複了，但，在我的心裏，腦海裏永遠記憶猶新，永不曾遠去。

關於講話稿3

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《科技離我們並不遙遠》。

科學技術是人類智慧的結晶，也是人類認識世界、改造世界的有力武器。翻開科學技術的發展史，我們看到的，也是一部人類社會的文明史：從猿人的餐風露宿，到現代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現在的互聯網絡;從遠古的鑽木取火，到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點進步，無不得益於對未知世界的探索，無不得益於對科學技術的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。它給人們帶來了物質生活的便捷和精神生活的愉悅。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。

同學們，科技離我們並不遙遠。國小是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢想的地方。許多大科學家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以後的科學研究中做出了偉大的貢獻。

科技離我們並不遙遠。我們有許多同學在學習科學知識的同時也嘗試着多方面科技活動的探索與實踐，並取得了不俗的成績。

爲了組織好今年的科技節，學校投入了一定的資金，老師們也動了很多腦筋，爲大家準備了一系列形式多樣、內容豐富的活動項目。希望同學們積極主動地參與。

同學們，科技節的舞臺已經搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長;以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想象，勇敢地創造。願科技節成爲你夢想的搖籃，成爲你展翅翱翔的藍天。

我的講話完畢，謝謝大家!

關於講話稿4

星期五的語文課上，教師讓我們說說自我和爸爸媽媽之間發生過的事。我聽着聽着很不是滋味，人家的爸爸媽媽那麼好，可我的爸爸一天到晚只管做生意，而媽媽對我要求異常苛刻。

記得那次，我因爲貪玩來不及抄作業，就讓同桌幫我抄了。回到家裏我剛做作業，媽媽拿出家校聯繫本，只見媽媽越看眉頭皺得越緊，只見她放下本子問我:“這上頭的字是誰寫的?"“是我寫的。”我脫口而出。“你，你能寫出這麼好打字嗎?”媽媽的表情變的嚴厲了。“是，是我寫的嘛!"我吞吞吐吐地回答道。但聲音已經顯得底氣不足了，誰叫我做“賊”心虛呢!這下媽媽勃然大怒了，她拿起旁邊的羽毛球拍向我打來，正好打在我的左臂上，頓時，火辣辣的疼痛傳遍了全身。這時我“嗚嗚嗚”地大哭起來。媽媽邊打邊說：“我不是從小教導你，讓你做一個誠實的人嗎?”事後，媽媽揉着我的胳膊說：“我之所以打你，是因爲你撒謊，跟自我的媽媽都撒謊，那更何況別人了以後別人還會相信你嗎"我明白自我錯了，情不自禁地撲向媽媽的懷裏。

媽媽不但教我做人要誠實，對我的學習要求也十分嚴格，只要一發現我的字不端正，哪怕是晚上10點也要讓我重寫，有一次我詞語抄寫不認真，一向重寫了5次才讓我停。

媽媽的教導使我終生難忘，我明白了和藹可親是一種愛，媽媽的嚴格要求又怎樣不是愛呢?我感到了一種別樣的幸福。

關於講話稿5

在漫漫人生路上，我們不可能在每一個驛站都如朝霞般的壯美，難免會有許多磕磕碰碰與艱辛磨難伴隨着我們，或者多多少少會遇到別人對不起你或“背叛”你的經歷。這時，你若把悲傷和怨恨積壓在心裏或做出“背叛”別人的事來，無疑會給自我帶來更多的悲哀。

你如果想走出陰影，獲得歡樂，不妨以一顆“寬容博大、心懷感激”的心靈善待生活，這無疑是一帖最好的藥方。你肯定會有這樣一種感覺———當一個人心懷感激、充滿愛意的時候，陌生的會變得親切，艱難的會變得容易，平淡的會變得神奇。

在這樣平凡的日子裏，我們不妨以一顆平常之心去應對生活中的方方面面，以一顆平常之心去關心別人。在行走的路上，有一雙默默投來的眼睛，有一雙默默伸過來的手臂，是那樣的溫情、關切，不管認識不認識，但它不帶任何功利，此時此刻，我們相互關懷、相互祝福，點點滴滴，都讓我們怦然心動……我們學會了心平氣和地理解一切，學會了坦蕩質樸地爲人處事、學會了謙遜寬容地生活。

是啊，人生苦短，想做的事情很多，完美的事更多，我們哪有閒功夫去理會那些毫無意義的事情呢記得一位哲人曾對稍縱即逝的時間喊道：“再逗留一會兒吧，你太美了！”讓我們以心懷感激的虔誠，善待每一件事，品味每一寸光陰。倘能如此，我們心靈的天空將會高高掛起一抹絢麗的彩虹，伴隨着我們清醒的心智和從容的步履。

我們對土地山川心懷感激，對父母的呵護心懷感激，對朋友的關愛心懷感激，對所有幫忙過我們的人心懷感激，對我們生命中的每一個早晨心懷感激……一顆滿懷感激的心靈，將永世與歡樂相伴！

心懷感激，是一種德行，也是一種處事之道，更是一種崇高的境界！

關於講話稿6

各位通訊員：

首先，恭賀大家，如果你們愛好文學，愛好寫作，從今天開始，你就邁出了作爲企業知名記者、乃至湖南省、乃至全國知名記者的第一步。

今天我們主要談二個方面的內容。即：

一、企業內部刊物的定位及其意義

二、我們怎樣發現新聞、怎樣寫新聞？

下面我先談第一個問題：內部刊物的定位及其意義。

我們先要了解兩個事：

一是當今企業內刊的現狀。

曾有某機構——北京亞富企業文化傳播公司和中國照明雜誌社就照明產品製造企業的內部刊物情況作過一個調查，發現目前照明企業的內部刊物可說是正煥發出勃勃生機，其在定位、內容、風格、目標等到方面都獨具特色，儼然一道美麗的“文化風景”。尤其深圳市企業內刊擁有量在全國居於首位。這說明在經濟發達的環境下，企業在經營領先的同時，也認識到了文化載體的重要性。這些企業創辦內部刊物的目的，主要可歸爲如下三個方面：

1、企業發展到了一定規模，需要一個文化載體來傳達企業上層的政策、思想，建立一種企業文化。如《雅昌彩印》、《金地》等。

2、立足行業高度，發表行業導向觀點，影響行業現狀，樹立行業領導者姿態，成爲企業文化建設中的強有力工具。如《成科週刊》、《寶安風》等。

3、作爲企業內部交流了解、上傳下達的工具。如《黎明信息》等。

然後我們再來看看企業內部刊物是辦給誰看的。

企業內刊的受衆，也就是讀者，不單是企業員工，還要兼顧外部受衆。目前許多企業，其內部刊物的外部讀者要佔到60%以上。因爲一份高質量的、高水平的企業內部刊物，在外部客戶眼中，在經銷商眼中，就是一份最能客觀、全面地反映這個企業現狀的企業資料，企業內刊已開始被賦予了對內建設企業文化和對外樹立企業形象的雙重使命。

瞭解了以上這兩個情況，我覺得企業內刊的定位要兼顧到以下六個方面：

1、企業內刊，顧名思義就是一個企業內部的刊物，無論是對內宣傳還是對外宣傳，都是爲企業服務的。其中最主要體現在“服務”這兩個字上——爲企業的生產經營服務，爲企業創效服務。企業的任何一項投入都是圍繞效益的，那麼企業內刊的投入，企業文化的建設，最終也主要地是爲了企業效益的產生。

2、企業內刊更是爲員工、爲客戶和潛在客戶傳播信息、形成共識、資源共享的推動工具。

3、作爲汽車行業的企業內刊要展現汽車行業潮流和自己產品的優勢。

4、更是企業內部溝通的平臺，在企業內部產生互動，把問題反映在企業內刊上，大家能及時交流解決。

5、企業內刊也是企業內部文化的品牌形象，使企業更具凝聚力。

6、起記載企業發展歷程的資料性作用。

第二個內容，也是我們今天通訊員培訓的主要內容：我們如何發現新聞？如何寫新聞？

常聽到有通訊員抱怨：我就是沒東西可寫！

到底有沒有東西可寫呢？其實我們只要圍繞內部刊物定位的六個方面展開去，我們就不愁沒東西可寫，不愁沒有新聞。企業內部刊物是爲企業服務的，圍繞企業的生產、經營、效益展開去，就會帶來企業的技術產品更新，工作、制度創新，就會帶來企業的黨政工團爲促進企業創效所開展的各項活動；面向企業的客戶、配套商宣傳企業的企業，就會帶來企業的產品、技術和服務的優勢和特點，等等等等。可以說，只要有心，生活中、工作中，處處有新聞。媒體業有人說過：“新聞是策劃出來的。”我認爲這話是有些道理的。也就是說，生活中許多事，看似不是新聞，但只要你選取一個好的角度去觀察，就有可能是好新聞了。共3頁，當前第1頁123企業培訓講話稿

當然，我們應注意以下幾點：

一是求真。新聞必須是真實的。“策劃”是指寫作的角度，而不是新聞事件本身。新聞事實是不能憑空“策劃”出來的。

二是求新。大家一定會說，新聞肯定是新的嘛。當然，新聞必須新。但這裏有個概念：有的報道，從時間上看，是新的，是剛發生的，但從內容上看，不是新的，是以前登過的，就沒有新聞價值了；而有的報道，時間已過去了很久，但內容是新的，即使是相同的內容，但有新觀念、新思路、新舉措、新經驗、新氣象、新成果等，就一樣是好新聞。

發現新聞是一門學問，一個優秀的記者首先必須是一個善於發現新聞的記者，同樣，一個優秀的通訊員首先也必須是一個善於發現寫作題材的通訊員。但對於我們剛開始從事通訊寫作的通訊員而言，我們首要的應該是先拿起筆來，先寫起來，只有先寫，才能進步，只有寫的多，才能熟能生巧，才能一步步走向你在企業通訊、新聞乃至文學創作等方面所追求的那個境界。

那麼新聞又該如何寫呢？

今天因時間關係，我只講兩個與企業內刊通訊創作相關的內容。我有一個關於通訊員培訓的講義，很長。會後我再發給大家。下面我擇要講幾點。

要寫好新聞通訊，我們首先要大致瞭解一下新聞體裁的分類。

新聞體裁的分類歷來不統一，其分類有多種多樣。從新聞報道的現狀來看，按傳統的新聞體裁分類法有如下四類：

1、 消息

消息是指對新近發生的有意義的事實進行簡明扼要、迅速及時的報道的一種新聞體裁。它的特點是篇幅短小，特別講求時效。

2、 通訊

通訊是一種運用多種表達方式，具體、生動、及時地報道具有新聞價值的人物、事件、情況和問題的新聞文體。它和消息均是主要的新聞報道形式。

3、 特寫

新聞特寫是一種“再現”新聞事件、人物或場景的形象化報道。它強調視覺印象，以描繪爲主要手法，往往截取事件發展進程中的某個片斷、細節或畫面，繪聲繪色，給人以特寫鏡頭般的印象。

4、 深度報道

關於深度報道，一般認爲它不是一種獨立的體裁，而只是一種報道方式，它是完整反映重要新聞事件和社會問題，追蹤其來龍去脈，揭示其實質意義的一種高層次的報道方式。各種新聞體裁都可作深度報道，幾種體裁的溶合往往更適合於作深度報道。

企業的內部刊物，常用的是前三種即消息、通訊、特寫三類新聞報道形式，而很少採用深度報道。

下面，我談一下消息寫作的兩個結構方法以及通訊寫作的三個結構方法。

消息的結構通常是指兩個方面的意思。一是指消息的構成，即一篇消息稿內容上的結構成分，一般由標題、消息頭、導語、主體、背景、結尾幾部分組成。二是指消息的結構形式，即作者對已過濾的新聞材料進行總體性安排或佈局的方式。

消息的結構形式主要有以下幾種：

1、倒金字塔式結構

倒金字塔式結構是一種頭重腳輕，虎頭蛇尾式的結構，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導語至結尾按重要性程度遞減的順序來組織安排新聞材料。它的主要特點是：

（1）打破了記敘事件的常規，在材料的時間特徵上，往往呈現以下公式：

首先是“總體性倒敘”。即將最後結果或後發生的卻富有吸引力的材料，置於篇首。共3頁，當前第2頁123企業培訓講話稿

其次是“局部性倒敘”（即“倒敘中的順敘”）。即在局部性倒敘中又用順敘說明過去一段時間內，“開始如何，後來又如何”。

最後是“總體性順敘”。即“現在正在如何，進一步又如何”。

（2）對事件過程的敘述往往較簡略，每段文字都很簡要。

倒金字塔式結構便於受衆迅速掌握全篇之精華，滿足受衆儘快獲取最新消息之需求。

2、時間順序式結構

此結構形式又叫編年體結構。時間順序式結構往往按時間順序來安排事實，先發生的放在前面，後發生的放在後面。這種結構敘事條理清晰，現場感強，且很適合寫那些故事性強、以情節取勝的新聞，尤適合寫現場目擊記。其缺點是開頭平淡，難以一下子吸引受衆；消息的精華也可能淹沒在長篇的敘述之中。

消息的結構形式還有對比式結構、提要式結構、問答式結構 、積累興趣式結構等幾種，這裏不一一詳述了。

通訊的結構方式通常有三種：

一是縱式結構。即按單純的時間發展順序、事物發展的順序（包括遞進、因果等）、作者對所報道事物認識發展的順序、採訪過程的先後順序等來安排層次。

二是橫式結構。即按空間變換或事物性質的不同方面來安排層次。常見的有：空間並列式和性質並列式，即按新聞事實各個側面之間的關係來安排材料；羣相併列式，即按不同人物及其事蹟組織材料；對比並列式，將正、反的人物或事件並列，從對比中見主題。

三是縱橫結合式結構。即將縱式和橫式結合起來。此結構多用於事件複雜而時間跨度大、空間跨度廣的通訊。

各位通訊員同志們，新聞是一門單獨的學科，其學習要有一個循序漸進的過程。但是，從邁入這個門檻的第一天起，我們就可以做到一件事：那就是“求精”。這一點是我們人人能做到的，而且作爲通訊員，你們也應該做到。

如何以企業的經營目標爲大旗，藝術性地將來自五湖四海、原本互不相識的員工們組織起來，形成集體的合力和團隊精神，自覺地爲企業的發展貢獻聰明才智，除了企業的實際經濟效益以外，企業文化的培育和建設也是至關重要和不可或缺的一環，作爲企業內刊通訊員，更有責任有義務在工作中精益求精。我們應該精心寫好每一篇稿子，出精品，每一個通訊員一年下來都應該有幾篇叫得響的精品力作。通訊員要成爲企業“名記”，也必須要有幾篇拿得出手的東西，因此大家一定要樹立精品意識。精品的產生絕非運氣或者偶然，而是作者長期積累，長期磨礪後的厚積薄發。所以，大家一定要注重持之以恆，要有韌勁、有耐力、有定力。寫作是件苦差事，尤其是我們的新聞宣傳工作者，必須要關注企業的熱點、難點，深入採訪，快速成稿。工作是苦，但是有價值，通訊員要學會苦中求樂，在快樂中寫作，在寫作中快樂，長期堅持，不斷進步，在爲企業做貢獻的同時，爲自己鋪就成才道路，最終成爲企業“名記”、行業“名記”、乃至全省、全國的“名記”。

關於講話稿7

五月丁香花幽幽綻放，清幽的香氣瀰漫在空中，瀰漫着這個午時。

春末夏初，母親照舊收拾着瑣碎的東西。午後，是一派寧靜。

“小語，快來看，這兒有你的手帕。“喜悅的聲音打破了寂靜。“手帕？“我的心底泛起了一絲陌生而溫暖的暖意。“小語，快點。“房間裏是媽媽歡喜的催促。

我來到媽媽身邊，牀上攤放着五顏六色的手帕。媽媽隨手挑起一塊綠手帕，興沖沖地說：“還記得這塊嗎？那是你三歲時的，那是我把它別在你的胸口，你跑起來顫顫顛顛，手帕也在風中翩翩起舞，好像蝴蝶。“媽媽笑得合不攏嘴，抖開了一塊紅手帕：“小語，這是你十歲生日時的手帕，我還特地請人繡上了你的名字，還記得嗎？“應對媽媽如數家珍般地回憶我的往事，我低下了頭，我不敢看媽媽，因爲，我忘了，我不能應和媽媽。我不禁納悶：媽媽不是常抱怨人到中年記憶力不好嗎？怎樣還記得這些？

是的，我的確忘了。若不是媽媽提起，我早已忘了這手帕曾屬於我。手帕，我早已把它丟進了記憶的角落，取而代之的是餐巾紙。我早已習慣用餐巾紙，薄薄的，散發着幽幽的香味，用過就扔了，方便簡單。我，真的忘了。

母親還沉浸在往事的回憶中，在精彩的記憶中陶醉。媽不看我，背貼着我，細心翼翼地摺疊每一方手帕。我用心虛的眼神瞥了母親一眼，烏絲中幾縷華髮刺得我睜不開眼，那微駝的背壓得我喘可是氣來，媽媽，的確是老了。可是媽媽卻清晰地記得我小時侯用過的每一塊手帕。我的淚水在眼眶打轉。

我們這一代人容易理解新事物，也容易遺忘，而母親卻好像是歲月的拾荒者，在我們身後悄悄拾起我們遺落的愛和初始的純真。在母親眼裏，我拈起一片紅葉，她就擁有整座楓林的歡樂；我14f6嚥下一滴苦水，她就墜落了無邊的海洋。媽媽怎樣會忘記呢？因爲愛着，所以記得。

幽幽的丁香熱鬧地綻放着，在這精彩的午後，我依偎着媽媽，細心地疊着手帕，淚水在午後蔓延，幸福在心間悄悄綻放……

關於講話稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

盈盈月光，我捧一手最暖的；落落餘輝，我擁一縷最溫的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一株最燦爛的；漫漫人生，我採擷世間最美的綠色——誠信。

隨着商品經濟的發展，人們越來越追求健康和環保，什麼綠色食品，綠色蔬菜，綠色材料等閃亮登場。甚至連用於包裝的塑料袋都打上了綠色的字樣，可是，那隨處可見的白色垃圾，普遍使用的一次性筷子，這些都稱得上是綠色的嗎？在市場經濟中，人們爲了追求眼前的利益增長，相互欺詐，許多假冒僞劣商品都穿上了綠色的外衣。我多想大聲呼籲：爲了我們更美好的明天，爲了擁有一個文明的世界，讓我們多一些誠信，少一些欺騙吧！誠信一直以來都是我們中華民族的優良傳統，誠信是我們民族不可估量的巨大財富。

王潔是一所重點大學經濟與貿易系的畢業生，她到一家外企應聘，來應聘的大都和她一樣，都是應屆畢業生，小部分還是研究生。面試之後，王潔覺得沒什麼希望了，正準備離開時，一個人匆匆忙忙的跑到她面前說：“我們現在急需一臺驗鈔機，你可以幫我去買嗎？”王潔想，別人既然這樣急着用，我又沒什麼事，就幫他一下吧。於是便答應了。

一走進商場，她便傻眼了，因爲驗鈔機的價格遠遠超出了她所設想的範圍，怎麼辦呢？經過一番思考後，她決定多走幾家商場，尋找物美價廉的驗鈔機。功夫不負有心人，她終於買到了令自己滿意的驗鈔機。在開發票時，售貨員問她該開多少錢時，王潔感到非常疑惑，不是標有價格嗎？怎麼還要問呢？經售貨員解釋，她才知道這其中另藏“玄機”——虛開發票，多餘的便可擁入囊中。這時，她的大腦中閃過媽媽曾經對她說過的一句話：“孩子，人什麼都可以丟掉，但不可以丟掉誠信！”“按原價吧，謝謝！”在售貨員疑惑的眼神下，王潔坦然的.說。

當王潔回到那家公司時，很多人已先她而到，每個人的手裏都拿着一臺驗鈔機，可別人報出的價格卻是王潔的幾倍，最後，只有王潔被這家公司錄用了。

人生處處都是一場考試，只有那些擁有誠信的人才能通過！請伸出你的手，讓我們一起採擷這世界上最美麗的綠色——誠信吧！

關於講話稿9

她，是多麼美麗，懷有一顆善良的心。她，在我心中是多麼耀眼，即使她並不美，但卻有顆美麗的心靈，她就是我那偉大的——母親。

母親是世界上最愛我們的人，她的笑容永遠銘記在我的腦海中，她的愛是無私的，是永恆的，，她的愛是多少錢也代替不了。

我們今日的成功，是她給我們一次次的鼓勵，失敗，她總是安慰我們：“不要悲痛，只要努力，你將會成功。勇敢向前邁一步吧！勝利在等着你。”

母愛如潮，母親生下了我，培育了我12年，鼓勵了我12年，安慰了我12年。我永遠記住我：的失敗，讓母親的臉上充滿淚水，我的成功，讓母親臉上充滿了熱情洋溢的笑容。

母親啊，我愛你！是你培育了我，安慰了我，鼓勵了我，我忘不了你—我偉大的母親，我十分的感激你，我的好母親。

關於講話稿10

在泥土上放上幾片粉嫩的多肉葉子，靜靜的看着它們，說不定哪天，他們的芽兒會從葉根上長出來，說不定它們能變得很大很大。

它們只是翹着葉尖，躺在泥土中央，在陽光下頭，露出一絲絲的飽滿與美麗。又撒下幾顆綠豆種子，回到房中等待着，等待着它們發芽。在一旁沏起一杯藏紅花茶，用筆尖將茶香盡數捉住，然後吸入肺中，輕輕用手指撥弄着山地玫瑰的花瓣。再放上一本書，等待，靜靜地等待。幾片葉子被嘴饞的小鳥帶走，幾株發芽的綠豆卻被凍死。

我只剩下了最終一片葉子，等待，等待着它發芽，用雪菊的芳香將它滋養。可整整一個冬天，它就是不發芽。看完的書已經擱得彷彿一座小山，原本滿滿的一罐藏紅花也只剩下了幾根，很隨意地在罐子底部橫七豎八地散落着。就連它的葉子也開始一點一點的變黃，我繼續等待，等待着它的小芽從它的葉片根部鑽出來，盼着它長得很大很大。將那些已經幾乎能背下來的詩句再一次於眼前過目，反覆的研讀，都快要嚼爛了，但我依舊等下去……

最終有一天，它的葉片根部抽出了一根粉紅色的小絲，我慌忙的給它澆水，它越長越大。第二根，第三根，長出了一片粉嫩的葉子。最終，那一片大的葉子已經近乎凋零，它的根已經在泥土裏扎得很深很深。但我還是泡上一杯茶，拿出一本剛買的書，坐在椅子上看着它，看着它，等待着它慢慢長大。

又是一批新的綠豆發芽，但它卻長得好慢好慢，還是一杯茶、一本書。我要一向等着，盼着，保護着它，整日守在它身邊，以至於饞嘴的鳥兒不會打它的主意。

我要一向等它，直到，它長得很大很大……

關於講話稿11

老師們、同學們：

大家好！

今天，風和日麗，我校第一屆運動會隆重開幕了！我謹代表學校行政和黨支部，對大會表示熱烈的祝賀！向踊躍參加本屆校運會的全體運動員表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

爲保證本次運動會的順利進行，校體育組、全體工作人員、裁判員都作了充分的賽前準備，同時也得到了全校師生的密切配合和大力支持，在此向付出辛勤勞動的各位老師同學表示衷心的感謝！

本屆校運會的開展是我校在推行素質教育、發展體育運動、提高學生身體素質方面的重要舉措和磨鍊學生意志，增強拼搏精神的一次大型活動，同時也是我校振奮人心的一次體育盛會，它將充分呈現出我校素質教育的新風貌，展示出我校體能教育的新成果，是對我校體育水平和質量的一次大檢閱。

衆所周知，運動會是一項綜合性較強的活動，要把本屆校運會組織好、開展好需要各方面的努力和配合。希望全體同學、運動員嚴格遵守《中學生日常行爲規範》和《運動員守則》，服從大會安排，尊重裁判，尊重對手，發揚頑強拼搏精神，賽出風格賽出水平，做到勝不驕、敗不餒，盡心盡力，重在參與。

希望全體裁判員認真履行裁判職責，嚴守《裁判員守則》，嚴肅、認真、公平、公正 。準確，在賽程中精神文明率先垂範；希望全體工作人員增強服務意識，恪守職責，相互配合，顧全大局，爲大會多作貢獻。

本屆校運會的目的是：大力推進我校體育事業的發展，推動全民健身的深入開展；培養全體同學以“關心樹愛心、以團結樹團隊”的品質風貌。我相信，本屆運動會一定會涌現出更多更優秀的體育人才，以及更多關心集體、愛護他人、團結互助的新人新事、新風尚。我們同學自身也將培養和鍛煉出更加頑強的拼搏精神和堅韌的意志，我真誠希望全體師生能始終抱有這種精神和意志，在未來的學習和生活中，克服困難、戰勝困難，從一個成功走向另一個成功。

我相信，通過全校師生的共同努力，我校第一屆運動會一定會開得安全、有序、健康、精彩！

最後，讓我們共同預祝我校第一屆校運會取得圓滿成功！

謝謝大家！

關於講話稿12

各位專家、各位同志：

大家好！我國抗癌藥價格高昂，與關稅、增值稅、各種手續費、進銷差和批零差等有關係，降價空間很大。降低抗癌藥價格，對很多“離不了藥”的癌症患者來說，既可以延長生命，又能夠減輕家庭負擔，無疑是最大的民生福祉，還將爲醫藥市場帶來更多改變。爲了讓更多患者可以吃上正版藥、放心藥，終結天價抗癌藥還需多方合力。

從國家層面來看，通過國家統一組織與企業的談判，使藥品價格降低。有關部門通過與藥企談判，已有多種抗癌藥進入醫保目錄，可以在很大程度上降低藥價。希望有關部門積極落實抗癌藥降稅的後續措施，逐一打通藥品上市、供應、採購等各環節存在的梗阻，推動抗癌藥加快降價，儘快讓患者受益。從醫院醫生來看，零關稅可以優化當前就醫環境的綜合效應。零關稅後進口藥價格下降，醫生用藥的選擇範圍會相對擴大，有利於更多國外藥物惠及國內患者。希望腫瘤免疫療法可以儘快進入大陸，儘快縮短此類新藥的上市時間。從新藥研發來看，藥品會在流通環節層層加價、徵收增值稅，而構成“天價”最主要的因素就是新藥高昂的研發成本。

抗癌藥的臨牀試驗成本比一般藥物更高。希望各部門能在流通環節加強管理，儘快把更多抗癌藥納入醫保，讓百姓買得起新藥。從制度方面來看，率先實施大病醫療救助制度和推出全民補充醫保制度。把一些特藥特材納入救助保障範圍，納入保障的特殊藥品耗材需要逐步擴展，提高特藥特材報銷比例，並不設最高支付限額，醫保基本藥品目錄要涵蓋多種進口抗癌藥。

隨着一系列政策相繼落地，在各方共同努力下，針對百姓關切，網民期待，更多患者能用好藥，也用得起好藥。相信降低關稅和很多抗癌藥納入地方醫保目錄，公民的“生命健康權”會得到更好的落實，看不起病和因病返貧的極端情況也必將大幅減少，未來值得期待。

謝謝大家！

關於講話稿13

母愛是細膩的，而父愛是嚴肅、剛強的、博大精深的，偉岸如青山；聖潔如冰雪；溫暖如嬌陽；寬廣如江海！父親從男性的角度，給予孩子堅強，自立，自強，自信，寬容，使孩子能感覺到與母愛不一樣的愛。父愛同母愛一樣偉大，只是父親表達愛的方式不一樣而已。

從小我就害怕我的爸爸，但隨着年齡的增長，我們都漸漸地開始珍惜我們的友誼，喜歡沒事時到別的同學家玩玩。今日是星期天，同學們說要到我家來看看，我一時不好回絕，答應了，但我明白父親一向十分嚴肅，肯定會反對我的。我硬着頭皮把同學們帶了回家，一開門，呀！是爸爸，他一下就看見了我身後的同學，可他沒有像我想象中那樣生氣，笑一笑，說：“呀！來客人了，孫泰然，是你的同學們吧！今日是星期天，你們在我家好好玩玩吧！我正好要出去散步，你們玩吧，桌上有糖和水果，要吃自我拿，別客氣！”爸爸轉身對我說：“別玩的太遲，別人家還遠着呢！你們玩完後，給我打個電話啊！”我認真的點點頭，爸爸便走了。爸爸走了之後，同學們說：“你爸爸挺客氣的啊！好像沒有你說的那麼嚴肅啊，挺開明的。”於是，同學們在我家玩到了八點多，我就送他們回家了。

他們回家後，我立刻給爸爸打了個電話，爸爸回家後，我問他：“爸爸，你爲什麼不反對我呢”爸爸摸摸我的頭說：”朋友不是不能交往，比如今日是星期天，沒什麼事情，能夠邀請同學來我們家玩玩。其實，爸爸也不是你想象那樣死板，爸爸小時候也常邀請朋友來家玩，爺爺也沒有反對啊！”我開心的笑了。

父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人爲之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自我。

父親的愛，是春天裏的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日裏的一絲涼風，吹散了我心中的煩熱；是秋日裏的一串串碩果，指引着我走向成功；是冬天裏的一把火，溫暖着我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在！

關於講話稿14

春天好像突然到來，陽光灑在木地板上，反射的光灑向我，把傘，幾天前發生的一件小事慢慢浮上心頭，它也是暖暖的。

嚴冬，我和大人一齊去鄉下探訪，我是不大喜歡這種人情交流的。

我想一個人去田野上畫畫。我向媽媽徵求着說。

好吧，那你要注意安全，不要去危險的地方，不要爬山叨。

嗯嗯。我隨口應付着，根本就未放在心上。

我站在田野上，深吸一口氣，帶着絲絲寒冷，更多的卻是大自然的清香。我揹着大畫夾，被周圍的美景勾了魂，不知該往哪裏是好。

或許是天意吧，就在我暈頭轉向的亂走時，我突然看見了它——一一座可愛的小山。如果媽媽明白我這樣形容山，肯定又會罵我牛頭不對馬嘴呢，我傻傻的站在那笑了。

我決定征服它，或許是大自然的鬼斧神工，我找到了一條彎彎曲曲的路，我沿着路緩緩走，最終看到了一個平坦的地方，我輕輕坐了下來，拿出一張白紙，思索着該在上頭留下什麼。

我用鉛筆在上頭勾勒，在靈感的爆發時，突然刮來了一股大風，白紙在風中搖擺不停，根本無法安心寫作。正當我滿心的惱怒，突然有一雙手幫我抓住了畫架，我回頭一看，原先是一位漂亮的姐姐。

多謝。我感激的說道。

不用。姐姐露出一個親切的笑容，就像一個熟識很久的好朋友。怎樣一個人出來畫畫。

不想在家聽媽媽的嘮叨。姐姐看到我的臉上浮現了絲絲抱怨，嗤嗤的笑了，我小時也像你一樣呢。

對了，爲什麼你要幫我。我突然想起什麼，疑惑的問道。

雖然我們素不相識，可是我們有緣分，並且這只是舉手之勞的事，不算什麼。姐姐溫柔的說，我的心有一點點的觸動。

姐姐之後說道，你看這麼完美的風景，這正是大自然給予我的。我記得有一次，一位不認識的同學在我跑步摔跤的時候，將我扶起來。我們不都是這樣，你幫我，我幫你，將感激轉化爲對更多人的幫忙，多好啊。

我給了姐姐一個大大的擁抱，笑着說，多謝你，告訴我這麼多的溫暖。

沒什麼，我也只是有感而發罷了。姐姐不好意思的笑笑。

颳了很久的風最終停了，我的畫也畫完了，姐姐鬆開拿的痠痛的手，使勁甩甩，姐姐看出了我的歉意，簡便地說，沒關係的。

突然雷聲大作，淅淅瀝瀝的下起雨來。快點回去吧，拿着傘，別感冒了。姐姐關心的遞給我一把傘。

那你呢。我不安的說道。

沒事，我家就在附近。說完，姐姐就衝進雨裏，只留下了一個背影。

我撐着傘，跑回了家。一家人圍在火爐旁，我講起剛剛的經過，大家臉上都是溫暖的笑容。我心中卻有些遺憾，這是一把還不了的傘啊，可是，我也能夠拿它去幫忙別人，也不正是感激姐姐的一種方式嗎。我釋懷的笑了。

小穎，還不起牀啊。媽媽站在門口叫道，將我拉回了現實。

哦，我明白了。我跳下牀，抱着媽媽撒嬌着。

媽媽。

嗯？

我愛你。我想，這是我對媽媽的感激。

關於講話稿15

一、切實吃透上級精神

領導講話一般都是傳達落實上級文件或會議精神的，本單位開展的工作也必須和上級精神保持一致。所以，一定要明確上級精神，弄清楚總體上講的是什麼，重點是什麼，當前做什麼，應注意什麼問題等，都要反覆學習、緊緊把握。只有這樣，才能爲寫出高質量的講話稿打下基礎。

如何吃透上級精神呢?要注意準確歸納。因爲上級文件、會議精神往往博大精深，要善於抓住中心、把握主題、突出重點。否則就會覺得句句都重要，難以取捨，不得要領。一方面不能照搬照抄。但同時對基本精神、關鍵論述等也必須適當學用，關鍵是要掌握好一個“度”。我們可以從兩方面人手：一是在起草講話稿時，着力研究上級精神。深刻理解精神實質，把握政策要準確全面，引用政策要原汁原味，落實政策要不折不扣，確保上級精神在講話稿中得到切實體現。二是在審讀、覈對講話稿時，看其內容是否符合上級精神，所提措施、辦法是否與現行政策相悖，是否具有可操作性，做到貫徹上級精神全面不變形，體現上級政策規定具體不走樣。

二、準確領會領導意圖

撰寫領導講話稿的最大特點就是“要我寫”，而不是“我要寫”，屬於一種被動型寫作。要想以己之筆寫出領導心中所想、變被動爲主動，就必須把領導的意圖

吃透、弄準。常言道，“定位不準，累死三軍”，“理定而辭暢”，“領會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，纔有寫頭”，能否領會好領導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。我們必須把握領導思想，表現領導主張，體現領導要求。認真按照領導思路去打磨講話稿，做到領導的思考深入到什麼層次，講話稿就準確表達到什麼層次；領導的指向觸及什麼方位，講話稿就準確跟到什麼方位；領導的要求具體到什麼程度，講話稿就準確反映到什麼程度。

1．要進一步明確講話稿寫作與領導意圖的關係

講話稿一般是授命寫作，也就是“命題作文”。講話稿成功與否，在很大程度上取決於領導的認可程度和滿意程度。常言說：“三分匠人，七分主人。”受命於誰，文章思維和特徵就服從於誰。這是授命寫作的一個重要原則。在這個基礎上融會有關政策、精神和理論，在領導的意圖上進行闡述發揮，這樣的授命寫作才能行得通。絕不能固執己見，把自己的觀點強加於領導，寫進講話稿之中。

2．明白領會領導意圖的主要途徑

明白、領會領導意圖的主要途徑有：

（1）學習好黨和國家的路線、方針、政策和法律、重要規定，瞭解每個時期突出強調的方針政策。這是因爲領導意圖從本質上講是黨、國家和人民意志的具體體現，因此，只要把握住這方面就能把握住領導意圖的總體。

（2）主動捕捉機會，參加一些會議，瞭解一個時期上級領導擬安排的工作重點、原則、要求、措施，掌握領導層的活動意向和動態。領導的行政活動是領導意圖

的具體體現形式，瞭解領導活動動態，有助於加深對領導意圖的理解，同時有利於把領導意圖具體化。

（3）積極參與領導參加的活動，留意領導常談論的一些問題，瞭解領導思考的熱點問題。要掌握領導日常談論的重要思路和觀點，並對其進行連貫思考，這樣，對領導的思想情況就會有系統、整體的瞭解。

（4）直接具體地領受領導指示，最好是當面徵詢領導對一些熱點、難點、疑點問題的有關解決措施。對一些模糊問題要及時予以澄清。與其他文章寫作相比，領導對自己將要作的講話，有時會提出比較成熟的見解和構思，但更多的時候是隻有要點，甚至連要點都沒有。領導已有成熟見解和構思的，比較容易處理，只需毫不遺漏地將其記錄下來並轉化成順暢的文字就可以了；對領導的要點式意圖則要敢於將自己考慮到的、在擬稿中可能遇到的各種問題一次性提出來，請領導明確指示處理意見和辦法，切忌在動筆之後再三番五次找領導問這問那；對連要點都沒有的擬稿任務，文祕人員則要全面思考、深刻分析，及時請示領導，徵求各方意見。切忌唯唯諾諾，不懂裝懂，白白浪費了深入瞭解領導意圖的良機。否則，寫出的講話稿就會作大的改動，甚至須推倒重來。

3．要熟悉領導的領導習慣

領會好領導意圖，還應熟悉領導的思維方式、常用工作方法和講話習慣。這裏所講的並不是習慣的好壞問題，而是講話者自身一些特有的東西。講話和報告類的文字材料，由於是由領導親自講，因而要根據個人的思維習慣、講話習慣來寫作。使講話稿與講話者的特徵基本吻合，以求達到更好的效果。要通過聽、談、議、讀等渠道，從領導者的講話中瞭解其個人的特點，然後再將這些特點反映到講話

稿中去。否則，文與人的習慣特徵不統一，領導和聽衆都會產生一種陌生感或不習慣的感覺，不會達到預期的效果。

從另一個方面來講，講話稿的特徵與領導習慣相差太遠而不被領導看中和接受的話，也很難完成任務，對撰寫者的影響也不好。熟悉領導的思維和講話習慣並不難，只要留心親耳細聽幾次領導脫稿講話，就會熟悉其基本特徵了，再琢磨分析一下，一般都會適應，其過程是可以縮短的。

總之，講話稿是表達領導思想、體現領導個性、展示領導風采的重要載體，領會領導意圖對寫好講話稿至關重要。撰稿人要不斷了解領導、適應領導、學習領導。瞭解領導就要了解其理論素養、思想內涵、決策取向。適應領導就要適應其思維特徵、性格特點、語言習慣。學習領導就要學習其領導藝術、道德品質、人格魅力，在講話稿中充分體現領導特點，與領導風格充分對接。

要把握好9個字：知意圖，看對象，分輕重。知意圖就是把領導提出的重要觀點、想法及近期在其他場合的講話精神領會好，把領導還未想清楚、說明白的問題弄清楚，明確表述出來，並順藤摸瓜，完善領導意圖，把領導尚未談到且又比較重要的問題補充到講話稿中來。看對象就是根據特定的場合和特定的對象來設計講話內容，使講話緊扣會議的中心議題。分輕重就是對一篇講話稿的各個部分作深入分析，把應當突出的重點找出來，下大力氣寫深寫透。

三、大量蒐集寫作素材

常言道：“巧婦難爲無米之炊。”素材，是寫作的基礎，如同搞建築必須有水泥鋼筋、木石磚瓦等建築材料一樣。撰寫講話稿絕不可憑主觀想象，而是要建立在掌握充分的素材的基礎上，這實際上是對素材的歸納、消化、加工和昇華的過程。蒐集素材有兩個含義，一個是要有足夠的文本材料，另一個就是平時要多注意思考，進而形成有獨特見解的觀點羣。

蒐集材料，就是掌握素材，包括綜合情況、重要數據、生動事例及重要思想觀點。“備料”一定要充裕。有人覺得蒐集材料並不重要，不把它當一回事，但在寫作運用時卻常常有了新的認識，感覺到它的使用價值了，後悔沒有積累，再找已經來不及了，甚至無法找到。

有時積累的一些材料可能平時用不上，但在關鍵時候能用上一個觀點、一個事例、一句話，這個材料就沒有白積累。因此積累時不可嫌多，運用時又不可很多．這也許就是素材積累與使用之間的一個特點。

收集材料途徑有：一是調查研究，取得第一手現實材料。特別是寫“講話稿”、“意見”、“規劃”時特別需要這樣的依據。通過調查取得的第一手材料往往具體生動，真實可靠，印象深，感受深。常言道：“涉淺水者得魚蝦，入深水者得蛟龍。”調查研究必須深入實際、深入羣衆、深入現場，沉下去，摸實情。要堅持實事求是，不唯上，不唯書，堅持真理，不見風使舵，不隨風倒，更不能帶着各種框框去找材料，削足適履，歪曲事實。要客觀地傾聽、平等地討論、適當地提問，注意點面情況的結合，對調查的材料要做必要的核實。