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十二月國旗下講話主題

講話稿1.41W

十二月國旗下講話主題1

老師們、同學們:

十二月國旗下講話主題

在我們還來不及回味20xx年的豐碩時,20xx已經迎笑走來。不知不覺間我們走過的碩果累累的一個學期,也在這不知不覺中習慣了每週一的升旗儀式上“最美常規班”的成績宣佈。從本學期的第六週開始,我們正式開始了“最美常規班”流動旗的評比活動,在你追我趕的氛圍下,老師們欣喜地發現,我們的班級變得更乾淨了,我們的眼保健操做的越來越有質量了,我們用餐時候的嬉笑聲越來越小了,我們行走時的隊伍更加整齊了。當你們每週都在努力進步,努力拿到“最美常規班”流動旗的時候,老師發現有部分班級在最容易拿分的“禮儀”分上一直失分。這個禮儀失分主要是表現在部分隊員在進入校園時沒有佩戴紅領巾。下面老師想問下隊員,你是否還記得自己光榮入隊的情景?你是否還記得自己掛上紅領巾的那一刻?你是否還記得自己在隊旗下宣讀的誓言?

上學時,我們佩戴着整齊的紅領巾向老師問好,因爲那是我們少先隊員起碼的禮貌;上課時,我們也戴着紅領巾與老師一起學習,因爲那是我們少先隊員最鮮亮的標誌;放學後,我們仍然帶着鮮豔的紅領巾排着整齊的.隊伍離開校門,因爲我們熱愛紅領巾。佩戴着紅領巾,讓我們時刻提醒自己是一名光榮的少先隊員;佩戴着紅領巾,讓我們時刻告誡自己,我們的一言一行要對紅領巾負責;佩戴着紅領巾,讓我們時刻鞭策自己,爭做一名優秀的少先隊員。

可是,在我們的校園裏,時常能看到這樣一些現象:有些隊員把系在脖子上的紅領巾拿下來系在書包上;有些隊員的紅領巾上面髒兮兮的;甚至還有同學會把這些象徵着紅旗一角的紅領巾當成玩具。這些行爲,都是對紅領巾的不尊重。

十二月國旗下講話主題2

三杯吐然諾,五嶽倒爲輕。”這是李白《俠客行》的詩句,形容承諾的分量比大山還重,極言誠信的重要。中國是個有着五千年悠久歷史的文明古國,誠信一向是中國人引以爲豪的美德,“人無信而不立”。誠實守信更是中華民族的優良傳統。

時間在不經意間匆匆流逝,後天就要期末考試了。本次考試是東莞市的期末統考,這是檢驗同學們學習成果的一個平臺,是展現我們優良學風的重要窗口,同時也是我們與全市同學的縱向比較,瞭解自我水平的最好機會。爲嚴肅考紀,端正考風,推動良好校風的形成,藉此機會,我向全校同學提出如下倡議:

一、提高自身道德修養,端正考試態度,爭當一名誠信考生。以誠信的態度對待每一場考試,以實力爭取優異成績,以誠信展現良好學風。

二、在考試過程中尊重監考老師,端正學習與考試的態度,嚴格考試規章制度,實事求是,杜絕一切考試作弊形式。

三、弘揚誠信正義,樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣,勇於檢舉揭發考試作弊行爲。

四、“文明考風,誠信考試”從我做起。千里之行始於足下,良好的學風,文明的校風,從我做起。

樹立道德之新風,立誠信之根基是當代學生義不容辭的責任。考試不僅是檢查教師教學效果、學生學習情況的評價手段,還是一種讓我們正確評價自己、勇於承認學習上失誤和不足、嚴於自我約束的考驗。考試作弊是一種違背誠信、不道德的行爲,是一種違反學校紀律、違反公平競爭的行爲。雖然一時的作弊有可能使你跨過及格線,有可能使你取得暫時的'較好成績,但是一次不文明、不誠信的行爲葬送的卻是你的尊嚴、形象和榮譽!

同學們,讓我們大家行動起來,互相提醒,互相督促,營造一個健康、清潔的考場考風,爲促進我校的學風建設儘自己的一份力量!

莘莘學子,誠信爲本,就讓我們誠實面對自己,守住內心的一份堅持,從自己做起,從現在做起,交出一份合格的誠信答卷,爲學校的學風建設共同努力,爲來嚴肅考風考紀撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風景線,營造“勤奮進取、持之以恆的石竹學風”。

十二月國旗下講話主題3

早上好!我是心理中心的楊老師,非常高興,和大家相聚在這冬日的早晨。窗外雖然陰雨綿綿,但是我們的心裏還是有點小激動:期末考試就要來了,暑假還會遠嗎?今天我要和大家聊聊考試那點事。

考試是讓我們更瞭解自己最近一個階段的學習情況,也是讓老師和同學們及時調整"教與學”的策略。再過幾天,又一個期末考試將悄然而至,而我們五年級的同學則明天就要參加綠色測評,大家準備好了嗎?古人云:凡事預則立,不預則廢。下面我就給大家幾點建議:

1、確定目標,合理安排時間

學習是以時間做保證的,同學們要在各任課老師的指導下,合理安排學習時間,進行復習。另外我們可以給自己選一個比較明確且適中的目標,制定切實可行的複習計劃,再把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。

心動不如行動,目標不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明。不把今天的事情留給明天,明日復明日,明日何其多,從現在就開始行動吧。

2、握住自信,調整狀態。

也許有同學會說:“我一到考試就緊張。”楊老師告訴你,這非常正常。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則,該法則描述了焦慮程度和效率之間的關係:焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低,而中等焦慮時的效率最高。所以,適度的考試焦慮有利於提高學習效率和學習成績。

因此我們要在考前把自己的心理調節在最佳狀態,這種狀態就是平常心,平和心。我們要只與“以前的自己比”,今天比昨天好,明天比今天好。對每個同學來說,只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。

請記住這句話:"人易我也易,我難人也難。"面對各類試題,既不可忘乎所以,也不必驚慌失措,要細心,冷靜,認真地答題。

3、掌握方法,決勝考場。

很多同學都有過這樣的`經歷:考前會做,考試出錯,考後難過。這實際上是關乎考試方法的問題。我們要調整好臨場心態,運用好考試技巧,掌握先易後難,先熟後生的考試方法。拿足基本分,爭取得高分。考卷發下後,先瀏覽一遍題目,做到心中有數,以區別對待各檔題目;做容易題時,要爭取一次做完做全,不要因爲得意而出現了“中間拉空”的情況;做中等題時,要靜下心來,儘量少失分;對付難題時,可反覆閱讀,仔細推敲;如果遇到認爲應該能做卻怎麼也做不出的題目,不能在那兒“死纏爛打”,要學會“繞道”,等其它題目做完後再回過頭來集中攻關。最後要掌握複查方法。

同學們,期末考試漸漸向我們走來,我們也一步一步走向期末考試。在這過程中,我們不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧,你弱它就強。要相信自己,我想我能行,決不輕言放棄。

最後祝同學們在期末考中取得理想的成績!!

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