在同學聚會上的講話稿
親愛的同學們、親密的同事們:
大家好!
天難老,人易老。年已古稀,步履蹣跚,有幸參加同學們歡聚,感慨萬千。
人是有情感的靈長動物。柳永在《雨霖鈴》中感嘆:便總有千種風情,更與何人說。那是因爲她所處的的時代和所處的環境,說不出,也無法說。今天,我們的境遇與她是天壤之別。所以,今天,我是帶着萬種風情來的。
首先,我帶來了一顆感謝的心。第一,我要感謝上帝。是上帝眷顧我,讓我這個古稀老頭,有一個不錯的身體。還能大塊吃肉,大口喝酒。這是上帝給了我參加同學們歡聚的機會。第二,我要感謝我的弟子們,是你們還沒有忘記與你們在學海中搏擊了數年、在講臺上時時冒出“三都河沒加蓋”的髒話的臭老頭。更要感謝爲這次聚會付出辛勞的組委會的同學們,有了你們的付出,纔有了今天我們師生的相聚。
其次,我這個古稀老人,閱盡人間冷暖,還有許多未了的情緣。今天,我要了卻我的情緣。
人世間的情,不外乎是血緣親情、師生情、同學請、同志情。今天,我要講的是師生情、同學請。
師生情,顧名思義,就是老師對學生的情和學生對老師的情。
先談談老師對學生的情。第一,此情是彩色情。有老頭這種近似野蠻的父愛;有朱秋玲老師那般深情母愛;有王建平那樣內涵深厚的兄弟情;有楊來根老師那種直視無礙的手足情。第二,此情是責任和義務情。當我們耕耘在三尺講臺,想的和做的就是要盡一個做老師的責任和義務。深夜的挑燈、雪夜的家訪、夏日的揮汗、冬天的送暖。一切都是爲了孵化出合格的產品,塑造出馳騁疆場的英才。第三,此情是嚴父的摯愛情。當你們一時難成正果旁逸斜出時我們恨鐵不成鋼,才演繹出“三都河沒有加蓋''、“鬼打了”經典故事。第四,此情是牽掛之情。你們飛出了黃田溝,我們牽掛之情綿綿。當你們取得了驕人的成績時我們爲你們拍手稱快;當你們處於事業的低谷,甚至有人在銅鼓街上賣南瓜時,我們心急如焚.你們在前面走,老師們如影隨行。
再說說學生對老師的情。弟子對老師的情愫,是一種不帶任何物慾的真情,是一種發自內心的感恩之情,是一種猶如對待父母的崇敬摯情。說起此情,我感觸刻骨銘心,浮想聯翩,弟子們關愛我的.情景歷歷在目。劉蓬勃被有的老師戲爲“一笑了之”的情感淡薄之人。然而,就是這樣一個不善言辭、不善炫耀虛情的人。卻三十年從不間斷,每年大年七年級,來給我這個沒有任何社會地位的糟老頭拜年。我敢說,長林弟子沒有第二人。陳文輝事業有成,家庭幸福。三十年來從來沒有忘記過她的老師,每次回到廠裏,都會帶來她的深情的問候。那年聽說我要去西安,激動的幾個晚上睡不着覺。這樣情深意重的學生又有多少。身爲美國公司高管的付向東,整天事物纏身,可當我到了北京後,用兩天時間親自爲我開車,陪我遊玩。這情深義重的師生情溢於言表。身爲博士,桃李滿園的衛家駿,在上海用最高規格宴請他的老師,這體現的不也是一種感恩師之情嗎。已身爲爺爺的林蒙軍,視我爲生身父親,關心備至,這種發自內心的對老師的敬重,感人至深。這一樁樁、一件件感人肺腑的事情,數不清,說不完。這些無一不是對誠摯的師生情的最好詮釋。
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