規則·規矩·規範中學教師國旗下的講話稿範文
同學們,上午好!
今天是我們新學期第一次國旗下講話,我想以“規則”、“規矩”、“規範”爲題跟我們每位同學重申一下常規。
規則是規定出來供大家共同遵守的制度或章程。規則的制定使人們的行爲方式有法可依,也使社會有了判斷是非的標準。規則具有強制性,如果不按規則出牌,遊戲將無法進行,是非便會發生混淆。
我們學校的《省武高學生一日常規》、《省武高違紀學生處分條例》就是我們的規則,規定了我們可以做什麼,不可以做什麼。使每位學生的行爲方式有法可依,也使學校有了判斷是非的標準。這裏我要特別提醒大家的是:學校是個特殊地方,她的規則可能也必須有別於社會,但她同樣具有強制性。例如,學校規定不許帶手機進入校園,有同學被老師發現處理時,睜大一雙無辜的眼睛很無辜的問:爲什麼不可以用啊?不管你是有聲還是無聲的問,這裏我可以明確的告訴你,這是學校的規則。當買外賣的同學振振有詞的說因爲我餓了,所以要買時,你要記得,規則不能拿你的需要去改變。
接下來我講規矩,我們都知道,規則不是萬能的,因爲規則不可能事無鉅細、面面俱到,如果沒有條文可循,那隻能按照規矩辦事。規矩未必是明文的規定,但它來自於人情、事理的約定俗成,破了規矩,便擾亂了人心、敗壞了習俗。舉個簡單例子,如果說贍養父母是規則的.話,尊敬老人就是規矩。
我們每位生活在校園的同學都要記得,你要遵循的除了有形的規則,還有無形的規矩。例如學校不會規定你生活、學習用品怎麼放整齊,但整潔是個規矩。學校不會因爲有同學把垃圾丟棄在衛生間前而出臺這樣的禁令,但學校有不亂扔垃圾的規則,社會有不影響他人,不給別人添麻煩的規矩在。
可見,有了規則,有了規矩,就有了自我約束的規範。從某種角度說,規範是規則和規矩的總和,明文規定或約定俗成的標準就是規範,作爲下一代,作爲年輕人,作爲在校生,我們有我們的行爲規範,規範體現了我們的家教、體現了我們的個人修養、體現了我們的教養。
同學們,這個學期是非同尋常的,高一將面臨期中期末後的分班,高二將面臨小大學聯考和進入高三,高三更是將面對模考和大學聯考。規則、規矩、規範將爲我們每一個同學提供良好的學習環境,保障我們每一個同學的進步發展。我真誠的希望每一個同學明白:規範不是在限制我們,而是在幫助我們。
我的發言結束了,謝謝大家!
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