學期末教師的發言稿

在生活中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的學期末教師的發言稿，歡迎大家分享。

學期末教師的發言稿1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們走到了學期末。再過一週，我們將迎來了期末考試。期末考試不僅是對我們學業成績的一次盤點，更是對每個人綜合素質的一次檢閱。在期末考試中，你能否取得理想的成績呢，我想，成功是屬於有準備的人！

在複習期間，我給同學們提幾點建議：

首先，要調節好心理狀態。有人說，“考試就是四分考實力，六分考心理。”意思是說一個人心理調節成功與否，將會極大地影響到最終的成績。因此，我們要善於自我激勵，滿懷信心，帶着“我能行”、“我很優秀”、“我複習得很充分，我能考出自己的`水平”的輕鬆狀態，全身心地投入到考試中。

其次，認真上好每一節複習課。複習期間的課堂有大量的知識要點。課堂上，我們要更加專注，更加認真，學會傾聽，學會思考，課堂上做到舉一反三，知識要點及時記錄整理。該掌握的本領要在課堂上掌握，該牢記的知識要在課堂上記牢！

第三，認真完成複習作業。認真完成作業是對知識的鞏固和補充，是對自己每天學習效果的一次檢驗，還能查找自己學習上的漏洞。做作業時，要做到不急躁，不馬虎，細心審題，潛心思考，認真檢查，控制時間，要做出讓自己滿意的作業！尤其重視作業中的錯誤，不懂的問題要及時問老師，爭取疑難、錯題不過夜。細緻的同學還可以準備一個“錯題本”，把曾經做錯過的題目整理到錯題本上，及時查漏補缺，這樣能會收到更好的效果。

第四，要準備迎難而上。在學習的過程中，每個人都會遇到一道道難題。面對這些難題，你是迎難而上還是臨陣脫逃？勇敢的同學當然選擇前者，因爲一次次克服困難，就是你一次次戰勝了自己，一次次走向了成功。

成功屬於有準備的人！希望同學們抓好這一週的複習時間，精心準備 ，也祝願你們在期末考試中取得優異成績！謝謝大家！

學期末教師的發言稿2

各位領導、老師、同學們：大家好！

今天的會堂，不僅充滿着收穫的喜悅，還摻合着對來年的奮鬥與開拓的嚮往和憧憬。年終歲末，確實是總結過去、展望未來的好時機。沉甸甸的碩果，讓我們對以後的工作更加有信心。但我們知道，外來的挑戰或許更艱鉅，需要更多的努力去完成。所以，跟大家一樣，此時的我，更多地在規劃和思考下一步的工作。因爲，我們的任務還艱鉅，奮鬥的路還很長。今天我們正式握住了我校赴喀什地區實習支教的接力棒，需要一屆一屆幹好，並傳下去的偉大任務。這不是一般的任務，因爲我們沐浴着上一屆的學哥學姐們爲開拓的良好局面，不僅要圓滿地完成本屆的實習支教任務，還要爲下一屆的學弟學妹們創造良好的實習支教的環境。我叫郭志榮，是師範學院物理系的老師，剛剛跟在座的'05級同學赴喀什地區實習支教回來。又要作爲第三批實習支教的帶隊教師接受新的任務。

首先，我感謝各位領導對我的信任，交給我這樣光榮的任務。與這次接受帶隊任務的幾位教師一樣，我心裏充滿着被信任的力量，相信在下一次實習支教工作中，我們會一如既往，努力工作，將我校赴喀什地區實習支教工作推上新臺階。教育實習是高等師範教育培養學生的重要的基本環節。開展師範生實習支教工作是推動教育實習改革，強化師範生實踐教學，提高教師培養質量的有效措施。

XX年9月，響應教育部的號召，自治區啓動了“高等師範院校高年級學生到基層實習支教計劃”，我校積極參與實習支教工程，並順利圓滿地完成了XX、 XX兩年的實習支教任務。XX年7月11日，教育部發布《關於大力推進師範生實習支教工作的意見》，要求所有高年級師範生到中國小進行不少於一學期的教育實習。爲實習支教工程提供了指導性文件和實施保障。於XX年2月26日啓程，在XX年6月29日凱旋的我校來自三個學院的6名教師、310名同學爲XX年我校赴喀什地區實習支教工作劃上了圓滿的句號。今天，我們接過這面實習支教的隊旗，要爲XX年圓滿完成實習支教任務去努力。大家知道，實習支教面向條件相對落後的偏遠地區，生活、工作上的艱苦需要我們努力克服。但我們都是年輕的熱血青年，會知難而上，敢於挑戰，勇於面對現實，爲一個目標——鍛鍊自我，提升自我——去努力奮鬥。作爲實習支教的帶隊老師，我想我會更清楚地認識自己的工作任務和性質。雖然，帶隊老師需要管理學生，但是我覺得我們的任務更多的是服務。爲完成實習支教任務，服務於各位同學，服務於大學，服務於當地教育領導部門及實習支教單位。因爲帶隊老師要聯繫大學傳達相關文件精神，要聯繫當地教育部門瞭解他們的相關精神和要求，有時還要協調實習支教工作中的關係和出現的問題。帶隊教師一身多職：

（一）同學們的朋友——出門在外，帶隊老師就是同學們的依靠。

（二）輔導員——幫助同學們解決生活中的各種問題和困難。

（三）指導老師——指導同學們儘快站穩講臺，實現同學們由學生向老師的角色轉變。

（四）大學的聯絡員——爲實習支教學生和當地教育部門或學校轉達大學的相關政策或要求，並向大學彙報實習支教學生的生活、工作及其它相關情況。

學期末教師的發言稿3

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好!

能作爲優秀教師代表在這裏面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪，優秀教師代表發言稿。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致於我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收穫的季節，我們在這裏共同慶祝xx中學XX-XX學年開學典禮，祈求明年更豐收。

作爲教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關係未來，我們肩負着祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的`是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意爲教育服務。

我們選擇了教師這個職業，就意味着我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作爲教師，我願意傾其所有，全力以赴。

藉此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：九年級的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧！奮鬥吧！爲了你們的理想，爲了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。八年級的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啓明天，承接昨天，爲明年的搏擊夯實基礎，給七年級同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；七年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將爲學校增添新的活力，爲了你心中的夢，爲了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！

最後，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！

學期末教師的發言稿4

教師和同學：

早上好!

時間過得真快，這個學期已經接近尾聲了。大部分年級課程已經結束，大家就要進行期末考試了。一個學期來，同學們到底學得怎樣?能不能考出讓你自己滿意的成績，來向爸爸、媽媽和老師彙報呢?我認爲應注意以下幾個方面：

一、思想上要引起高度重視

期末考試是對你一個學期來所學知識的一次大檢驗。我知道，我們每個同學都有當學習標兵的願望，都想爲爸爸、媽媽和老師爭光。因此，我們大家都應該高度重視期末考試，切不可掉以輕心。只要思想上重視了，你就會全力以赴、紮紮實實地搞好期末複習，取得好成績也就有了保證。

二、珍惜時間不浪費

離期末考試就剩兩個禮拜左右的時間了，應該說時間已經非常緊張，但是，同學們只要在老師的指導下，認認真真聽好每一節複習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業，那麼你的複習一定會有明顯的效果。請同學們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家後少看一些電視，把其他與學習無關的事放一放，要聚精會神地投入到總複習中去。今日事今日畢，千萬不要抱有任何僥倖心理，不要等拿了成績報告單時纔去後悔。

三、全面複習不疏漏

一個學期中學的東西很多，同學們要在老師的指導下，靜下心來，紮紮實實地進行全面和系統的複習，要一個單元一個單元，有計劃地複習。在全面複習的基礎上，再找準自己的'薄弱點，進行強化訓練，要能舉一反三，注重複習的效果。

四、我們在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，特別是衛生工作和行爲習慣，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校育人的明確尺度德智雙全所希望的。

同學們，期末總複習的號角已經吹響，要想考出好成績，只有下苦功，下硬功，下真功。俗話說，一分耕耘一分收穫。希望同學們樹立信心，立即行動起來。我相信，同學們一定會以優異的成績，來向學校，向家長彙報的。祝同學們取得優異的成績!謝謝大家!

學期末教師的發言稿5

親愛的大朋友和小朋友：

你們好!雖然這學期比任何一學期的時間都要長，但是我還是覺得過得特別的快。彈指一揮間，心靈老師和大家一起走過了一年半的時間，對大家的那份依戀也越來越強烈!

這學期孩子們最大的一個變化就是越來越獨立。很多事情不再需要老師手把手地完成，並且越發地有主見，有自己的思想，自我管理也在逐漸增強。最讓我欣慰的是，班集體中的那種團結進取，積極友善的氛圍正在傳遞給每一個人。與此同時，孩子們在本學期流露出來的對閱讀的熱情大大超出了我的預期。上次銅梁的`趙校長和湯校長來到我們班級，看到同學們在課餘時間自發地閱讀讓他們驚歎，他們問我：林老師，你在培養學生閱讀方面用了什麼方法，爲什麼二年級的同學可以如此狂熱地愛上閱讀?我只說了一句：抓住閱讀的關鍵期，想方設法地爲他們創造閱讀的條件。一個熱愛閱讀的人，他的一生註定不會平凡，因爲書會給他們帶來精神的食糧和思考的熱情。

感覺現在的自己，內心越發地安靜。這份安靜，一是孩子們帶給我的，還有就是我們班的大朋友帶給我的。一個班級的強大光靠老師和同學是遠遠不夠的，正是我們班的大朋友對我的工作的積極支持，每一次的班級活動的積極響應、每一次的班級物資採購的積極行動、每一次的班級突發事件的積極應對、每一次學校班級要求的任務認真高質量完成等等，都帶給我無限的動力。你們都做得這樣好，我沒有理由懈怠!

所以，感謝在我的教育道路上遇到你們，謝謝大家對我的支持、包容與信任!

在新春佳節即將來臨之際，恭祝我們班的每一個家庭健康幸福!二年級上期期末總結及語數寒假建議二年級上期期末總結及語數寒假建議二年級上期期末總結及語數寒假建議二年級上期期末總結及語數寒假建議二年級上期期末總結及語數寒假建議二年級上期期末總結及語數寒假建議二年級上期期末總結及語數寒假建議二年級上期期末總結及語數寒假建議二年級上期期末總結及語數寒假建議

語文寒假建議：

1、今天回家制定每日寒假計劃表，並且張貼在牆上，遵照執行，開學交。內容包括：早上起牀時間、鍛鍊一小時、閱讀一小時、認真練字一篇、主動做家務事、每頓吃兩碗飯、參加社會活動、晚上睡覺時間等等。

2、下學期我準備陸續讓一部分孩子使用鋼筆，使用鋼筆的條件就是書寫工整、整潔，並且寫出筆鋒。所以請利用寒假時間自行購買練字帖，每天寫一篇。不求數量，只求質量。

3、按照學校發的《體驗生活，自信成長xx年學生寒假生活倡議書》上自我服務創意拜年的主題，根據上面的時間安排完成相關要求，填寫表格中的內容。同時辦一張與主題相關的小報。要求：a4紙，橫式，色彩鮮豔，圖文並茂，開學交。

4、繼續瞭解動物的飛行習性，選定你感興趣的一種動物製作一本繪本創編童話，開學交。如上次班上有一個同學對昆蟲中的螢火蟲感興趣，所以他就重點研究螢火蟲。

5、完成學校發的《xx年寒假消防安全家庭作業》，開學交。

6、今天給每個孩子測量了身高和體重，讓他們在寒假裏多吃飯，努力長高，下學期開學後會再次測量身高，以此激勵孩子們多吃飯才能長身體，同時注意營養搭配，合理膳食。

7、保護眼睛，少玩電腦、平板電腦、手機。

數學寒假建議：

1、用二年級學過的數學知識以今天我當家爲題製作一張小報，安排出家人一天的作息時間、食品購買(記帳)。

2、用七巧板拼出漂亮的情景圖形，口述給家長聽，並以照片、微信、qq等方式發到班級羣共享。

或者：學習下五子棋，準備下期的五子棋達人賽。

3、擬定寒假數學學習計劃，並按照計劃進行相關學習。

英語寒假建議：

1、自學1-2首英文歌，下期進行校園英語歌曲大賽。

2、以farm爲主題，辦一張英文小報。

3、請堅持每天聽讀英文不少於15分鐘，內容爲書p2-31,或上冊全冊數，也可以自選教材。

4、觀看1-2部英語原版電影。

下學期開學報到時間：

1、x月x日(星期x)下午2:00，本班教室報到，請每個小朋友帶一盆綠色水養植物到校，裝點教室。

2、x月x日上午8:30舉行開學典禮。

3、開學報到需交作業：素質報告單、寒假計劃表、練字帖、倡議書、消防安全作業、小報、繪本。

學期末教師的發言稿6

本學期在學校領導的正確領導、各位老師辛勤工作下，20xx學年期末考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，個別科目，個別班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育，也是同學勤奮刻苦學習而獲得的一份喜悅的收穫。大家都知道，期會考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。 一份耕耘，一份收穫。在這次期會考試中，每個班級都涌現出成績優秀的學生，以上這位同學之所以能考出理想成績，達到預期目標，是因爲這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正。像 等同學小小的年紀就知道刻苦學習、積極上進；學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不苟的完成每一項學習任務。

一、 成績分析：

1、各科成績分析（見附表）

2、優生分析（級部前10名）

前90名分佈情況是14 14 18 16 15 11

二、對班主任要求：

1、開好三會：學生質量分析會、任課教師座談會、家長會。

2、研究本班情況，制定好下一步班級管理計劃，制定好下一步工作計劃。

3、抓好學生管理（晚自習）希望老師們盯上、靠上。

4、做好後進生的轉化工作，開展一幫一，一對紅的幫困活動，使本班減少學困生。加大對後進生的跟蹤輔導，利用愛心家訪等活動加強家校聯繫

作爲老師們，我們要在今後的教學中，針對出現的問題要及時補救，紮實有效地做好教學工作，強化質量立校意識。爲此，提出幾點要求。

1、抓好課堂40分鐘教學質量，要靈活運用教材，準確把握重、難點，把知識轉變爲能力，調動學生學習的主動性和積極性。

2、加強新課改理念學習，不斷提高自身水平及修養，認真鑽研教材，吃透教材，優化教法，努力提高教學質量。

3、加強和改進學生作業的佈置和批改，用有效期的手段，循序漸進地輔導。落實到位即：檢查到位，輔導到位，當面批改到位等。

4、抓好學生的良好學習習慣的培養。即：學風、班風，審題、做題、檢驗的好習慣。

5、加強訓練，加大練習量，豐富練習內容，開闊學生視野，培養良好學習習慣和創新思維。培養學生的創新思維和實踐能力。

6、重視並做到三個提高。即：均分提高、及格率提高、優秀率提高；一個減少，減少學困生人數。

7、工作要做到三個紮實。即：課堂教學紮實、輔導學生紮實、班級學風建設紮實。

總之，老師，同學們，家長們，一份耕耘一份收穫，只有熱愛學習，主動學習，嚴格要求自己，力爭做的更好，那成功一定會屬於你的。

下面就今後的學習給同學們提三點要求：

一、 端正學習態度，明確學習目的。

其主要目的要求同學們端正態 各班級都應召開期會考試分析會，

度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作爲下半期班務工作中心，努力培養班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。

二、 養成良好的學習習慣，學習要持之以恆。

作爲一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬於自己自由支配的時間段，即晨讀課，一個“午自習”和放學後的家庭作業時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認真聽講，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

三、尋找適合自己學習方法，努力提高學習成績。

其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。學習別人的.方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣纔能有收穫。上面講到的屬於自己支配的“三個時間段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學科有不同的特點。針對本學科特點，尋找最適合自己學習的途徑，學習效率才能提高。

同學們，期會考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能鬆一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因爲目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

學期末教師的發言稿7

尊敬的領導，親愛的老師，可愛的同學們，大家上午好！

北風吹散了霧霾，陽光驅走了嚴寒。在本學期期末考試中，我們學校九年級化學以全縣總評第一的驕人成績讓20xx年收穫的句號如此的完美，如此的豐滿！

20xx年，是值得理化人銘記的一年。績效考覈，學校將理化與數學分開。領導們的理解、關心和英明決策，爲化學學科的騰飛注入了強大的動力！在此，謹向我們實驗中學這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠地道一聲：謝謝！

再浪漫的單個音符也彈奏不出恢弘的樂章，再倔強的一棵大樹也無法幻化成磅礴的林海。今天，很榮幸能有機會向大家介紹我們的團隊成員：904班的翟書傑老師，912到914班的張愛敏老師，901到903班的江旺老師，905到907班的我，908、909班的陳燦武老師，911、912班的張向麗老師。無法忘記工作中的點點滴滴：從學案的書寫到同課異構，從作業批改記錄、教學反思到教研室的聽課、評課，大家相互理解、相互支持、密切配合、團結協作、沒有內耗、沒有怨言。20xx年12月21日下午，天寒地凍，實驗國小，參與期末評卷的部分老師已走，當我幫其他組輸完成績，搓起凍僵的雙手，“關電腦，走。”耳旁響起熟悉的聲音，我驀然擡頭，書傑老師和愛敏老師正站在瑟瑟的寒風中，“你們怎麼沒走？”“等你。”那一刻的'感動，似乎寒風也溫情了許多。無法忘記生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒，書傑老師知道後對我說：“以後有事言一聲，我們幫你照看着，至少能讓學生學化學。”並和愛敏老師幫我整理好儀器，連試管都刷得乾乾淨淨。這就是我們的團隊：真誠、友愛、無私、團結；這就是我們的祕笈，我們戰勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往，同心同德，羣策羣力，攜手並肩跨過13，迎來14,1314，一生一世！

可愛的孩子們，化學是理科中的文科，太多的知識需要記憶，除了你們老師爲你們編撰的歌謠、口訣、諧音外，請學會利用身邊豐富的資源，我想給你們呈現四個場景。場景一：當你一不小心跌倒，情不自禁哎喲一聲時，你撿到了金子，也記住了金的元素符號Au。場景二：選擇一個耐玩的主角，像906班超級耐玩的韓流源，打個招呼：“嗨，韓S源。”你記住了硫的元素符號S。場景三：907班班主任董欣老師，爲了親切起見，我們親暱地叫聲“欣”，那麼孩子們，讓我悄悄告訴你們記住實驗室制氫氣的絕招：把我們可愛的老班——欣，扔進稀硫酸裏，氫氣就出來了。場景四：我背給你們聽：三元及第才千頃，一品當朝祿萬鍾。花萼樓間，仙李盤根調國脈；沉香亭畔，姣楊擅寵起邊風。出身理科的我，沒有任何文學底蘊，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話，不簡單吧！孩子們，有領導的關注，家長的呵護，老師們的傾情付出，擁有無價青春資源的你們，搞定偶爾也有那麼一點困難的化學知識，一定不在話下，你們一定是最棒的！新一輪征戰的號角已經吹響，可愛的小王子、小公主們，請舒展你們鷹一般強有力的翅膀，去搏擊理想的藍天，實現人生絢麗的夢想，鑄就實驗中學20xx年新的輝煌！

謝謝大家！

學期末教師的發言稿8

尊敬的各位家長：

你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也感謝你們長期以來對學校、對班級工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的學習和進步、更爲了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多瞭解孩子的在校表現，加強家校的聯繫，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

第一方面：班級學生分析。

我們班級共有43人，

按照學習情況可分爲幾大類：

1、學生學習習慣、行爲習慣都較好有：

2、作業可以按時完成，但是自覺性較差的有：

3、基礎較差有：

第二方面：表揚進步，指出不足。

相信各位對您的孩子最近的學習成績已經有所瞭解了。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當然，現在的社會並不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目的也是一樣的。不過就考試卷上我也看出了一些問題：

1、部分孩子因爲沒有認真複習書上的內容而導致失分。比如：

2、有些孩子的基礎教差。

4、有些孩子學習習慣差，自己也不願意學。

經過一段時間的觀察與測試，我發現以下這些孩子都有或多或少的進步，也有許多值得驕傲的地方。比如我們大部分同學都是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。部分同學的成績也有所進步。其中他們的成績進步特別大。孩子們從剛入學的時候上課注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比活動，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，還有很多方面我就不一一舉例了。

看到孩子們這樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，在他們努力的背後有你們這些家長的支持。看到你們如此關注孩子們，我也有了信心，相信我遇到了認真負責的好家長，同時我也盡我所能，努力教好這一班學生。

但是，儘管如此，還是有個別學生成績一直沒進步。比如 這些學生思想上都要求上進，有學習好的願望，這次考試成績不理想不是因爲孩子的智力有問題，而是由於他們的基礎差、習慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課後的作業不認真，甚至不完成作業，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學由於年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。針對上面說的這些學生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導，做到循循善誘，耐心細緻。在對這些學生的輔導方面，我們是非常重視的。對沒完成作業的學生我們留下寫作業，對學不會的學生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業，及時檢查他們的作業，發現有沒學會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課餘時間給他們補課。老師不希望有一個學生掉隊。

我和曹老師也有孩子，我們非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎麼忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。

第三方面：存在的問題。

1、 部分孩子週末作業質量很差，書寫潦草，應付老師。

2、 週末返校不準時，找理由請假。

3、 孩子做作業拖拉或者不認真，精力不集中。

第四方面：提出建議。

如今，下一代的教育問題已成爲了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成爲廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，在家庭教育上形成的一個個誤區，會給孩子的心靈帶來的負面影響，將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事”，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。

作爲家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細緻的孩子;反之，生活在一個關係不和睦，環境髒亂的家庭中的孩子，他的行爲也是粗魯、暴躁的。 “小樹易直也易彎”，只要我們從小教育引導好孩子什麼事該做，什麼事不該做，那對孩子今後的.成長是十分有利的。

2、行爲上要繼續輔導孩子。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行爲，可以收穫習慣;播種習慣，可以收穫性格;播種性格，可以收穫命運。由此我們可以看出，好的習慣對於一個人的一生都是十分重要的。而有些家長沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習慣的培養。可能有的家長會說：我工作很忙，沒有時間。但實質上孩子身上良好的習慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，並不是一蹴而就的。良好的習慣是成功的保證，而一、二年級又是養成良好習慣的關鍵時期。因此，一年級時我們強化對學生進行良好習慣的培養，包括學習習慣、行爲習慣、生活習慣等。其中良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣。經過一年的培養，本年級大多數學生養成了良好的行爲習慣和學習習慣，但還有相當一部分學生尚未養成良好的習慣，行爲方面表現爲自由散漫，自控能力差，學習方面則表現爲學習態度不端正，課堂作業拖拉，回家作業經常不做、漏做、字跡潦草、錯誤率高，上課思想開小差等。正因爲如此，這些學生的學習往往都不盡如人意。我知道，我們這些學生的家長肯定也是十分着急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。的確是這樣的，孩子的行爲具有可塑性，但也容易反覆，所以我們家長一定不能急於求成，要循序漸進、循循善誘。另外，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班裏有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶鬆了，也不會系，這可能與家長的包辦有關係。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。

3、學習上要幫助孩子。

有些家長總以自己忙找藉口，對於孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過着節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每週抽出1-2小時，還是可以的。如在飯後或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然後幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關係;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因爲我們對自己的孩子非常瞭解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作爲父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

記不要一味只顧打罵，要看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，你都應該給予表揚，因爲賞識鼓勵纔會幫助孩子樹立自信，激發上進心，相反自暴自棄會成爲孩子進步的絆腳石。

記得有一位全國著名的教育學教授，他曾提出：要無限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。

請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成爲天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。希望家長們今後進一步配合，支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。當然，我們老師也會從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學生。以上就是我提出的一些建議，不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流、探討。

學期末教師的發言稿9

老師們、同學們：

本學期即將結束，我們聚集在這裏，進行本學期結業式，我的心情是激動的。因爲，我們摘取了一個又一個教育教學成果，一次又一次得到上級部門的認可，我校正以穩健的步伐，邁入職業名校。

當我們通過國家級重點職校評估的時候，那時我們的心情是激動的：我們的勞動得到了認可，我們的成績受人矚目，我們的校園環境景色宜人，教學設施日新月異，我們的教學質量大幅度提高，教學秩序井井有條，學校的社會聲譽日益提高。

而今，我們百尺竿頭更進一步，以不可辯駁的實力，於本學期再次通過國家級重點技工學校的驗收。成爲國家級雙重點。走過的道路是艱難的，可我們的步伐是堅實的，一步一個腳印，亦步亦趨向着我們的目標邁進。全體師生在領導班子的帶領下，同心同德，擰成一股繩，再次創造了我校的.業績輝煌！

發展是硬道理，我們只有發展纔不被淘汰，但這絕不是目的！我們的目的是辦人民滿意的教育，是塑造社會有用之才，是用職業名校來回報社會、服務社會。我們正在以實際行動接近目標，用我們的實際行動與日新月異發展的社會合拍。

如今，我市的發展建設超乎尋常，進入了發展的快車道，城區建設翻天覆地：南湖生態區建設、鳳凰新城建設、老城區建設、曹妃甸工業區建設，都提出了具體的發展方案。而這些都需要大量的社會有用人才，做爲我校，要乘社會發展的東風，趕上社會發展的節奏，培養更多更好的社會有用之才，起到國家雙重點職校應有的作用。這就給我校提出了更高的要求：那就是嚴謹務實的教學態度，踏實求真的學習態度，千錘百煉的精湛技術，以及高尚的道德品質保證。

回顧我們半學期的工作歷程，有着我們成功的喜悅，也充滿着每位同志工作中的酸甜苦辣，充滿着每位同志付出的艱辛勞動，職教中心不會忘記你們！

本學期雖然經歷了國家級重點技校繁重的準備工作，但我們依然狠抓教學工作，重務實、重實效。重視備課、上課、作業批改。抓教學常規的落實。鼓勵教師聽課，博採衆長。整個教學體系順暢的運轉，教學質量得到了保證。這些和教務處始終如一的工作態度是分不開的。

三個系也依據本系的具體情況，在保證常規教學的同時，開展各種活動促進教學，校內技術比武活動，爲學生提供了實踐鍛鍊的機會，提高了學生技能水平，增強了學生的競爭能力。

學校始終將德育工作放在首位，本學期，學校強化學生思想政治工作，努力使學生形成積極向上的思想基礎，把思想教育工作滲透到日常的一點一滴。開展了豐富多彩的教育活動，形成了多方面教育的良好氛圍。增強了學生集體榮譽感與競爭意識。同時陶冶了學生的情操，拉近了師生關係。一學期未出現重大違紀違規現象。是我們工作到位的有力說明。

在就業安置上，我校招生就業辦公室，依然秉承對學生負責，對家長負責的態度，積極聯繫，努力推薦，妥善安置。力求做到學生滿意，家長滿意。

一個學期來，各部門的工作都準確到位，紀律衛生、課堂教學、實習教學、後勤保障、出勤管理、門衛保安、宿舍食堂管理均正常運行，管理水平均大幅度提升。

這個學期，我們除了成功通過國家重點技工學校的驗收工作，還取得了上級主管部門授予的諸多榮譽稱號：（羅列榮譽及優秀集體個人）

老師們，同學們，“創名牌學校、當一代名師、做合格人才”。是我們的口號。我們也正以實際行動在踐行我們的口號。“會當凌絕頂，一覽衆山小。”我們看到的景色將更加美好。“孔子登東山小魯，登泰山而小天下。”我們的前程也將更加遠大，當我們一次次超越了自己，我們也更加有理由相信：“職教中心的明天更美好！”我們必將成爲國家級重點名校！

老師們，同學們，一個結滿累累碩果的學期結束了，讓我們滿載着榮譽和勝利的喜悅來度過08年春節。最後，祝願全體師生寒假愉快、心想事成。用愉悅的心情來迎接祥瑞、和諧的xx年的到來！

我的發言完畢，謝謝大家！