教育演講稿模板15篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的教育演講稿模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教育演講稿模板1

老師們、同學們：

早上好！近期不少學校頻頻發生各類安全事故，並造成人員傷亡（如交通事故、溺水事故以及其他傷害事故，特別是5月15日晚茂名電白三中發生了二死四傷的校園摻案），給學校、家庭、社會帶來嚴重後果。爲此，我們應該警鐘長鳴，牢固樹立安全第一的思想。

客觀地講，一直以來，我校都非常重視安全工作，制定了比較完善的安全管理制度，並不斷加強對師生的安全教育，還多次以書面形式向家長提出有關要求。但由於安全工作具有長期性，艱鉅性、複雜性的特點，面對當前的安全形勢，我們決不能掉以輕心，而應常抓不懈，在此，我代表學校對全校師生重申以下要求：

1、時刻樹立安全第一的思想，特別是週末、假期更要加強對學生的安全教育，廣大師生嚴格執行有關的安全管理規定。

2、嚴格遵守交通規則（我們的老師更應該遵守交通規則，在學生中起模範帶頭作用），特別是週末返校或回家途中，嚴禁在馬路上追逐打鬧或不按規定橫穿馬路。

3、德順河流較多且水勢複雜，因此，除正規的游泳池外，大家千萬不能到其他地方游水，以防溺水事故的發生。有條件的學生，可以叫家長暑假安排學習游泳，掌握自救本領。

4、切實注意食品衛生安全，不吃不乾淨的、過期變質的食品，不購買無證擺販銷售的食品，在校期間嚴禁叫外賣。

5、講究個人衛生，預防各種流行病、傳染病，患病後應及時治療，既要學會照顧自己，又要防止傳染給他人。

6、切實注意運動安全，學校、年級組、各個班、體育科組、學生會、團委會組織體育比賽，以及體育老師組織學生上室外體育課，在比賽或安排運動項目之前，組織者一定要教育學生做好準備活動，並根據自己的身體狀況選擇運動項目，在從事對抗性的體育運動中注意自我保護和不傷害他人。這方面，我們老師從事體育運動也不例外。謹防運動傷害事件的發生。

7、同學們平時應多加強與老師、家長、朋友的溝通，保持良好的心理狀態。

8、增強自我保護意識，正確處理人際關係，當同學之間發生矛盾時應妥善解決，當同學之間發生過激言行

時，當事人或知情的同學應及時報告老師，以防止事態的'升級，產生不良後果。同時，要警惕與陌生人的交往，特別是女孩子應儘量避免同陌生人單獨相處，特別是不要網上交友。

9、嚴禁攀爬陽臺、門窗和護欄，不得在陽臺外和護欄等處懸掛雜物，以免發生意外。

10、週末、假期應避免長時間看電視或上網玩遊戲等。

11、當校園內發生意外事故或學生患比較嚴重的疾病時，現場的老師或學生應第一時間通知校醫，並協助校醫處理問題，同時還要及時通知班主任、學校領導以及學生家長。

老師們、同學們，世間最寶貴的東西是人的生命和健康，只要我們時刻注意，並嚴格執行安全管理的有關規定，牢記上述要求，意外事故是可以避免發生的。願我們大家爲建設德順一中平安校園而共同努力吧！

教育演講稿模板2

尊敬的各位領導、各位評爲、各位同仁：

大家好!

今天，非常高興能站在這裏演講，競選招生辦科員的職位。此時此刻，我衷心感謝教育局機關領導及招生辦的同事們對我工作的關心與支持!

我競爭招生辦科員的優勢有：

一、本人熱愛本職工作，有高度的事業心和獻身精神，有敢一行、愛一行、精一行的工作態度和精神。從教18年來，我經歷了鄉鎮中學、區屬學校的工作，並在領導幹部城鄉交流中再次走進鄉鎮學校，無論是教學還是管理，我都立足於本職，本着爲學生髮展負責，爲老師教學服務的思想，兢兢業業的`幹好本職工作，並以自己理想的成績向學校、老師和家長彙報，本人先後被評爲區先進教育工作者、區優秀教師等。

二、本人熟悉招生辦工作，具有較強的組織協調能力。本人在18年的工作中，先後在學校教務處、工會、專業部、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經歷了各種類型的學校及自學考試的中工作，並多次在其中負主要責任，有一定的組織協調能力和獨當一面的管理能力。

三、本人具有先進的教育理念，熟悉現代教育技術的應用。在教學期間，本人對於新課程改革等相關教育理念學習深入，有較爲深刻的理解;同時，還具體負責過學校的信息技術教學工作，並獲得區信息化先進集體稱號，對信息技術的應用有獨到的研究，能較好的服務於招生辦的各項工作，在招生、考試的各個工作環節，能不斷創新提高電子信息化程度。

四、本人對自己要求嚴格，具有較爲深厚的人格優勢。多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在羣衆中有較高的威信，工作成績也因此而較爲出色。本人曾連續六年在年度考覈中被評爲優秀等級。

基於上述優勢，我競選招生辦科員這一崗位。

如果競選成功，這是大家對我工作的認可，我覺得不是一種榮譽，而是一種職責，更是一種信任。爲了履行好這一職責，我將努力做到：

一、學習、學習，再學習，把學習作爲立身之本。努力做到：講政治、懂政策、精業務、盡責任、守紀律。一方面加強思想政治理論學習，樹立堅定的政治信念，具有敏銳的政治鑑別能力;另一方面加強業務理論學習，努力更新教育理念

，招生辦實組織各類招生考試的協調部門，對於招生工作的相關政策法規必須要爛熟於心，同時，招生辦又是一個服務機構，必須對先進的教育理念有所瞭解，這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。

二、勤政、勤政，再勤政，把勤政作爲工作之本。我要力爭做到：腦勤，把思考與實踐相結合，多反思自我，多總結工作中的得與失，讓反思成爲習慣，使得各項工作有條不紊的開展;腿勤，心爲考試系，腿爲考生跑，多深入基層瞭解考生迫切需要的東西，多與他們交流，聽取他們的建議，並把好的建議運用到招生考試中，做到宣傳到位、指導到位、服務到位，熱情爲每一個考生服務;耳勤，廣泛聽取老師、考生的意見，真心實意地爲學校、爲考生排憂解難，能辦的事立即就辦，不能辦的事解釋清楚;手勤，多一點工作的反思，再多幹實幹之餘，多多拿出時間記錄自己的反思與心得，做一個善於反思、善於學習的科員。

教育演講稿模板3

游泳，是我們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張，不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。目前已進入夏季，是溺水事件的高發期。20xx年6月9日，山東省萊蕪市楊莊中學7名九年級學生結伴遊泳時溺水身亡；湖南省邵陽市5名國小生在山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江邊遊玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。據本地網絡消息，6月11日下午5點左右，我市鐘樓區薛家附近一個工地旁的小河溝裏，一個10歲和一個11歲女孩下河洗澡時，不幸雙雙溺水身亡。

需要注意的是：今年以來的中國小生溺水死亡事故，多發生在週末、節假日或放學後；多發生在農村地區；多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發生在學生自行結伴遊玩的'過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是爲救落水同伴致多人溺亡；多發生在國小生和國中生中，男生居多。

高中學生雖然具有一定的防範意識和自救能力，但仍需加強。爲切實加強安全教育、防止發生溺水事件，提高防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，現將有關防溺水常識告知如下：

一、預防溺水的措施：1、中學生應在家長帶領下游泳；2、不要獨自在河邊玩耍；3、不去非游泳區游泳；4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶着救生圈也不安全；5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。

二、溺水時的自救方法：1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；2、放鬆全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3、身體下沉時，可將手掌向下壓；4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、現場搶救溺水者的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因爲控水而耽誤心肺復甦的時間；3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；4、儘快聯繫急救中心或送溺水者去醫院。

四、嚴格做到“四不”：不在無家長的陪同下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳，不在上下學途中下河戲水玩耍。

同學們，生命是燦爛美好的，生命對於我們每個人只有一次，希望同學們提高認識，加強防範，讓我們的生命綻放出絢麗的光彩！

教育演講稿模板4

老師們，同學們：

一年一度的清明節就要到了，這是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日。根據法定，清明節放假時間安排爲：4月2日至4月4日，4月5日(星期二)上課。節日中安全問題不容忽視，爲了防患於未然，在此，學校特別提出幾下幾點要求，請全校師生共同遵守。

一、文明祭祀

清明節祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已經逝去祖先的懷念，緬懷他們對後人、家庭及社會所做的貢獻，激勵後輩向他們學習，努力去做好更多有意義的事。它是中國的傳統文化活動，值得我們提倡、參與、弘揚!同學們儘可能同家長一道參加清明節祭祀祖先活動。上山掃墓祭祖倡導用植樹、獻鮮花、花籃、花圈等文明祭祀方式悼念逝者。同時，上山掃墓不要有亂砍林木行爲，掃墓後要帶走所有的垃圾，不要遺留廢棄物在山上，以免破壞生態環境。

二、消防安全

掃墓時要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防火措施。

1、請同學們參加外出活動時不要擅自帶火種(打火機、火柴等)，同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄乾淨，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯。

2、燃燒祭祀物品應儘量慢慢用小火，防止風大颳走燃燒的物品從而引起失火。

3、祭祀儀式結束後，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅後才能放心離開。

4、請所有同學回家告知家長，森林防火，人人有責，如果有誰不小心引燃了樹木，誰將會負法律責任和經濟賠償責任。

5、如果有森林失火，請同學們不要參加救火行動，因爲你們小，無自救能力，很容易出現傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許國小生救火。發現失火要儘快在大人指引下遠離火場，並及時報警。火警電話是119。

三、交通安全

清明放假期間人多、車多，全校師生應自覺遵守交通規則，乘車時，要密切關注車況，嚴禁乘坐非法客運車;未滿12週歲不得騎自行車;步行時，過馬路注意來往車輛，走路要走人行道，靠右行，注意行路文明。

四、出遊安全

應加強自我防範、自我保護意識，防止發生財物遺失、人身傷亡事故;嚴格要求自己，維護學校的.形象和利益，嚴禁有損學校形象和聲譽的行爲。

五、防傳染病、防食物中毒

要注意做好傳染疾病的預防，如腮腺炎、流感、麻疹、流腦、肝炎等;要講究個人衛生，不隨便吃零食，野果;不吃過期和黴爛變質食品，防止食物中毒。

六、健康生活

假期應養成良好的健康生活習慣，正常作息，按要求完成學習任務，假期過後，應按時到校。

教育演講稿模板5

尊敬的老師們、同學們：

一年一度的清明節快來臨了，今年的清明節放假時間爲4月2日至4日。

清明節是我們中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日，但這段時間也是安全事故的高發期。安全問題不容忽視，需要大家一同關注，高度重視，爲此，我們結合實際向全校師生提出以下注意要點：

一、要注意交通安全：注意遵守相關交通法規。乘車注意乘車安全，不要乘坐三無車輛，特別要提醒家長不能酒後駕車;步行要牢記一停、二看、三通過，注意行路文明，牢記人讓車，讓出一份文明。

二、要注意發生緊急情況時自護自救工作：如遇交通事故時、火災等緊急情況時，要及時報警，如遇歹徒時，牢記撥打110或家長的電話，並利用自己的智慧巧妙地與歹徒周旋，找機會向大人求救，確保自己儘快脫離險境。

三、要注意做好傳染疾病的預防工作，如流感、麻疹、流腦、肝炎，如發現自己發熱、咳嗽、咽痛、出紅疹等症狀，體溫超過38度，要請家長儘快帶往醫院就醫，就醫後充分休息，等康復後再返校學習。若被確診爲傳染病病例，要及時告之班主任老師。

四、加強室內通風，做好居室消毒(如撥灑消毒液或食醋等);要養成良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等，做好保暖預防工作，加強體育鍛煉，配備必要預防藥物。

五、關於清明節祭祀活動及森林防火的幾點要求：

1.請廣大學生儘可能同家長一道參加清明節祭祀祖先活動。清明節祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已經逝去祖先的懷念，緬懷他們對後人、家庭及社會所做的貢獻，激勵後輩向他們學習，努力去做好更多有意義的事。它是中國的傳統文化活動，值得我們提倡、參與、弘揚!

2.同學們可利用這次清明節祭祀活動，走進廣闊大自然，親切擁抱大自然，去仔細觀察、用心思考、不恥下問、勇於探索，一定會學到課堂上學不到的知識，同時去用心感受陽光的溫暖、清風拂面、溪水的歌唱、花草的`芬芳，陶冶自己的情操，激發熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。

3.請同學們參加野外活動時不要擅自帶火種(打火機、火柴等)，同家長一道祭祀用火時千萬不燒紙、放炮，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯。

4.請所有同學回家告知家長，森林防火，人人有責，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會負法律責任和經濟賠償責任。

5.如果有森林失火，請同學們不要參加救火行動，因爲你們小，無自救能力，很容易出現傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許國小生救火。發現失火要儘快在大人指引下遠離火場，並及時報警。火警電話是119。

6.如果條件允許，請同學們在家長的陪同下參加網上祭奠英烈祭祀活動，祭奠那些爲了我們幸福而付出畢生精力的先烈們，緬懷他們爲我們後世所做的巨大貢獻。

六、關於學習：三天時間要認真完成各科作業，並做好相應的預習和複習工作。特別是開學以來你認爲學習狀況還不夠好的同學，更應抽出一定的時間，給自己補補課。同時，在家中要講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家裏做些力所能及的家務活。外出時自覺遵守公共秩序，愛護一切公共設施，增強環境保護意識，做文明小市民。

願每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習休息兩不誤，共祝老師、同學們過一個有意義的清明節!請記住安全無小事，防範保平安!只有安全了，才能更快樂!

我的發言完畢，謝謝大家!

教育演講稿模板6

老師們、同學們：

早上好！再過幾天就是國慶節了，首先我預祝全體同學節日快樂、身體健康、學習進步！祝願我們的航天英雄勝利完成任務、凱旋歸來，祝願我們偉大的祖國繁榮富強！

但是，我們同時也要明白安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提。安全不僅關係師生本人、關係學校、關係家庭，同時也關係到我們整個社會的穩定與和諧。

最近國內發生了嚴重的山西潰壩事件，死亡二百多人，深圳火災死亡五十多人，遠的不說，就在我們邗江區的學校裏也發生了學生溺水身亡和從高樓墜落的慘劇。我們可以將心比心，這時候那些失去孩子的`父母該是如何地傷心欲絕呀！

就是在我們當中，也仍然有一些同學視安全隱患於不顧，時常引發一些不安全事端。例如：課間在教室走廊裏打鬧，玩危險遊戲，造成同學摔傷；上下樓梯時你推我擠，造成同學跌傷；同學之間互不謙讓拳腳相交，造成同學受傷；中午時間，不好好休息，私自跑出校園，讓老師和家長擔心；更有甚者，部分同學還有闖紅燈、雙手脫把騎車等危險行爲。這些現象不得不引起我們的高度重視，如果我們沒有安全意識，對安全問題防範不嚴的話，那麼造成的後果將不堪設想。因此，學校再次對全體同學提出以下幾點要求：

1．嚴禁在校園內追跑打鬧，上下樓不得擁擠、逗鬧、要輕聲慢步靠右行，防止事故的發生。

2．不準十二週歲以下學生騎自行車，十六週歲以下學生不準騎電動車，不準違章騎車。

3．注意體育課及課間的運動安全。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。如果身體不適，要向老師請假，保證身體安全。

4．要注意飲食安全。養成良好的衛生習慣，不吃三無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期），不買無照商販食品，預防食物中毒。特別強調， 不得在學校外的小攤販和小飯桌就餐。

5．遵守校紀校規，在校期間不得擅自離校，要正確處理和同學、老師之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會溝通與理解。

6．上學、放學、節假日不在野外水域中游泳，不玩火，不玩電，防止以外傷害事故發生。

7．在馬路上不和生人搭訕，不答應陌生人的不合理要求，防止拐騙、綁架。國小低年級學生一定等到家長來接才能回家，過了時間家長未來接，要返回教室或傳達室等待。

8．在實驗時要服從老師管理，嚴格按照有關規範操作，防止實驗事故發生。

9．不進入營業性網吧、遊戲廳、歌舞廳，不和社會上不良青年來往，不參與聚衆鬥毆事件，防止傷害事故發生。

希望同學們能按照學校的要求去做，時時刻刻將“安全” 二字牢記心中

不要讓隆隆的車輪碾碎了我們的理想，不要讓奔騰的河水捲走了我們的希望，不要讓有害的食品奪走了我們的生命！安全重於泰山。只要我們人人講安全，人人重視安全工作，安全教育的警鐘長鳴，按照學校的要求去做，我們的學校就一定能夠永保平安！最後，祝我們的校園，永遠平安！祝我們校園中的每個人永遠平安、健康快樂！

教育演講稿模板7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

你們好！我是來自本溪市第XX中學的XX，我於1995年畢業於遼外師後就一直工作在XX中學。參加工作已經12年了，擔任班主任工作也十年有餘。在這片我熱愛的教育土地上，我一直用我最飽滿的熱情默默耕耘着。今天很高興有機會在這爲你們演講，我演講的題目是《愛的教育，無怨無悔》。

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能精心地去培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。我認爲教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自對社會的需要、教育的'需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰着小臉，渴求着陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨着一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。瞧，那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

身爲一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能侷限於個別的對象，而是要面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，而並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。我用我的愛心感化着那些在學習上有困難的學生，讓他們對學習產生興趣，慢慢提高學習成績。因爲教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何，最大的願望是受到老師的關心和喜愛，當我們面對學生，尤其是那些似乎充満缺點的學生時，如果能儘量發現他們的優點，然後真誠慷慨地去讚賞他們，就會激發他們內心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發向上。要像一位優秀教師說的那樣：打着燈籠尋找學生的優點，用顯微鏡觀查學生的“閃光點”，儘可能創造條件讓學生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小進步。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

歲月匆匆，我在教師崗位上工作的12年裏，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：爲了孩子的一切，爲了一切的孩子，一切爲了孩子。在這我愛的教育事業上，我始終無怨無悔。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啓心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道繼續默默耕耘，共同托起明天的太陽。謝謝大家！

教育演講稿模板8

我們始終認爲：國小教育即良好習慣養成教育+初步的智力培養。這既是國小生德、智、體、美、勞得以全面發展的具體體現，也是對國小生進行“兩全”教育的具體措施和手段。近年來，本校針對所在山區學生“性子野、習慣差”一實際情況，在“重視良好習慣養成教育”上做了一些較爲實在的具體工作，在“促進學生素質全面發展”上確實起到了一定的效果。具體一些做法是——

一、課內重視學習習慣的培養教育。小至上課的一個坐勢，大至學習某類固定課型的學習方法，我們都要求貫穿於每一堂課的教學之中。上課時，如果有學生開小差，任課老師會有意識地、採取適當方法予以引導;有同學做小動作，老師會邊講課邊下意識地走到該同學身邊，直至專心聽講。學生聽課過程當中，我們最注重培養的是學生專心聽課的習慣。專心與否，我們用舉手率來衡量。一堂課下來，根據學生舉手次數多少來判斷其上課聽講專心的程度。有了指標，學生自然就有了積極性。有了積極性，上課專心聽講的習慣就不難培養了。

其次，重視培養學生作業清楚認真的習慣。對錯題和不清楚的作業要求重做這當然是首當其衝的措施，也是對每位學生的普遍要求。對一些腦子靈，因好動，做作業只圖速度，不求質量，常常出現這樣或那樣“低級”錯誤的同學，老師各顯神通，針對不同對象採取不同措施，以求得最佳效益。比如：我們學校四年級班主任江老師針對一位屢教不改的“粗心大王”，私下爲他制定了一個稱“馬大哈”的計劃，意思是一次作業粗心了，給自己記一個“馬大哈”，看看一天能得多少個“馬大哈”。哪天他細心檢查得了100分，就在班上予以表揚。這樣，約莫過了一個月，這位同學養成了作業做完後細心檢查的習慣，“馬大哈”的個數逐漸少了甚至沒有，100分的次數愈來愈多，成績一下躍居前茅。對於一些聰明且小節也比較注意的`優生，我們非常重視其自學能力、善於動腦筋、善於提問題習慣的培養，以至達到人盡其力的目的。

二、課外注重行爲習慣的養成教育。常言道：“無以規矩，不成方圓。”舉止不文明、不規範即屬於沒有規矩。如何讓學生的行爲文明規範?主渠道在課外;主方法多示範、多指導。另外多開展一些活動。舉例來說吧，自從我們學校開始實施《重視良好習慣養成教育，促進學生素質全面提高》計劃以來，我們提倡課間或其他課外時間，老師少坐辦公室，多指導和參與學生一起活動。在活動過程當中，一旦發現學生有不規範或不文明的行爲，老師先是予以指出，接着示範，而後幫助其學生改正。諸如學生亂扔瓜皮、果殼、紙屑，我們每位老師都不厭其煩不知指導、示範了多少人次。正因爲如此，才換得如今學生基本養成不隨地亂扔髒物的習慣，偶爾有同學扔了，學生之間也學會了互相監督、相互幫助。一個個舉止是這樣，一句句不文明的話，我們也不放過。只要機會一有，我們就予以指正。

良好的習慣不是靠一天兩天，說養成就能養成的東西。對於課外注重行爲習慣養成教育，我們既有階段性，又有側重面。即在某個階段主要解決什麼不良行爲或形成什麼良好習慣，我們都有一個側重。這個側重每位老師心中都要有數，以便統一步子，取得最佳效益。階段性的潛伏期，我們視養成其習慣難易程度而定。容易糾正的不良行爲，或能很快養成良好習慣的行爲，如：熟人見面互相問好，潛伏期短些;對於一些較難改正，頑固性的壞行爲，或短時間較難形成良好習慣的行爲，如：一些本性的行爲，潛伏期一般要長一些。其目的是一個——實現學生良好行爲的養成。

另外，我們非常注重榜樣的示範。每隔一個潛伏期，我們都要進行一次評比小結，每次小結，我們都要評出一、二個典範。這個總結評比除了鼓勵的成分之外，更重要的目的是樹立榜樣，示範帶動更多同學形成良好的行爲習慣。

三、爭取家長配合學校，共同做好其良好習慣養成的監督、督促工作。國小生自覺性、持續性較差。國小生良好行爲的養成，爭取家長配合學校，共同做好監督、督促工作，顯得尤爲的重要。由於所在學校學生居住分散，離學校遠，我們採用互相通信的方式加強聯繫。每學期期初，學校都向學生家長髮一封公開信，普遍能受到學生家長地關注，從而取得較好效果。

教育演講稿模板9

老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝父母親的培養，感謝我自己的付出。因爲感謝着這些，我今天便站在這裏了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的'藝術。

常說：“三有三爲。”

心中有祖國，爲祖國做件事。不是爲了回報、是感謝偉大的祖國。 心中有集體，爲集體做件事，不是爲了回報、是感謝溫暖的集體。 心中有他人，爲他人做件事。不是爲了回報、是感謝生活中的每個人。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。 常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因爲他們的存在，我們纔有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因爲珍惜纔會擁有，感恩才能天長地久…… 感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

教育演講稿模板10

各位老師、同學們：

大家好！

今天很高興有機會在國旗下和大家在一起講一講當下倡導並受到人們廣爲關注的感恩教育。究竟什麼是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？記得有一篇作文的題目是“假如今天是我生命中的最後一天”，我覺得這個題目很好，於是有人在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最後一天，你會做哪些事情？臺下發言較爲涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什麼都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加大學聯考，兒子在教室裏考試，母親在外面守侯。因爲天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有甦醒過來，令衆多醫生束手無策，最後還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“大學聯考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎麼樣？！”在這個生死關頭，母親心裏牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多麼偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因爲關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會爲你們付出的，因爲你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。

可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行爲和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日。想想看，父母爲你們付出那麼多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你爲你們的父母做過什麼呢？如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎麼敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎麼敢指望你爲他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這麼自私自利的話，社會哪裏還會有溫情呢？感恩光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母、老師！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！爲他們獻出自己的一份愛心。

愛其實就是我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活着，活着是多麼地美好，世界上每天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什麼是幸福？想起非洲那麼多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然爲了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥着，那麼擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢？

感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對於同學們來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。如果在人生的道路上，你沒有意識或者沒有耐心去表達感恩之情，那麼，你只好用一生的耐心去面對做人的失敗。爲此我希望同學們把感恩變成實際行動，努力做到以下幾點：

1、以感恩爲動力，刻苦學習、奮發圖強，力爭做一名德才兼備的學生，從而有能力報答父母，報效祖國，回報社會；

2、提倡勤儉節約。我們還是依靠父母給予經濟來源的`消費階層，理應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，增強節

約意識，養成節約習慣，少一些名牌意識，少一些高檔消費的理念，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費；

3、關心體貼父母和理解父母。當與父母之間意見有分歧時，要學會換位思考；

4、珍惜你的同學和朋友，不要因爲自己的鹵莽和任性給對方造成傷害；

5、關注弱勢羣體，儘自己所能去幫助他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報社會。

懂得感恩，纔會懂得付出，纔會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩、懂得感恩應當成爲每個人的美德。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來，說出你心中的感動，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發揚廣大！希望同學們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作爲的時代新人。

謝謝大家 ！

教育演講稿模板11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，是宣化縣顧家營派出所的一名在職警官。今天，我應張校長的邀請很榮幸來到這裏和大家共同學習和探討國小生應當瞭解的法律常識，以便同學們在今後學習和生活中有所幫助。

同學們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學習了一些法律知識，但你們是否想過每個人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行爲就要受到法律的懲罰。

這就引出了我們今天要講的主題，即什麼是法律？法律是一種約束人們行爲的很複雜的社會規範。我們今天不討論法律的複雜性，只學習一些與大家日常生活、學習息息相關的一些最基本的規定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行爲規範。具體到我們國小生，《國小生日常行爲規範》，《學校財務管理》等等都是管理我們學習生活的法律，如果那個同學不遵守而打架打傷了同學或損壞了公物要受到老師的批評或賠償。

我們常常聽到遵紀守法或違紀違法等詞句，那麼，什麼是違紀違法呢？簡單的說違紀違法行爲就是違反學校紀律或國家法律規定的行爲，也就是學校紀律或國家法律明確規定禁止的行爲，如要求我們愛護學校財物，團結同學，不能去偷盜和損壞學校財物，不能去亂罵和欺侮毆打同學。因此我們知道違紀違法是不好的行爲，大家要遠離違紀違法行爲。但怎麼才能遠離違紀違法行爲？首先要通過學習知道哪些行爲是屬於遠離違紀違法行爲，瞭解一些與日常社會生活密切相關基本法律常識，進行法制觀念的啓蒙學習，逐步培養同學們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學會辨別美醜、善惡，學會用法律武器保護自己，從小養成遵紀守法的好習慣，爲你們將來成爲合格的公民打好基礎。

同學們，你們是祖國的未來，是將來社會主義經濟的建設者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學習法律知識是你們德、智、體全面發展和健康成長的需要，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。

首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念，知道什麼是合法，什麼是違法，用法律來約束自己的行爲，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。在我們辦案當中經常遇到有的學生觸犯了法律，卻不知道自己的行爲已經違法，等受到了法律的制裁才後悔莫及。下面我就給位同學講兩個真實的案例：

案例一：我縣村國小學生張，男，13週歲，就讀六年級，平日在學校不好好學習，仗着自己個頭比別人高，經常在學校橫行霸道，同學們對他總是避讓三分。一次他在村裏閒逛時，覺得口淡，很想吃一點村門市部裏買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，於是他便模仿起電影裏不法分子收保護費的樣子強行向一位二年級的'學生馬索要錢，馬懼怕張打他，便給了張其中一元錢，張拿着這也一元錢去買小吃了。就這樣，張想吃小吃時就會向低年級的同學強要，時間長了，張行爲便引起同村不上學的小混混李、王注意。李、王見張有着在學校當老大的天分，便熱情邀請嚴跟着他們混，張想，“這下自己有了靠山，今後可以更加的耀武揚威了。”於是便答應了李、王，以後張在學校裏更在趾高氣揚，隨意欺侮同學們。每天一放學就到去找李、王玩，漸漸的也學會了抽菸、喝酒，逃課等惡習。有一次，李、王問張：“最近手頭困難想去縣城偷點東西賣錢花敢不敢去”？張認爲李、王平日裏很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就答應一塊去。李、王領着張去縣城，看上了一家手機店擺放在櫃檯裏的手機，當晚由張在店外把風，李、王破門入室從那兒偷了價值8000元的手機，第二天以700元的價格買給了一過路人，三人將700元錢用來買菸、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來到學校將張帶去派出所調查，經審訊，張對犯罪事實作了如實交代，卻絲毫不知自己的行爲的嚴重到已經觸犯了我國的《刑法》構成盜竊罪，還認爲自己站在門外沒進去，沒偷店裏的手機，僅僅跟着李、王去玩了一趟，吃了些他們買來的東西。後來李、王經審判均被法院判處有期徒刑二年六個月，張因未到法定的刑事責任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張在此案中構成了共同犯罪，雖然因達不到刑事責任年齡未被判刑，但在很長的一段時間裏，這次偷盜行爲會或多或少影響到他今後工作和生活，而且僅僅吃了點，而他爸爸給手機店賠償了2600多元，媽媽因此事羞於見人生了一場大病好久不能勞動。這就是一個典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行爲，是張好吃以及所謂的哥兒們思想害了他。

案例二：我省縣中學九年級學生周、男、16週歲，父母都做建村生意，家庭條件較好，但從國小三年級就開始偷出家裏的香菸揹着老師和家長抽，20xx年夏天的一天晚上，因沒煙抽就叫上同學索去學校小買部買菸，但那個小買部老漢看到是兩學生，就沒給買，周惱羞成怒，乘別人不注意時擡起半塊磚塊拍向了小買部老漢的後腦勺，將其打暈後從櫃檯拿走了一條煙。索看到周如此買菸，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包紮傷口，並幫助老漢報了案，周因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學索既沒有與周事前協商，也沒有參與共同搶煙之事，雖然同在現場，但索不構成犯罪，還因幫助老漢包紮傷口受到了學校的表揚和老漢一家人的感謝。

從上述兩個真實案件中我們就會發現，學法、懂法和不學法、不懂法的區別是很大的，國小生學習法律非常有必要，相同的場景，第一案例中張構成了犯罪，第二案例中索卻不構成犯罪。所以同學們在學習法律之後更要理解和弄懂法律，一定要避免第一案例中張這樣的悲劇繼續發生。

其次，學好法律才能正確運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎麼辦呢？我們要冷靜機智，要增強是非判斷能力，豐富社會生活經驗，鍛鍊各種應變能力，還要加強鍛鍊身體，增強體魄，這樣有助於同學們在遇到侵害時，能夠及時擺脫或者進行正當防衛，不至於受到違法人員的隨意侵害。

教育演講稿模板12

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”電視中傳出了聲聲悠揚的歌唱，那聲音是哪麼的動聽，那聲音是那麼的沁人心脾，令我不由自主地跟着輕唱起來，這到底是首什麼歌曲呢？原來是《感恩的心》這一首著名的歌！

《感恩的心》使我靈光一閃，今天我要改變一下我的教學計劃，我要教會我的學生唱這首歌，讓我的學生們懂得愛、學會去感恩，對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。

來到了校園，我精心的佈置了我們的教室，在黑板上醒目的寫下“學會感恩”，並抄上了《感恩的心》這首歌的歌詞，然後等待我的學生們的到來。他們也早早地來到了教室，班長代表全班同學給我獻上了他們親手做的賀卡，上面有他們全班同學的簽名，祝願我節日快樂！因爲今天是三八婦女節，其實每次節日的時候學生們總會給我一個驚喜，我由衷的感謝了學生們，然後我動情地唱起了這首《感恩的心》。我邊唱邊走到學生們中間，我用眼神與他們交流、我用歌聲表達我的心聲，學生們的深情地望着我，臉上充滿了陽光般的笑容。等我唱完，立刻想起來雷鳴般的掌聲。激動的淚花在我的眼眶中打轉，我輕輕的說：“同學們，是什麼讓我們開懷、幸福地過好每一天？是什麼讓我們充實、感動地過好每一天？答案就是這兩個字——感恩！小草感謝漫漫春暉、大樹感謝深藏泥土的根系、高樓感謝默默承重的地基、江河感謝源頭涓涓的水滴。羊有跪乳之恩、鴉有反哺之意；草木有情、禽獸知禮；人爲萬物之靈，更該心存感激……”學生們的'愛在萌發、感恩的種子在發芽，他們激動地說起了愛他們的爸爸媽媽、幫助他們的親人和朋友，他們表示要學會去感恩，向愛他們、關心他們、照顧幫助他們的所有人去表示感恩。我和學生們一遍遍的唱起了這首《感恩的心》，我還教會了他們用手語表達，學生們是那樣的專注、認真、努力的學習着手語；是那樣用心去演唱、毫無做作、充滿真情實感；更是那樣的充滿激情和感恩的情緒。我的心再次被震撼，再次掀起層層波瀾，我決定下班後馬上去看望我的恩師，我也要給她唱這首《感恩的心》。我要感謝我的學生們，是他們對我的信任、尊重和愛慕使我想起了我的恩師，我的靈魂也再次受到了洗滌，我也要去感恩！

幾天後的一個下班的傍晚，在學校門口見到了學生的媽媽，她拉着我的手說：“要老師很感謝你，那天孩子回家就馬上給我們全家唱了《感恩的心》這首歌，讓我們全家老少都很驚訝和激動，你知道這個孩子平時在家裏多麼稱王稱霸啊!可是那天他說要老師教他們學唱《感恩的心》，還教他們學會去感恩，感恩任何對他們有幫助、關心、愛他們的人。這些天孩子好像變了一個人似的，特懂事、做功課不用我們催了、還幫我們做家務。你的辦法可真好啊！”

我笑了，從心裏發出了快樂的笑聲，我由衷的慶幸我的教育方法有了效果，我同樣品嚐到了成功的喜悅。學會感恩的不僅僅是學生們，包括我們每一個人，懂得感恩，使我們養成謙虛的美德；學會感恩，使我們成爲有敬畏之心的人；做到感恩，使我們成爲正直的人，才能體現出我們的任何魅力！

各位同仁，讓我們攜起手來，共同做到去感恩，用我們的實際行動去感染、帶動我們的學生髮現身邊的愛，學會感激、感動並感恩，懂得如何給予別人愛，在付出愛中體驗快樂，讓感恩的種子在我們學生的心中發芽、成長、壯大！

教育演講稿模板13

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！作爲教育戰線上的一名普通的班主任，我爲自己有機會站在這裏和大家交流而感到非常榮幸！

衆所周知，教師的工作是辛苦的、瑣碎的、甚至有時候還不被人理解，但是班主任的工作更苦更累，然而這份工作卻又是愉快的、崇高的，這種愉悅和崇高的感受來自我的學生!他們是上天給我派來的一羣天使，在教育他們的過程中，他們也教會了我很多東西，因爲他們，我變得更成熟、更堅強、更豁達；也因爲他們，我才能感受到作爲老師的全部幸福！今天在這裏，我想和各位老師談談自己在班主任工作中和孩子們發生的故事，共同分享我在這些真實的故事中體會到的喜悅和幸福。

就拿93年我帶的第一批學生來說吧。那一年我接了個棘手的班———403班，這個班裏性格粗野、情緒急躁、不遵守紀律、仗勢欺人的學生不少，作爲新教師，擔任這個班的班主任，許多老師都爲我捏把汗，怕我應付不來。記得我實習時候的輔導老師劉老師曾經說過：“人不能要求環境適應自己，只有讓自己適應環境，因適應環境才能改變環境，這樣才能更有針對性地進行工作。”有挑戰纔會有收穫，抱着這樣的信念，我挑起了這個班的重任。

開學不久，我就發現有位學生經常遲到，甚至逃學，通過進一步瞭解我才知道他竟然有做壞事的前科。一天校長叫我到辦公室，我想肯定是我班的哪個搗蛋鬼出了什麼問題，果然不出所料，是小古同學在外面幫小偷望“風”，被警察逮了個正着，因爲是未成年人，派出所的同志要求學校配合教育，我當時就想，他應該是整個班的關鍵，如果他都信服於我，轉化好了他，那麼整個班的問題就容易解決了，帶着這樣的想法，我決定立刻去他家走一趟。

記得那是個細雨霏霏的.天氣，處理完手頭的工作已經接近六點鐘了，我踩着自行車，穿過鄉間的小路，來到他家，沒踏進他的家門，就只見一隻灰色的大狼狗從屋裏衝出來，我下意識地一閃，可大狼狗還是撲過來一口咬住了我的大腿，害怕加疼痛使我忍不住大叫了起來，小古同學聽到叫聲急忙跑出來喝住了狼狗，那天我穿着厚厚牛仔褲，可我還是被兇惡的狼狗咬傷了，驚魂未定的我含着淚花強忍着疼痛進了他家，他獨自一個人在家，餐桌上放着晚餐：一盤青菜、一盤鹹菜和一碗炒飯。“媽媽呢？”我問。“還沒有回來。”“常這樣嗎？飯誰做的？”“我自己。”他有些自豪地回答，我愛憐地摸摸他的頭，用讚揚的語氣說“不簡單呀！”他擡頭看見我疼楚的臉，輕聲問“黃老師，你傷着了嗎？”這是我第一次聽見他這樣叫我，我笑了：“不要緊。”“不行，老師，你得去看醫生！”小古擔心地說。這看似平常的話，從這樣的學生口中說出來就不平常了，“好的，一會老師就去，我們先談談好嗎？”他點點頭，孩子已經放下了戒備的心理，非常配合地和我交談起來，通過交談，瞭解到他的父親因爲觸犯法律被法院判了重刑，正在監獄裏服刑；母親爲了生活，每天都工作得很晚，他得不到家庭的溫暖，沒有得到正確的引導，孩子生性比較好強，爲了讓更多的人注意到自己，所以他在學校里拉攏了幾個“哥們”做他的死黨，他們一起吃喝、起鬨、破壞紀律。瞭解了這些，我不想指出他的問題所在，我只是跟他聊起我的童年故事，談起人生的道路、談美好的理想……

說着說着，我發現小古眼睛裏流露出異樣的光彩，我知道他的內心在激烈的鬥爭，我的目的已經達到了，不覺時間已經快到七點了，他的母親仍然沒有回來，我便起身告辭，“老師，我送您！”他過來拉着我的手：“路上沒有路燈，老師您要當心。”他的手暖暖的，一直把我送到門口，他才放手，“老師，您趕緊去看醫生喲！”他叮囑說，這就是我們常說的差生嗎？突然間，我有了那麼一絲感觸：在學生成長的道路上，不是也有許多這樣他們不熟悉、不平坦的路嗎？爲什麼我就不能主動地握住他的手，告訴他：“這段路不平坦，我們一起走。”孩子太需要愛了，他已經缺少了父愛，作爲老師不是應該在生活上給予更多的關懷嗎？爲什麼我就不能收起冰冷而嚴肅的面孔，伸出溫暖而真摯的手，牽引着他走過崎嶇，走向平坦，一路與他同行，使他真正走上正軌呢？

師愛乃師德之魂，無愛則無教育。有多少優秀教師，正是用他們的愛心、他們的師魂詮釋教育的本質和內涵。從那以後我就不僅在生活和學習中給予無微不至的關心，而且在心理上給予安撫和引導。假日經常把他帶回家中，從生活上關心他，學習上幫助他。衣服髒了，幫他洗；缺紙少筆，幫他買；記得有一次，我上課的時候發現他老伏在桌上，過去一摸，哇，燒得厲害，我馬上帶他到黃塘醫院，幫他掛號，買藥，老師的真情使他告別了過去，走上了正確的人生軌跡，同時也使他體會到師愛勝過母愛，他覺得自己不再孤獨了，學習充滿了信心，成績飛速提高，三年後畢業考試，他的數學考出了96分的好成績，另外他還積極參加學校的各項活動，愛好和特長也得到了很好的發揮。因他的轉變，帶動了後進層，我們班掀起了比學、趕幫的學習熱潮，畢業考試成績居於全年級第一。在畢業會上，他動情地說：黃老師就是我的媽媽。如今遠在澳洲的小古仍然不忘記經常打電話回來問候我。

如今一批批的學生在我的牽引下成長，成爲不同行業中的佼佼者，我爲他們自豪。十幾年的教師生涯，使我深深地體會到：沒有愛就沒有教育，教育除了愛心還要有耐心、真心、誠心和童心。教師要在家長及學生之間架起一座心橋，走進學生的心，走近家長的心……

回首往昔，我無怨無悔；展望未來，任重而道遠。我時刻在心中默默唸着：任憑青春流逝紅顏憔悴，我都會堅定教師的信念，以拳拳愛心、以不朽師魂，爲學生、爲家長、爲教育事業奉獻自己的青春和力量。我會一如既往地用自己的手牽引學生，牽引着他們走過崎嶇，走向平坦，走向美好的未來！

我的演講到此結束，謝謝大家！

教育演講稿模板14

老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩無處不在。我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因爲感謝着這些，我今天便站在這裏了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於

我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，

從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人爲我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的`品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

常說：“三有三爲。”

心中有祖國，爲祖國做件事。不是爲了回報、感謝偉大的祖國麼?

心中有集體，爲集體做件事，不是爲了回報、感謝溫暖的集體麼?

心中有他人，爲他人做件事。不是爲了回報、感謝生活中的每個人麼?

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因爲他們的存在，我們纔有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因爲珍惜纔會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂

教育演講稿模板15

各位支持漁區教育的朋友們、各位鄉親、各位領導、老師們、同學們大家上午好！

首先，我代表420名漁區教育工作者，4815名漁區在校生，感謝你們幾年來一如既往的對漁區教育的支持！感謝你們一直以來謙遜大度的對我們教育工作的理解！

爲提高我鎮教師地位，擴大教育影響力，調動廣大教師工作熱情和全體學生們的學習興趣，由鎮黨委、政府領導牽頭，在社會各界的鼎力支持下，***鎮教育基金於20xx年成立。自基金會成立以來，鎮黨委、政府領導積極從社會、企業、個人等多方面大力籌措資金。洛克石油公司、盛德燃氣公司、鑫海生物、北疏港路、河北燕峯、鑫昊船塢公司、河北華林、沿海三標、張玉忠育苗場等20多家單位爲基金會捐款捐物，滄州市宋有洪祕書長爲家鄉支持財物96萬元，滄州市田金昌副市長爲家鄉支持財物12萬元，趙堡村委會20000元，小辛堡村委會10000元，前徐村委會10000元，歧口孫連生24000元，羊二莊高殿輝20000元，辛立竈辛月全20000元，趙家堡張紅春5000元，李家堡苑長忠4000元，沈家堡王海山4000元，趙家堡杜向東4000元，還有一名黃驊的張雲飛同學，他把自己考上軍校的20xx元獎學金全部捐給了我鎮的基金會，截止到目前爲止先後有109人次的社會各界愛心人士爲基金會捐款捐物，總共籌得款物260萬元。基金設立專項賬戶，基金啓動使用全部用於我鎮教育事業的獎勵，主要包括三個方面：1、教師節獎勵優秀師生。2、扶助貧困學生。3、扶助貧困的優秀教師。基金的使用，大大提高了我鎮廣大幹部教師的工作積極性，爲漁區教育事業的發展提供了強有力的保障。

下面就我鎮教育基金自20xx年至今的使用情況做如下說明：

共籌愛心助學款：366250元。支出資金：200923.56元。基金結餘：165326.44元。

每年的教師節，鎮黨委政府都從基金中拿出一部分資金，用於獎勵優秀學校和工作在一線的優秀教師以及在大學聯考、會考、統考中成績優異的學生。

學生獎勵說明：對每年考入一類本科院校的學生，每生獎勵500元，20xx-2012年，三年來累計獎勵60人次，其中20xx年對考入全國重點哈爾濱理工大學的考生夏文慧獎勵20xx元。國小生全鎮統考單科第一名獎勵200元、第二名150元、第三名100元。國中生全鎮統考單科第一名獎勵200元、第二名150元、第三名100元。三年來累計獎勵107人次。被黃中提前錄取的考生每生獎勵400元。三年來累計獎勵34人次。

教師獎勵說明：教師所擔任學科在全鎮統考中，中學第一名獎勵200元、國小第一名獎勵200元。三年來全鎮累計獎勵154人次。

學校獎勵說明：全鎮統考中，學校成績總體排名第一的獎勵1500元，第二名1000元。會考獎20xx元。優秀學校特別獎20xx元，三年來累計獎勵12個學校。

具體使用情況如下：20xx年：教師節獎勵教師、學生、學校共計32250元；獎勵考入二類及一類本科院校的學生（20人）14500元。共計46750元。20xx年：教師節獎勵教師、學生、學校26600元，獎勵考入二類及一類本科院校的學生（15人）7500元；獎勵***幼兒園5000元；給張秀鳳老師發放貧困救助金4800元。共計43900元。20xx年：教師節獎勵教師、學生、學校 27850元，獎勵考入二類及一類本科院校的學生（25人）14000元；給張秀鳳老師發放貧困救助金4800元；給劉金環老師發放貧困扶助金1000元。共計：47650元。今年，教育基金拿出60900元用於教師節對學校、教師、學生的獎勵。其中，獎勵考入二類及一類本科院校的學生（26人）13000元，輔助貧困大學生兩名，每人10000元；獎勵教師、學生、學校共計27900元。

教育基金的成立和使用，在廣大幹部教師中產生了極大的影響，爲漁區的教育事業注入了強大的正能量，對我鎮教育事業的發展，發揮了巨大的作用。讓教師感受到了黨和政府以及全社會對教育事業的重視和支持，讓教師們更加感受到教育工作者社會地位的提升，增強了教師們責任心、事業心。學生們得到獎勵，讓他們充分體驗到通過自己的勤奮獲得的成績得到大人們的認可，體驗到成功帶來的喜悅，爲他們的成長和今後的成功注入了能量。教育基金的數量是有限的，可它對全體師生的影響作用卻是無限的。近幾年我鎮在國小統考、會考、大學聯考中，人才輩出。基金設立的四年來我鎮考入二本以上大學 86人；全鎮被黃中提前錄取49人，考入黃中172人；共考入黃中學生221人。其中歧口中學王蕊同學在20xx年取得全市尖子生競賽第三的好成績，學校和個人分別取得黃中8000元的獎勵；歧口中學在20xx年全市尖子生競賽中，有8名學生被提前錄入黃驊中學，在全市鄉鎮中學中名列前茅。今年的教師節全市表彰大會上，歧口中學又被黃驊市教育局授予“十佳學校”的榮譽稱號並獎勵獎金5000元。趙家堡中學的楊麗雲同學在今年會考中以567的高分，取得了全市會考第一名的好成績。在今年洛克石油公司組織的全鎮中國小生英語口語比賽中，後徐國小的張俊一和歧口中學史佳琪分別獲得國小組和中學組第一名，獲得了赴香港迪斯尼公園參觀的獎勵。

教育基金的建立，帶動了全社會關注、支持教育事業，推動了全社會尊師重教的熱情。近幾年來社會各界、上級領導對我鎮教育事業傾注了極大地熱情，予以大力的支持。三年來歧口國小從滄州市宋有洪祕書長處爭取到價值96萬餘元的捐助，裝備了學校的音樂室和美術室，微機室、科學實驗室、科學探究室，購置了籃球架3副、乒乓球桌4張、20套學生健身器材，以及價值7萬餘元的圖書，12個教學班每班配備了一臺36英寸的彩色電視機。20xx年，歧口大隊捐助學校7.5萬元，用於學校教學樓佔用村民用地的賠償款及新學校配套設備的購置。20xx年，歧口村民劉振山個人捐助學校400套學生課桌椅，價值5.5元。20xx年，歧口中學從宋有洪祕書長處爭取到20萬元的資金，全部用於學校大門改造、地面甬路硬化和學校校舍的維修，爭取到歧口村、東高頭村、西高頭村三村支持物力10多萬元；趙家堡國小20xx年上半年，從滄州市運河區田金昌書記處爭取到學生電腦及配套桌椅38套，價值約12萬元。其他各學校也都從村委會、企事業單位、個體經營者等方面爭取到財力物力的捐助與支持。

現在，我鎮形成了良好的支持教育，尊師重教的社會氛圍，鎮教育基金的建立和對全社會助教尊教的宣傳，起到了巨大的推動作用。關家堡老民辦教師張秀鳳，工作認真踏實，兢兢業業，是同事們和家長都十分認可的好教師，在1999年代課教師大裁員中，她不得不離開了心愛的教育崗位，加之老伴身患疾病，缺乏勞動能力，使本來就十分貧困的家失去了唯一的.經濟來源，在學校同事們和周圍領居的幫助下，才能勉強度日。鎮黨委政府得知這一情況後，在第一時間入戶走訪並當場宣佈：張老師爲漁區教育做出過自己的貢獻，現在遇到困難了，我們政府不能忘了張老師，從教育基金中每月拿出400元資助張老師。現在張老師逢人便說：“鎮黨委和政府沒有忘了我呀，現在教育基金每個月都按時給我發放救助金，我得感謝黨和政府啊。”教育基金已經在張老師的周圍深入民心，得到了村民們一致的認可和交口稱讚。

在教育基金的獎勵機能的帶動下，廣大教師的工作熱情空前高漲，漁區的教育實現了跨越式的發展，在工作中涌現出了一大批業務精英和教學中成績突出的幹部教師。

東高頭國小邵華老師自1979年參加工作那天一直工作在教學一線，年年任班主任，送走7屆畢業班，30多年來她把自己全部的青春與精力傾注於她最摯愛的教育事業，工作幹在先，重擔挑在前，受到領導的器重、賞識，也深受同事們的敬重，學生的愛戴。20xx年她被診斷患有支氣管肺泡癌。這噩耗猶如晴天霹靂。在天津腫瘤醫院成功地做了肺部切除手術，出院後不到三個月，她不顧家人的再三勸阻，拖着虛弱的病體又重新回到工作崗位。老師們見到她也都感到驚訝，都勸她在家多休養些日子。她說：“來學校看到老師們心情好了，生活充實有意義，看到學生內心不空虛了，人精神多了，病也好了。”現在她除定期到醫院治療外，每天堅持上下班，盡職盡責。如今邵華老師年過半百，大病痊癒的她依然風采依舊，精神氣爽。她離不開三尺講臺，離不開愛戴她的學生。

季家堡國小代課教師劉金環，儘管拿着微薄的工資，但是她以百分之二百的熱情，積極投身到教育工作中，一干就是20多年，她所擔任的數學和英語學科，無論是在全鎮或是全市的統考中，都一直名列前茅，她所擔任的六年級英語，甚至取得過全市統考第一的好成績。得到了社會和廣大家長的一致認可和好評。但天有不測風雲，20xx年其丈夫因公身故，她和年僅12歲的兒子頓時迷失了生活的方向，失去丈夫的悲痛與打擊使她痛不欲生。然而在鎮政府及學校領導的大力幫助及關心開導下，經過十幾天的調整，她又慢慢的恢復了狀態，一想到課堂上還有那麼多孩子，她毅然的挺起身來，重新投入到教學工作中去。劉金環老師對工作沒有一絲一毫的懈怠，始終在教學一線拼命工作。爲使劉老師安心工作，鎮領導決定從基金中每年拿出1000元，資助劉金環老師。

後徐中心校的副校長姬春苗，自1990年參加工作來一直勤奮耕耘在教學一線，憑着對教育工作的熱愛和理解，她博採衆長，大膽探索，銳意改革，不斷學習和實踐，積累了較爲豐富的教學經驗。曾先後承擔過我市“愉快教學”、“目標教學”的教改實驗。在新課程標準理念指導下，正致力於“自主學習、自主發展”的研究和我鎮課改實驗工作，並取得了良好的成效。踏實細緻的工作作風，強烈的事業心，良好的師德，贏得了社會各界的好評。曾先後被評爲滄州市第一屆優秀青年教師、滄州市學科帶頭人、河北省優秀教師。由黃驊市教育局推薦，還參與了全市“黨外人才成果展”、“創建和諧新黃驊出點子”等多項活動，得到了市委、市政府有關領導的高度評價。

歧口中學的張海港老師，從99年畢業至今一直擔任班主任，14個春秋送走了一批又一批學生，作爲一名優秀的人民教師。工作中踏實認真，方法得當，多次被學校評爲優秀班主任，得到學生和校領導的一致好評。在班級工作中，張老師一直把思想工作置於班級工作的首要問題來抓。經常對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。所帶班級從未出過一起嚴重的違紀事件，還養成了使用文明語言的好習慣。在學校的班級量化考覈中，他帶的班因成績突出多次獲得月先進班級。每批學生都有多名同學被黃中提前錄取。

大辛堡中心校張金敏老師，長期從事一線教學工作。從教二十多年，兢兢業業、勤勤懇懇、任勞任怨。20xx年春季開始身患重病，現年51歲。張老師熱愛教育工作、熱愛學生，儘管身患重病，但仍帶病堅持工作，每次去天津等各大醫院看病檢查，還念念不忘學生。今年暑假在天津查病回來，她身體已經不能堅持正常上班，但她一天不休假，邊吃藥邊治療邊工作。張老師愛崗敬業、甘於奉獻的精神和行動，得到了全體幹部教師及學生家長的讚許。

各位老師，***鎮是個基層鄉鎮，在海邊，是個漁區。所以，作爲教師，我們就要有融入漁區教育的情結。 我們信這塊熱土，不但是黃驊經濟建設的排頭兵，也將成爲教育再塑輝煌的“新窗口”。我們的教師要融入漁區教育，去適應新的教學模式，從樹師德、練師能、課堂比武活動開始，嚴格教學紀律，重新審視反思，重新規劃調整自己，做融入漁區教育的革新人。我們各個學校要緊緊抓住機遇，特別是我們的教育幹部要積極融入漁區教育，既要先於師生做到謀事想事，更要先於社會做到幹事成事。我們追求充滿書聲、笑聲、歌聲的校園，用一顆永不老的童心見證漁區孩子們成長花開的新篇章。

渤海灣邊的***鎮是一片神奇的土地，生長工作在這裏幸福的人們每一個人心中都有一個瑰麗的夢。按照“愛滄州、做貢獻、幹成事、出亮點”的要求，各位鄉親父老，生就漁區，愛我家鄉，是漁區給了我們教育生活，也影響了你我人生的軌跡。在這個激情澎湃而溫暖的教育進程中，我們全體漁區教育工作者會平淡真誠，充實堅定地從事着教育工作，一天一天，一年一年，把自己融入漁區教育的收穫季節中，多育名生，學生要實現自己美麗的人生夢，教師要實現自己美麗的事業夢，學校要實現自己美麗的校園夢，我們漁區全體教育工作者將以全身心的工作，回報家鄉父老的期望，漁區人民的美麗的***之夢也一定會實現的。

謝謝大家！