有關實習自我鑑定四篇

正常來講，自我鑑定即爲自我總結，自我鑑定使我們及時找出錯誤並改正，因此十分有必須要寫一份自我鑑定哦。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢？以下是小編爲大家整理的實習自我鑑定4篇，歡迎大家分享。

實習自我鑑定 篇1

十個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆.原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了,這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢?

從七月份開始我就到XX藥業有限公司參加工作，因爲平時在學校學的是藥學專業知識,很想有機會到外面做關於本專業的工作,使自己的基礎更牢固,技術更全面.在這邊我的工作從車間生產到質檢部化驗.這是一傢俬營企業,這份工作是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活.每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事.我們的肩上開始扛着民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要爲一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

大人們都說剛畢業的學生身上總存在着許多讓公司老闆頭痛的特點,現在我終於親身體會到了.以前作爲一名學生,主要的工作是學習;現在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上.這十個月,好比是一個過渡期??從學生過渡到上班族,是十分關鍵的階段.回想自己在這期間的工作情況,不盡如意.對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而更重要的是心態的轉變沒有做到位.其實實習時你會發現有時你會忽略掉很多細節的東西,而這些細節有可能會影響你的形象,甚至影響整個工作的進行.態度一定要積極,不要等着活兒來找你,你要主動去找活兒.剛去公司的兩個星期時,你會坐冷板凳,老闆不會把重要的事情交給你,此時,就要你主動去找工作做,主動談談自己對這個工作的想法,主動去找機會表現自己,讓老闆重視你.總而言之,不要放棄任何一個表現自己的機會.否則,你可能會永遠坐冷板凳.現在發現了這個不足之處,應該還算是及時吧,因爲我明白了何謂工作.在接下來的日子裏,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的特點抹掉。

實習自我鑑定 篇2

我從工程科借調到客服部進行了爲期一個月的實習。在這段實習過程中，我對公司的產品從裝配到現場的調試、運行有了更爲深刻的認識，而且這些認識已不僅僅停留在理論層面，尤其是對我們公司的產品。我想這些經驗知識的積累將對我今後的工作起到很大的幫助。 在客服部培訓的這段時間主要是和客服的新人一起在公司“場地”上進行調試培訓，通過一段時間的培訓，在我瞭解產品技術參數要求的基礎之上，掌握產品從裝配到調試的一系列操作，並使得調試的產品和技術參數相吻合，即達到設計的目的和使用的要求。在客服部培訓了兩個星期之後，我覺得自己已經對產品具備了獨自從裝配到調試的能力，恰好客服部在山東臨沂有4臺產品需要服務，於是我就申請獨自一個人去了現場。在山東臨沂出差的幾天是我在客服收穫最多的幾天，也是讓我感覺到其實工作並不是想象中的那麼簡單，需要我們從工作中不斷歷練、不斷學習、不斷積累、不斷成長。下面我簡單談談在出差過程中遇到的一些問題和自己的一些想法：

1、起加強作用的角鋼安裝極不方便。在吊裝的過程中，我發現gw4a-126的兩根長橫樑外面的4個起加強作用的角鋼安裝非常不方便，角鋼的兩個孔距太近，安裝時螺母幾乎碰到一起，而且緊固的時候操作不便。建議把角鋼的孔距往兩邊各移動5~10mm，這樣既不影響強度，安裝又方便。

2、安裝螺栓規格型號太多，造成安裝不便。在吊裝的過程中發現我公gw4a-126型號的產品在安裝的時候使用的螺栓規格型號太多，對於不太熟悉者來說安裝時極不方便，不具備統一性。

3、操作機構的連接管存在浪費現象。在現場安裝過程中，發現操作機構的連接管平均只使用三分之二左右，存在大量的浪費現象。建議是否能夠將操作機構連接管的長度統一標準（因爲機構離地高度也沒有具體性能方面的要求），這樣既節約了成本，而且現場不需要截管（避免出現現場沒有切割機的狀況），安裝更加方便、快捷。

4、觸頭觸指“長毛”了。在車間裝配的工藝要求在觸頭和觸指上塗抹凡士林，以避免其氧化。而我在現場發現我們的出場日期是20xx年4月的產品的到現場時觸頭觸指上已經“長毛”了，這是否說明我們在車間的這道工序並沒有達到預想的效果，是浪費的，既浪費了時間又提高了成本。

以上這些是我客服培訓出差過程中遇到的問題和提出的建議，客戶服務部是公司的售後一線，在這裏能完全接觸到公司的產品，並且能夠了解客戶的真正需求，一個公司只有完全從客戶的角度出發，以客戶的利益爲根本，換位思考，才能不斷改進、不斷髮展。這次出差幾天我有個最大的體會就是需要用良好的方式去和客戶溝通方交流，因爲在產品的安裝和調試的過程中需要客戶的協助，並且你的工作最終需要得到客戶的認可。

在客服的這一個月讓我對產品有了更爲深刻的認識，出差的一次經歷讓我學到了應對產品異常的處理方法，遇事處變不驚、努力思考尋求解決辦法，努力溝通把自己的觀點儘可能的傳達給客戶並獲取他們的信任。

客服的實習雖然很累、很苦，但我相信在客服學到的知識和積累的經驗將對我今後的工作起到莫大的幫助，而今後的工作需要我付出的將更多，“一分耕耘一分收穫”，希望自己能夠帶着快樂播灑汗水，收穫成功！

實習自我鑑定 篇3

轉眼間我一個學期的實習工作已經結束，這段時間裏我們從學生一下變成了老師，曾經感覺非常不適應，可是經過一段時間的實習鍛鍊，使我完成了由學生到老師的角色轉變。回想這一學期的實習工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習學校林口中學時，看着陌生的校園，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作爲學生，我虛心求教，不恥下問;作爲人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，同時收穫了更多。

十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師爲目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做爲一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變爲真正的面對面的教學。回想這一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園裏，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最後剩下的只有數不清的欣喜。

我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操， 必須從頭開始學習，爲了儘快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩後我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示範動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

爲了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的.授課能力。爲了在短暫的實習期間充分鍛鍊自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。

轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞着我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和

實習自我鑑定 篇4

爲期六週的教育實習已經結束，回顧這六週的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師範生將理論知識付諸於行動的必需環節。我們可以通過實習，接觸與專業相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識，所鍛鍊的基本技能和專業知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自己在社會中，在學生面前，在學校裏的實際操作年能力，而不僅僅是侷限於書本的知識，理論的思維。這一個多月的實習，我收穫了很多學校裏學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作爲一名教師的光榮與責任，以及明白了成爲一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

在9月8號星期一的早上，在帶隊老師的帶領下，我們一行16人來到了鎮海中心國小，在教務處的江老師爲我們作了簡短的介紹之後，我們就跟着我們各自的指導老師來到了班級，一進入班級，馬上就被學生的熱情包圍了，學生紛紛鼓掌歡迎我們，站在講臺上作完自我介紹後，聽着學生齊聲喊的“老師”，心裏面真的覺得自己就是一名真正的教師，那種榮譽感激發了在我心底埋藏了很久的夢想——我要做一名合格的教師！在這一星期，我們主要的任務就是聽課，熟悉班級，熟悉學生情況。在班級後面坐了一星期，漸漸的與學生接觸多了，從一個學生名字都喊不出來，到看到學生眼熟，再到能叫出小半的學生，到最後幾乎每個學生的臉和名字都對上號，再加上平時聽課的觀察和與原班主任的交流，很快就對大多數的學生情況，比如學生的性格、成績等有了初步的認識，而這一切都爲下一星期的班主任工作打下了很好的基礎。

正式實習的第一週，我擔任的是班主任工作，給我感受最深的是班主任的工作量真的很大，從早上的早自修一直到下午放學前的打掃衛生，班主任都需要時不時的去班級轉轉，大大小小的事情都需要你的操心，學生出操，中午的每週一歌，課間的眼保健操，班主任要到班級，有學生作業沒完成，上課注意力不集中，跟同學鬧彆扭等等，班主任都要第一時間去了解並想辦法解決，事無鉅細。在這一週，我也組織策劃了一次還算成功的班隊活動。在擔任實習班主任期間，我從原班主任那學習到了很多怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。但在這個過程中，我因爲初次涉及有些問題，比如在教育學生時，有時候不懂得怎樣把握說話的度，用什麼樣的話安慰或開導更有效，在處理學生緊急情況的時候，還沒有更多的經驗等問題都還是需要更進一步的更多時間的磨合纔會得到提升的。

再接下來的一週，正真開始走了講臺，雖然在擔任班主任時也上過兩節課（體育課和科學課），但是自己感覺不是那麼的正式，數學周，英語周略

教育無處不在，在講臺上要爲人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我利用巡堂的時間把掉在地上的紙屑、垃圾袋撿起來放進垃圾筐裏；堅持早讀、晚修上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子。並且在教學的過程與批改學生的作業、作文、試卷當中不放過任何教育學生的機會：拼音的規範書寫；標點符號的正確書寫、運用；漢字的正確、規範書寫；詞語的搭配等問題。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責。

總的來說，這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個過程中，我更加明白要成爲一名優秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學習的東西太多了。回顧這40天的時間，我是用心的，但用心不一定等於成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在着許多斷章，還缺乏教學經驗，甚至因爲讀錯了某個英語單詞或某個字後，學生把錯誤指出來而無地自容事情也有過。在爲人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人爲本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因爲我面對的是一顆顆純真的心。事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能爲自己創造良機。實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那裏留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始！