關於傳染科實習鑑定範例
時光飛逝,如白駒過隙,轉眼間,爲期一個星期的見習就已經結束了,傳染科實習鑑定。還記得剛來xx一中的時候,大家激動和緊張的樣子,言語間充滿了對未來實習生活的擔心。可現在,我們已經通過這一個星期的見習,初步瞭解了xx一中的學習環境以及所教班級的基本情況,熟悉並適應着新的生活。這段見習時間,重要而且充實,它給了我們緩衝的餘地,讓我們一步一步地,向一名教師轉變着。在見習期間,我主要完成了以下工作:
一、聽課
聽課,是我們實習生見習期間最重要的內容。在見習的一週裏,我總共聽取了十節課。其中,有我的指導老師xx老師上的習題課,實驗課和新課;有高一化學組資深老教師譚老師的`實驗課以及其他高一化學老師的課;也有實習隊友們上的課。通過認真的聽課以及仔細地做筆記,我不僅能學習到其他老師的優秀的教學方法,並且能通過對比,發現自己在教態、板書等地方的不足。聽課,能夠讓我取他人之長,補己之短,能讓我通過對比,不停地提高自己。在今後的實習階段內,我們要堅持多聽課,以獲得更多的提高。
二、上課
在原來的計劃中,我並沒有準備在見習階段上課。可計劃趕不上變化,我們沒有預計到國慶期間有這麼多老師要結婚,更沒有預計到我的指導老師身懷六甲,自我鑑定《傳染科實習鑑定》。爲了給老師們分擔點負擔,我們毅然執起了教鞭。見習階段,我上了兩節習題課和三節實驗課。如果要我給自己打個分,我想我會給60分。第一節習題課因爲是在自己班裏上,且準備地比較充分,在這之前聽了指導老師的習題課,所以上的還行,雖然有難免的緊張,但我自己還是比較滿意的。而第一節實驗課,卻是最糟糕的。同樣,我之前去聽了三節實驗課,感覺已經準備好了,可學生的頑皮和課堂的駕馭還是讓我倍感艱難。好在後面通過總結,將其他班的實驗課順利地完成了。通過真實地站在講臺上課,讓我初步體驗到了當一名老師的感覺,不僅是緊張、艱難,還有那種成就感。相信以後的時間裏,我會有更多的機會站上講臺,進一步地鍛鍊和展示自己。
三、班主任工作
我所帶的班級是高一《30》班,這個班在班主任佘老師的管理下,學習氛圍濃厚,團結向上。讓我印象較深的是,這個班有自己的口號,在上課和其他的一些場合,大家經常一起大聲喊出來,給自己也給班級鼓勁。在這段時間裏,我有意識地讓自己慢慢地融入這個集體。每天無論是早上、中午還是晚上,我都會在學生上課之前到達課室,與學生進行交談或者幫他們解決學習上的問題;積極地參加班上的集體活動,比如升旗、班級籃球比賽等。在班主任的指導下,我精心準備了一節主題班會課《從零開始,從現在開始》。班會課上,我生動地給學生們介紹了廣州的一些大學,然後給他們樹立了上大學的信心,並且給他們提供了一些我以前的學習方法。最重要的是,我讓他們知道,無論現在的基礎如何,只要他們在今後的三年能夠努力學習,就能考上理想的大學。這節班會課的整體效果非常理想,學生積極配合並且都認真聽講,不少同學在週記上表達了自己的感悟。通過這次班會,進一步加深了我和學生之間的相互瞭解,增強了我在學生中的形象。
當然,通過這周的見習,我也發現了許多不足之處。在今後的實習階段裏,我將會把精力重點地放在備課和講課中,積極地協助班主任管理班級,加強與學生的交流和了解,通過不停地努力和學習,讓自己向着一名合格的中學老師邁進。希望在實習結束後,能給學校、給學生、更是給自己,提交一份滿意的答卷。
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