大四學年自我鑑定

自我鑑定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查並分析評價，寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高，不如立即行動起來寫一份自我鑑定吧。但是自我鑑定有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的大四學年自我鑑定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大四學年自我鑑定1

時間總是在我們不經意間流逝，不知不覺我就來到了大學的最後一年，今年的學業結束之後，我就該去實習工作了，爲了讓我讓自己能在工作的時候更加的順利，我就必須對自己有非常清晰的認識，爲此我給自己這一年的自己做出了以下的自我鑑定：

　　一、學習方面

在學習上我一直都做到了每分每秒都不浪費，我想在學校裏儘可能的汲取知識，因爲我知道我在學校學到的知識就是我以後步入社會最大的籌碼，只有自己的學業足夠的完善，纔有跟人競爭工作的資本，因此，我對也自己的專業知識從來都不會滿足，除了上課會認真的聽取老師所教的所有內容，下課我也會私下向老師請教自己的不會的地方，我對於自己要學的專業，我就一定要做到融會貫通，一切都是爛熟於心，決不允許自己有任何的地方是不懂的，並且在課餘時間我也會自己的主動的到網上去查資料，從更深層次的地方剖析自己的專業。我跟大多數的同學可能想法是不一致的，在我看在自己的選修課並不只是爲了自己有足夠的學分畢業，我選擇的選修課都是跟自己的專業多多少少是有所關聯的，這樣我就有更多的方向去了解自己的專業。正因爲這麼豐富的學習生活，讓我的大四學年過的非常的充實。

　　二、能力方面

我在學校不僅是一個學生，我還是學生會的副主席，爲了更好的完後自己的學業我也是在這最後一年，儘快的辭去了我副主席的職位。我對自己的學習生活是非常的有計劃的，本來我去到學生會就是想要鍛鍊自己的工作能力以及上下級之間的那種微妙的關係，我也能多多少少的領悟一點，但是這都是建立在我有富餘時間的情況之下的，最後這一個學年，我有太多的學習要做，根本沒時間顧及學生會這邊的工作，我辭去學生會的工作，自己沒時間是其一，還有就是想要有能力的學弟學妹們有展現自己的能力的地方，三年的學生會工作，很大程度的鍛鍊了我的工作能力。

　　三、生活方面

我是一個十分自律的人，在大學這幾年更是養成了我這個習慣，說話我都會有自己的分寸，做事我都會有自己的底線，從來沒有主動的去觸犯過學校的校規，並且我也會主動的結實同學，我的人際交往方面的能力我還是十分的有自信的，並且同學只要有任何的困難要讓我尋求幫助，我都會盡自己所能的去幫助他人。我在生活上我可以說是無可挑剔的一個人。

大四學年自我鑑定2

人生珍貴的四年大學生活即將畫上句號，在這特別的日子裏，回首四年的大學校園生活，有過渴望，有過追求，有過成功，也有過失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，超越自我，爲實現自我的人生價值打下了堅實的基礎。回首四年的生活，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志、即將踏上社會的青年，四年的成長，在此作一個自我評價。

這四年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

四年的成長與歷練，我由稚嫩青澀走向沉穩。一點一點的轉變，而如今，我可以說，我品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，交際溝通能力較強，擁有創新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學習能力較強，求知慾強，愛好看書。有很強的自信心。四年的大學生活塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

在專業指示學習方面：我具備紮實的專業知識：如環境監測、環境管理、生態學和污染治理等基本知識和基本技能，能在科研機構、企事業及行政單位等部門從事科研、環境保護和環境管理等工作。熟悉化工產品常規化學、物理性質及含量分析方法及操作原理，熟悉原子吸收分光光度計使用，熟悉採用流動注射化學發光測定物質的方法，熟悉紫外、可見分光光度計的使用，熟悉高效液相色譜儀、質譜儀等常規分析儀器操作。

今天我爲自己定了認證準則，雖然有些空大。但在我身經社會之前它確實是我心中所想，我願意爲它而努力。而且希望在我經歷世事之後人能將這個準則作爲心中的力量：誠實做人，忠實做事時我的人生準則，自強不息，勇於進取是我的在追求。

我堅信人必須保持奮進的心態。每天進步一小步，成就輝煌一大步。

大四學年自我鑑定3

大四一年過的很匆忙，感覺我的大學生活只有前三年，大四就像一道閃電，疾馳而過。讓我來不及思考，沒有給我的記憶留下太多的色彩，我拼命的回顧。

大四開學，我決定考研，班主任XXX一直鼓勵我們考研，我之前一直不打算考研。後來被老師的話語打動了，做兩手準備，在這裏感謝X老師。讓我充實的上了五個月的自習。大四上學期我的全部精力和生活主題都是考研。

考研的5個月，我學到很多知識，思想上又上升了一個境界，思考了很多，收穫了很多，沉澱了很多，考研使我的意志力變得更加堅強。

一開始我就把課本看了一遍，複習的緊而有序，良好的開頭是成功的一半。每天早上偶爾在路上把早餐解決了。到了教室就開始埋頭看書，自習教室的氛圍很好，大家都是靜靜的看書，彷彿每一個人都沉浸在知識的海洋中。

考研的日子很苦，也很枯燥，一天到晚就是自習，吃飯，睡覺。但是我們堅持下來了，每一個冒着大雪走進考場的人都是英雄。當然，我不能把考研渲染的太恐怖，我相信我以後的人生還有很多類似考研一樣的長征。我都會勇敢面對，生命因奮鬥而顯得格外美麗！

大四是個傷感的季節，大學四年是人生的黃金時代！通過四年的學習，我的綜合素質得到了提升，具備了很強的學習能力，各方面都有很大的進步。這爲我以後的就業奠定了良好的基礎。

大四，是我大學生活的終點，同時又是一個嶄新的起點，我爲自己加油，爲自己吶喊，我要趁年輕做一番事業！加油！

大四學年自我鑑定4

四年大學生活中，我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理方面有了質的飛躍。

大學四年，自身專業從基礎課程到重點課程，不僅理論方面能完成合格通過，而且在實踐動手方面能結合理論。使自己在一定程度方面提高動手創造能力和邏輯思維能力。並在專業團隊協作工作中，學到溝通和協調能力。加方面，深入專業課程的的同時不忘拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。

身爲班級幹部的我，在完成本職工作同時能很好地協助老師和其他班幹部完成班級的大小事務，爲管理好班級盡我力所能及。生活方面，作爲一位樂觀向方面的大學生，本人生活儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。興趣廣泛的我，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社會活動，踊躍參加學校和班集體活動。

人生需要自己來建築，不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒有彩排，每天都是現場直播！我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值。想找到人生目標，就要想先找到一份適合自己發展的工作。我希望在物流行業有所發展，從事自己喜歡的行業。機會是要靠自己爭取的，我不想放過一份適合自己的工作。

本人性格活潑開朗，待人熱情，真摯，工作認真負責，積極主動，爲人誠信，守信用。能夠比較快的適應新環境，也很容易與周圍人相處。具有團隊合作精神，嚴謹的工作作風，會爲公司利益着想，有較強的責任感與義務感。

性格開朗，大方，做事認真負責，能吃苦耐勞，勤奮刻苦。具備良好的團隊合作精神，紮實的基本功，優秀的溝通能力和自學能力，心理抗壓能力與穩定性較好，具備較強的邏輯思維和洞察判斷能力，能迅速適應各種環境，並融合其中。

四年的大學生活即將結束，對於漫長的一生來說這四年是短暫的，卻可以成就我們一輩子的記憶。心酸的，快樂的，憂愁的，喜悅的;都將珍藏我們心底。而我們，將繼續前進，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯！

大四學年自我鑑定5

時光流逝，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收穫是多方面的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。

在學習方面。我始終認爲作爲一名學生，學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態度認真、刻苦，努力鑽研，具備了紮實的專業基礎知識：熟悉各種應用軟件的使用及Asp、VB和C語言的程序編寫，對教育技術的基本理論和應用相關方面具有較深的理解，也有自己的一定見解。在四年的學習過程中我也掌握了較爲有效的學習方法，提高了自身的學習能力，也爲以後的繼續學習打下了良好的基礎。

大四學年自我鑑定6

沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園裏成爲那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作爲大四學生，意味着更大的就業壓力，更重的社會職責和更爲接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實有非常多值得回味和總結的地方。

學習上，我繼續着大二學年的學習勁頭，除了成爲圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自我的知識面，增強自我的競爭力。但是可能由於學習方法或複習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自我期盼中的成績。但是，我相信我會在總結中繼續成長的。

工作上，學院組織了我們國際工商管理學院104屆廣交會的實習，而我有幸成爲其中的一員。作爲辦公室助理的一份子，我的工作不僅僅是負責好同學們的後勤保障，同時對於會館的統籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決非常多困難，認識了非常多朋友，最主要的是學習了非常多學校不能學到的爲人處事。另外，作爲班裏的團支書，組織了兩次有好處的團日活動，深得同學們的好評，但是在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改善。

生活上，繼續與舍友、同班同學持續着良好的關係。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較爲注重宿舍的衛生，較爲定期地組織宿舍進行打掃，持續好良好的宿舍環境。但是在作息時間上就應有所改善，提高睡眠效率，持續好充沛的體力和良好的精神狀態。

大學四年快過去了，讓我們一齊把握好剩餘的時光，好好享受在大學裏與同學們，與舍友們，與教職工們的完美生活。

每個大學生都有自我畢業的興奮的那一天，而大學生自我鑑定是必不可少的，也是人生中的一件大事，珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺十分有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。

學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收穫了非常多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自我，然而非常快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自我的自學潛力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述非常多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自我鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學潛力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那裏的目的就是要學會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以"獨立思考"作爲自我的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和非常多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來非常重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。此刻我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題潛力，受益匪淺。

一向在追求人格的昇華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一向期望自我也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自我的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自我有所幫忙，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼狀況下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫忙別人感到非常開心，是一種傳統美德。此刻我理解道理，樂於助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到非常多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。回顧四年，我非常高興能在同學有困難的時候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐潛力有了非常大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動能夠認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自我的交際潛力，學到別人的長處，認清自我的短處。此外，還一向做班委和寢室長，對自我既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向非常好。我的體質並非非常出色，但是透過我的練習和對體育項目的理解，還是能非常好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的這天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步非常快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認爲這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和羣衆榮譽感。

大四學年自我鑑定7

回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。

學習上，爲適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是xx專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重思考。在學習時，以“思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方就請教於他人。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果，正因爲如此意志視爲，我把自己的主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。

通過這四年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由於我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，四年的學習生活我發現自己的不足在於專業知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今後努力提高、完善自己的。爲日後的生活工作打下了堅實的基礎。

四年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

作爲一名20xx年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

大四學年自我鑑定8

四年的大學美好生活就快拉下尾幕，四年來，通過專業知識的學習和實踐，塑造了一個健康、充滿自信的我。自信來自實力，但同時我也認識到，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身上還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。

一、學習上

我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。

二、生活上

我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。

三、工作上

經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。腳踏實地是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。

大四學年自我鑑定9

這是大四的一年，對於一般的本科生來說此學年其實就是即將踏入社會的一年。但對於我們的專業，是五年制，多出一年的時間，這一年裏更加感覺到即將就業的壓力。以前同學還戲說，我們有兩個大三，一個大三是體驗到專業功課的繁重，一個是體驗到就業的壓力。而四年制的本科生這種感覺就會混雜在一齊，而我們的感覺確實是如此分來的。

在大四的這一年裏，基本能做到兼顧學業，遵紀守法雖然說不上什麼學業優秀。回顧大學四年來，其實個人覺得學習到最重要的並不是什麼專業知識，反而是掌握一種終身學習的技能。而確實四年的本科學習幾乎是一種基本的素質教育，所謂分到不一樣的專業，也只是學習到該專業入門的東西。如果畢業後停止學習，所學習到的專業課只是也會在一兩年內能夠被一個從零開始的人追上。所以學習是一件終身的學習，並不是在大學後就止步。

學習新的知識透過四種方法獲得：

1、閱讀；

2、觀察；

3、思考；

4、實際操作。

而工作後的人往往是被動地進行實際操作，單單這種學習方法太慢而不能與時俱進，並且容易碰壁。至今還想起大學聯考結束後，一位網友所跟我說的一句話，記憶猶新，甚至在大學階段時刻思考着，甚至還把這句話送給了不少人，至此大學期間一向在堅持着。

這句話就是“大學纔是真正的學習”。隨着大學時間的一點一滴過去，這句話的含義對於我來說才越來越浮出水面。方知學習的好處，從幼兒園到國小到國中到高中，一向從來沒有如此體會到“學習”兩字好處。而這一句話卻伴隨了我大學的四年，一向深思其中，才方有所得。但是我相信，隨着人生經驗的積累，會從“學習”兩字中悟出更多的好處。

大四學年自我鑑定10

時間過得真快，轉眼間大學珍貴的四年生活即將結束，回想四年中的點點滴滴會有很多的感慨，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的東西改進不足的地方。

首先是我端正了學習態度，在考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快發現大學仍需努力認真學習。由於大學的'授課已不再像高中時填鴨那樣，而是一節課講述很多知識，只靠上課聽講是完全不夠的，這就要求課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館差一些資料。

古話說的好，授人以魚不如授人以魚，這是我來這裏的目的，但說起來容易做起來難，我換了好多學習方法，做什麼事都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。 我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到，在大學生活中我堅持着反省且努力完善自己的人格，所以無論什麼情況下，我都以品德至上要求自己，無論何時何地都奉行嚴於律己的信條，並切實遵行它。

回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的在我有困難時我的同學也無私的伸出了援助之手，對於老師，我一直是十分尊重的，因爲他們在我們彷徨的時候指導幫助我們，如果沒有老師的指導，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任，一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

大四學年自我鑑定11

今年是我進入大學的第四年。通過前三年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的大四生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，並以此爲我今後行動的指南。

在學習方面，大學是一種靠自制力進行學習的地方，在這裏想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什麼，願意學習多少，怎麼樣去學習，這些都不會像以前那樣由老師統一安排好，而要自己安排。經過幾年時間早應該適應了這種學習方式，所以在期末考試中都有考出理想的成績，也達到預期的目標。作爲21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這一年的專業課學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所瞭解。學習是學生的主業，需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，纔不會落伍。 大學這剩下的一年裏，學習任務更繁重了，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，讓我的大四不再像前幾年一樣留下遺憾。這是對我的考驗，我一定會全力以赴。

學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。在大學這幾年裏，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。在日常生活中，我與舍友、同學和朋友保持了良好的關係，並且結識了一些學長學姐，可以向他們請教學習工作生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大四我會依然珍惜這些良師益友。

在大學這個小社會中，我們扮演着各種角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。

我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

總之，過去的一年，是不夠充實卻也有收穫的一年，是不盡如人意卻逐步成熟的一年。對大學學習的把握仍需進一步加強，方法也尚需改進;在和同學朋友的交往，也要彌補不足。新的一年裏，我會認真學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的生活和學習中取得好成績。

走出象牙塔，接觸社會，將成就了我成熟的心態;荊棘叢生，風吹浪打，磨練了我堅忍不拔的意識和吃苦耐勞的精神。天將降大任於斯人亦，比將苦其心志，勞其筋骨……今後，在社會的大熔爐裏，我將用自己的光和熱爲社會創造財富，體現人生的價值。

大四學年自我鑑定12

在學期一開始，離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來不及傷感時，就要開始忙於論題大綱，材料冊，開題報告;收集論文資料;選出參考文獻踏入社會的步子越臨近，越感到自己的知識儲備不夠，於是選擇把大四當高三過，在大學的最後一年灑下奮力拼搏的汗水，也爲自己贏一個更從容的明天。

思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。 在學習上，我一直踏踏實實，對自己高標準嚴要求，毫不懈怠。除了學好自己的本職專業外，還經常利用課餘時間到圖書館學習、查閱周邊學科的書籍，拓展自己的知識範圍。 生活方面。生活上勤儉節約，與他人友好相處。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。在大學這幾年裏，我結交了一些很好的朋友，學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。在日常生活中，我與舍友、同學和朋友保持了良好的關係，我知道大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。

大學生活即將成爲過去，今後的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學習、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。 大四畢業生自我鑑定2

大四是充滿機遇和挑戰的一年對有準備的人來說機遇是無處不在的而相反也有人感到無所適從大四的我們 最容易陷入迷茫困惑但卻不能迷茫困惑我們 必須儘快尋找並確定自己的方向對我自己而言大四學年總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目充實是因爲每天都有事情可做盲目的由於對自我的認識不足和自我定位的不明確許多時候不知道該如何選擇。

一、思想政治方面——積極進取，嚴格要求，全面發展。

大學四年，我學習了豐富的理論知識來充實了自己的大腦，使自己在思想政治上真正做到了積極進取，嚴格要求，全面發展，以此達到提高自己思想覺悟高水準的規定性目標。大一時我就積極的遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。

二、學習學業方面——腳踏實地刻苦鑽研

學習是學生的天職，“知識是人類進步的階梯”，廣博的知識，過人的智慧使人更全面地體驗人生滋味。因此，我對知識充滿渴求，對專業充滿激情。我認爲，學習不是爲了高分，或是單純的學好。學習是過程，最重要的是掌握和運用知識的能力，這纔是目標。我嚴格地要求自己，一步一個腳印，腳踏實地的完成自己的計劃及實現目標，並且形成了自己獨特的學習方法來培養專業技能，並把理論與實踐相結合，把所學的知識運用到工作中，還通過各種方式，廣泛地汲取各方面的知識，努力地擴大自己的知識面，使自己的專業知識更加豐富，更加充實。

三、生活方面——熱心助人友善待人生活上我嚴格要求自己，時刻注意自己的行爲及其影響，努力做到表率和模範帶頭作用。洞察同學們的生活，爲同學們排憂解難做我力所能及的事。

當他們遇到挫折時，熱心的幫助他們從挫折中走出;當他們工作中失誤時，幫助他們查找原因並及時糾正;當他們學習中出現困難時，幫助他們分析問題，解決問題;當他們在生活上有不愉快時，竭盡全力幫助他們找到快樂的源泉。人生的道路是漫長的，大學生活是短暫的。我以一顆執着的平常的心，邁出人生每一步堅定的腳印。我堅信只有熱心助人、友善待人的大學生活纔是最有意義的生活。“不管前面的路是鮮花還是荊棘，追求的心永遠不會變。”我將繼續積累知識，完善自我、實踐自我、超越自我爲漫長的人生道路寫下光輝的扉頁!

大四學年自我鑑定13

這一學年是大學的最後一年，感慨良多。

在學期一開始，離別愁緒就籠罩了我們;在我們還來不及傷感時，就要開始忙於論題大綱，材料冊，開題報告;收集論文資料;選出參考文獻……

大四的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須儘快尋找並確定自己的方向。對於我而言，暫時是沒有考研的想法的;所以專心找工作的事。我在網上搜索大量的招聘信息並分類整理，選擇自己合適的工作;進而對照工作要求拓展自己的認識面，提高自己的能力。

接着是寫簡歷，中文簡歷和英文簡歷都各備2份以上，然後根據自己整理的公司資料有針對性的投發簡歷。當然，還得熟悉一些必要的面試流程與面試技巧。在去參加面試前，要有良好的心態，堅信自己成爲“麪霸”時也就必定會獲得成功。暫時的失敗就當是磨練意志。

對於英語專業的學生而言，大四的時候比其他專業的學生多了一項更爲艱鉅的任務——專業八級考試。這意味着我們必須抽出相當的心力來準備這場尤爲重要的考試。總要給自己留一個無悔的記憶。

四年的大學生活即將結束，對於漫長的一生來說這四年是短暫的，卻可以成就我們一輩子的記憶。心酸的，快樂的，憂愁的，喜悅的;都將珍藏我們心底。而我們，將繼續前進。

大四學年自我鑑定14

時間匆匆而逝，一切都已經過去。彷彿前一刻我們還在歡呼吶喊，轉瞬間，所有的都已物是人非。印象裏面大學似乎很短，短到了昨天好像我才坐着校車來到學校報到;大學生活好像很長，長到了無法理出頭緒。宿舍空蕩蕩的，教室靜悄悄的，即將畢業的我們享受着進入社會前的短暫時光，一個個接受着畢業前那一瞬間的定格。

我的大學四年是充實的四年，是忙碌的四年，是成長的四年，是逐漸走向成功的四年。

學習上，我非常認真聽講，做好課堂筆記，努力完成老師教給的任務。起到了積極帶頭的作用。同學們有不懂的地方，自己也會盡可能的去幫助他們，和他們一起探討真理。經過大學四年專業課的積累，感覺到自己初步具有了機械工程師入門的資格。在掌握課堂上專業課基礎知識和相關實驗技能的同時，我還會到圖書館裏面，借閱和專業課有關的讀物，豐富自己的知識，提高自己的能力。

生活上，自己變得越來越獨立，能夠很好的照顧自己的身體和健康，使得自己時時刻刻都精力充沛，幹勁十足。在大學裏面，和宿舍同學相處，從當初來時的不熟悉不瞭解，到現在的關係融洽、和和睦睦。

思想上，在學校裏面，自己每天都會關心國計民生，從中分析國際局勢走向，國家政策方針。積極擁護共產主義，緊密團結在黨的身邊，發一份光，出一份力。同時積極參加班集體活動，團體意識比較強。參加學校舉辦的各種大賽，實踐能力強。

本科時代，是一個人一生中最重要的時期，它奠定了一個人將來成就的基石。我很慶幸，自己大學生活忙碌而充實，快樂而美好。

　　大四學年自我鑑定15

大四是我們大學生活的的尾聲，同時也是已讓我們一個轉型的一年，這一年雖然我們的課程減少看很多很多，但是我們卻因爲爲畢業的各種事情而感到繁忙。在這一年有些人已經對自己畢業以後有了很好的打算和計劃，但是也有人面對畢業而感到無措和迷茫。回首我這短短的大四一年，我認爲我在這年裏已經有了一個很好的狀態去面對大學畢業以後的生活。

在大四上學期，我們的課程已經是很少的了，我們在平時有大把的空閒的時間留給自己。在這個學期，我有利用好自己的這些空閒時間，因爲想到下學期要在外進行將近一個學期的畢業實習，所以我要在這個學期就講自己的畢業論文提前準備好。所以在進行選論文導師後，我家開始着手了自己的論文準備階段，通過老師給我們的選題，我根據自己擅長，選擇了符合自己興趣的論文題目，從這個時候我就正式的開始撰寫自己的論文，並給自己定下了在學期就大致把論文完成的目標，因爲老師經常在結束相關課程時，要求我們寫一些相關課程知識的論文，所以我對這個上面有充足的經驗，並提前完成了自己的目標。

學校每年這個時候都會舉行一些校園招聘會，爲我們提供一個良好的就業平臺。在招聘會中有很多符合我們專業的企業，所以我在平時的學習之餘也會經常的關注這些招聘會，留意自己心儀的職位，當然在招聘會上的競爭壓力也是非常的，因爲是一個面向全校性的招聘會。所以爲了在這次招聘會在找到下學期合適的實習工作，我在招聘會前就對參加招聘會的企業作了詳細的瞭解，並將自己的簡歷以及求職信準備好，因爲在前三年我在學習以及學校其他方面表現良好，再加上我認真對招聘會的準備，所以我在大四上學期我就已經如願的找到了實習工作。

大四下學期，休假完後我就立馬去實習公司報告，並沒有繼續留在學校。在實習公司裏工作的三個月裏，我非常喜歡和滿意現在這個公司給我提供的實習崗位，所以打算畢業之後繼續留在公司。在此期間，我經常是白天上班，然後下班回家後對自己的論文進行修改，在學校最後的論文答辯中，我的論文也順利的通過了答辯，這也宣告這我大四這年的結束，同時也是我大學生活的結束。在這一年我沒有任何讓自己後悔的事情，我的在大學的這最後一年也是比較幸運和順利的。