範文齋

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頂崗實習鑑定表自我鑑定大綱

去年的九月份,我成爲一名頂崗實習教師,帶着光榮的使命與艱鉅的任務,來到了實習地點----河北邢臺南宮段頭中學。20xx年9月7日至20xx年1月27日間,我在南宮段頭中學七(3)班進行了爲期4個多月的實習。

頂崗實習鑑定表自我鑑定大綱

實習生活是清苦的,忙碌的,單調的,過慣了城裏生活的我來到鄉鎮,要說不苦,那是假話。尤其是剛到學校時,生活很不習慣,沒地方洗澡,想洗個澡要跑到十里開外的洗浴城;飯是自己親自下廚來做,但關鍵是平時不太會做等等。最富有挑戰性的是自己沒有教學經驗,要想讓自己的課堂生動有趣並且囊括所有大綱上要求掌握的知識點,每堂課都要花大量的時間和精力來精心準備。然而,教師的職責使我克服了重重困難,戰勝了一次又一次的挑戰;同時,也極大地豐富了我的人生閱歷,開闊了我的眼界。

半年的頂崗實習生活即將結束,回顧半年來自己的工作和表現,能夠贏得學生的喜愛,受到老師們的好評,得到學校的肯定,對於我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出,也有幸福地收穫,我感受着頂崗實習賦予我生命的精彩。在指導老師陳老師和班主任陳老師的耐心指導、幫助下,我較好地完成了頂崗實習任務。這半年我無論在思想上還是組織能力上都有了進步,現從下面幾方面對我的頂崗支教工作作一下總結

實習開始,我就沒有把自己當作一名“流水教師”,而是把自己當作本校正式老師對待,遵守學校的各項規章制度,不遲到,不早退,努力地完成學校領導交給的各項工作任務,跟老師們相處的特別融洽,對學生處於一片愛心。

實習期間,在陳老師的指導和支持下,我總計聽了15節課,上了180節課。頂崗實習中,總的來說,我能認真備課,所設計的教案規範準確。課堂教學中,教學效果較好,教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務。同時,課外輔導耐心細緻,批改作業仔細認真,還經常請陳老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在實習過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時每堂課我都準備好詳細教案和課件資料,從不上無準備的課。

  一、在思想方面

作爲一名實習老師,首先,我堅持走教育方針的基本路線,根據教學大綱進行教學。其次,端正自己的教學態度,教書育人,爲人師表。經常利用課餘時間多跟老師和學生們進行交流,使自己成爲老師們的得力助手,學生們的良師益友。嚴格要求自己,服從領導的各項安排;同時,我能主動地與老師們進行溝通交流,並虛心向他們學習。

  二、在工作方面

努力使自己成爲一名合格的教師,我是從教學、班主任工作、教研三方面進行的。

1.在教學方面,精心設計每堂課。在備課時,在參考教案的同時,還多考慮了本學校的教學資源,學生的水平等以做到“備教材,備實況,備學生”。課堂上採用“生本教育”的教學模式,採用師生互動,以學生爲主體,教師爲導引的教學方式。

2. 在班主任工作方面,全心全意爲學生付出。始終堅持換位思考,一有時間,我就跟學生進行交流,瞭解他們的家庭情況和學生內心的世界,掌握每個學生的基本情況,以做到更好的爲他們提供幫助。

實習期間,作爲實習班主任,堅持耐心地做好學生的思想工作。家長會期間,我在班主任陳老師的指導支持以及學生的積極配合下,組織學生學習“感恩的心手語”,併合理地組織學生搞班級文化建設,得到了老師和學生的極大肯定。

3.在教研方面,積極參與數學教研組的各種教研活動,促使自己不斷研究好的教學方法,還能學到其他老師的優秀之處。

  三、在生活方面

我沒有搞什麼特殊化,不遲到,不早退,服從學校的統一管理,遵守學校的各項規章制度。積極組織、參加學校的各項活動,使學生們的課餘生活變得豐富多彩。在學校的會操比賽中,我所訓練的班級獲得七年級組第一名好的成績,在作文競賽,普通話的摧廣,英語誦讀比賽中都取得了不同等次的成績。通過自己的努力,得到學校領導和老師們的認可。

在整個實習生涯中,我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,爲以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

但是,在教學過程中,有時時間把握不當,不能在有限的50分鐘內較好的完成教學目標任務,教學過程和教學環節有時也會出現疏漏的地方,給學生造成一定的理解困難。所以,我想,作爲一名師範生,要真正走向了工作崗位,還需要自己不斷地努力實踐,追求進步。

實習儘管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。半年的支教工作即將結束,在這半年的時間裏,在校領導的關心愛護下,在崗友、老師們的支持下,剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存,在這裏工作,感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有所提高。在今後的工作中,我要更加努力,使自己成爲一名合格的人民教師。

最後,我要特別感謝辛勤指導我的陳老師,是他讓我學到了很多的教學知識,使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時,我也要向指導和勉勵我的陳老師以及段中的老師和領導們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

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