機電一體化自我鑑定15篇

自我鑑定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定可以總結出具體的經驗，因此，讓我們寫一份自我鑑定吧。那麼如何把自我鑑定寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的機電一體化自我鑑定，希望能夠幫助到大家。

機電一體化自我鑑定1

經過大學三年機電一體化專業課程的學習，謙虛自律的我，樂觀向上、爲人真誠、坦率，能吃苦耐勞具有團隊合作精神，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾，在學習上，我成績良好，多次獲得獎學金，通過課餘時間學習參加國家計算機等級考試現已通過一級Windows。在深透課本知識的同時，注重理論與實踐的`結合工作，利用課餘時間進行多種計算機軟件的學習和運用。在而對學校的每一次實習時都認真對待，爭取做到最好，能夠學到更多的專業知識，在得到了各位老師好評的同時候，也爲以後的工作打下基礎。

作爲一個大學生，我想最重要的不是說他的書讀的有多好，而是他應該其備怎麼的素質才能在這個社會會的殘酷競爭中生存下來，我覺得每個人都有適合自己的路，也有自己的謀生手段。能通過社會的競爭生存會比其他方式生存更加讓人興奮，試問哪個企業不是在競爭中成長起來的，所以競爭是企業存活的生命線。說到我自己，是個很平凡的人生但是我也有自己的品質，我熱愛生活，喜歡拼搏，爲人真誠還能吃苦耐勞，擁有團隊精神。希望用自己的努力打拼將來。找到一份能更多的和別人接觸，充滿競爭的職業！真正的鐵飯碗不是在一個地方吃一輩子，而是不管在哪裏都有飯吃！

機電一體化自我鑑定2

經過大學四年機電一體化專業課程的學習，謙虛自律的我，樂觀向上、爲人真誠、坦率，能吃苦耐勞具有團隊合作精神，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾，在學習上，我成績良好，多次獲得獎學金，通過課餘時間學習參加自學考試（建築工程），參加浙江省的計算機等級考試現已通過一級windows、二級（vb）、三級（網絡技術）。在深透課本知識的同時，注重理論與實踐的結合工作，利用課餘時間進行多種計算機軟件的學習和運用。在面對學校的每一次實習時都認真對待，爭取做到最好，能夠學到更多的專業知識，在得到了各位老師好評的同時候，也爲以後的工作打下基礎. 作爲一個大學生，我想最重要的不是說他的書讀的有多好，而是他應該具備怎麼的素質才能在這個社會的殘酷競爭中生存下來！我覺得每個人都有適合自己的路，也有自己的'謀生手段。能通過社會的競爭生存會比其他方式生存更加讓人興奮，試問哪個企業不是在競爭中成長起來的，所以競爭是企業存活的生命線。說到我自己，是個很平凡的人！但是我也有自己的品質，我熱愛生活，喜歡拼搏，爲人真誠還能吃苦耐勞，擁有團隊精神。希望用自己的努力打拼將來。找到一份能更多的和別人接觸，充滿競爭的職業！真正的鐵飯碗不是在一個地方吃一輩子，而是不管在哪裏都有飯吃！

機電一體化自我鑑定3

我叫xxx，是山東學遠程網絡教育機電一體化專業的應屆畢業生，在求學的這兩年半期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發展的`技能。

有人說，讀網絡教育無非就是“混”一張文憑；然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這兩年半的求學生涯裏，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋裏，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。

在兩年半期間認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點並盡力改正。社會實踐能力也有很提高，爲更好的工作奠定了堅實的基礎。

兩年半的錘鍊，築就了我紮實的對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；在工作中，我將以更充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，堅信在山東學學習的知識在我的人生定有用武之地。

機電一體化自我鑑定4

回首三年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲以後的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩!

這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更爲深刻的認識。在學習上，我十分熱愛自己的專業，在歷次的考試中都取得了優異的成績。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。爲人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人.若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作爲一名即將畢業的12年機電專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，只是求學的一小步，社會纔是一所真正的大學。我現在的實習工作，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的價值。

三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的

熱情、堅定的`信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

我對自己的專業無比地熱愛，在光輝燦爛的大學三年歲月裏，有成功也有失敗，有喜有悲。我在老師的教導下通過自身刻苦學習，掌握了一定的專業知識，也養成了認真對待學習、工作的好習慣。大學是育人培才的搖籃，身處其中的我在不知不覺中慢慢成長，不但專業知識豐富了，能力提高了，而且人生觀、世界觀也得到了更好的錘鍊。

學習上,我圓滿地完成本專業課程學習,並取得了優秀成績，每學期末考試成績都在班上前三名。因此讓自己取得了自信和增強了走向社會立足於社會的信心，養成了嚴謹務實、積級向上、耐心負責的敬業精神。人總是在學習中進步,在工作中鍛鍊！

思想上，有良好道德修養，並有堅定的政治方向和明確的學習奮鬥目標。遵紀守法，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳活動和愛國主義活動。

經過大學三年機電一體化專業課程的學習，謙虛自律的我，樂觀向上、爲人真誠、坦率，能吃苦耐勞具有團隊合作精神，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾，在學習上，我成績良好，在深透課本知識的同時，注重

理論與實踐的結合工作，利用課餘時間進行多種計算機軟件的學習和運用。在面對學校的每一次實習時都認真對待，爭取做到最好，能夠學到更多的專業知識，在得到了各位老師好評的同時候，也爲以後的工作打下基礎. 其他方面，我都能積極地參加各種集體活動，表現不錯。當然，我覺得在自己在人際關係上是很不錯的，但是卻不能很好地組織大家開展更有意義和有特色的活動，而且有時恆心不夠，容易半途而廢，也不善於總結經驗，這些都是需要努力的。

生產是我們製造專業理論學習之外，獲得實踐知識不可缺少的組成部分。其目的在於通過實習使學生獲得基本生產的感性知識，理論聯繫實際，擴大知識面；同時專業實習又是鍛鍊和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、瞭解產業狀況、瞭解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步瞭解企業管理的基本方法和技能；體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習乃至以後的工作，都是十分必要的基礎。

學習過程中使我從一個懵懂的高中生蛻變爲一位壯志滿懷的大學生,一位對未來充滿憧憬的青年。作爲新世紀青年的我，不會因爲自己是大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切嚴格要求自己孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊來完善自我，挑戰自我、超越自我。我相信:只要用心、執着、刻苦拼搏沒

有什麼不可能的，態度決定一切！“良禽擇木而棲,士爲伯樂而榮”，勤奮的我將以不怕輸的韌勁精神踏入社會！同時作爲一名20xx年機電一體化專業即將畢業的的大學生來說，畢業只是求學途中走完的一小步，社會纔是一所真正的人生大學，人生道路上還有更多的坎坷，在生活中只是人生道路途中的一個跑點！

機電一體化自我鑑定5

經過大學四年的學習，我樂觀向上、爲人真誠、坦率，能吃苦耐勞，具有團隊合作精神，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾，在學習上，我成績良好，多次獲得獎學金，通過課餘時間學習參加自學考試（建築工程），參加計算機等級考試現已通過一級windows、二級（vb）、三級（網絡技術）。在深透課本知識的同時，注重理論與實踐的結合工作，利用課餘時間進行多種計算機軟件的學習和運用。在面對學校的每一次實習時都認真對待，爭取做到最好，能夠學到更多的專業知識，在得到了各位老師好評的同時候，也爲以後的工作打下基礎.

作爲一個大學生，我想最重要的不是說他的書讀的有多好，而是他應該具備怎麼的素質才能在這個社會的'殘酷競爭中生存下來！我覺得每個人都有適合自己的路，也有自己的謀生手段。能通過社會的競爭生存會比其他方式生存更加讓人興奮，試問哪個企業不是在競爭中成長起來的，所以競爭是企業存活的生命線。

說到我自己，是個很平凡的人！但是我也有自己的品質，我熱愛生活，喜歡拼搏，爲人真誠還能吃苦耐勞，擁有團隊精神。希望用自己的努力打拼將來。找到一份能更多的和別人接觸，充滿競爭的職業！

機電一體化自我鑑定6

不知不覺間大學三年就過去了。這三年來，我努力培養自己的德智體美。

在學習上。刻苦專研，勤奮好學，善於思考，態度端正，目標明確，尊敬師長，團結同學，理論聯繫實踐。曾參加過學校的文明禮儀知識競賽獲一等獎，在xx-xx學年被評爲“優秀團員”。

在生活上，生活充實而有條理，有良好的生活態度和生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，熱忱待人，勇於挑戰自我，時間觀念強.，熱愛勞動，不怕苦，不怕累，能與同學們和睦相處。

思想方面：熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩定，愛護公共財產，自覺遵守《學生行爲準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關心集體；堅持真理，修正錯誤，追求上進，敢於批評和自我批評；積極向黨組織靠攏，我曾參加黨校系統學習並取得結業證書，並向黨組織遞交了入黨申請書，在學校思想測評中，我始終名列前茅，具有較好的綜合素質。

在工作上，曾擔任心理委員，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，認真負責，有較好的組織協調能力，善於溝通與交流，關心同學，熱愛集體，在班級和學校建設中起到了模範先鋒 的作用。積極參加各項課外活動和社團活動，曾在五糧液集團子公司下進行了爲期半年的工學交替，在這半年中，能夠出色的完成各項工作，得到了領導、老師和同學的一致好評。

自信，務實，勤奮，樂觀是我一貫堅持的生活態度，也是我孜孜以求的.人生態度。我堅信在我的不懈努力下，一定會有美好的明天！

機電一體化自我鑑定7

學習上，我圓滿地完成機電一體化專業課程學習，並取得了優秀成績，每學期末考試成績都在班上前三名。還獲得AutoCAD軟件計算機輔助機械類設計繪圖高級員資格證、電工上崗證、數控車牀中級證、數控銑牀中級證。因此讓自己取得了自信和增強了走向社會立足於社會的信心，養成了嚴謹務實、積級向上、耐心負責的敬業精神。人總是在學習中進步，在工作中鍛鍊！

思想上，有良好道德修養，並有堅定的方向和明確的學習奮鬥目標。遵紀守法，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參與學校的.公益宣傳活動和愛國主義活動。

在校期間，擔任班組織員一職，曾獲得優秀宣傳員獎。組織領導班裏各項活動，特別是組織同學參加學校舉辦校運會獲得團體獎第四名，參加學校舉辦專生辯論賽獲得團體第三名。代表本教學點隊參加總院舉辦的運動會比賽獲得團體第二名。同時，個人獲得短跑200米冠和200米欄亞。

生活上，崇尚質樸的生活養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，時間觀念性強。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，得到師長的好評。敢於拼搏與吃苦耐勞精神將伴隨我迎接未來新挑戰，三年多姿態多彩的學生活造就了充實的生活！

作爲21世紀的新青年，不會因爲自己是專文憑而失去自信，而我會更加迫切嚴格要求自己孜孜不倦，執着探求，百般鍛鏈完善自我，挑戰自我、超越自我。我相信：只要用心、執着、刻苦拼搏沒有什麼不可能的，態度決定一切！

“良禽擇木而棲，士爲伯樂而榮”，勤奮的我將以不怕輸的韌勁精神踏入社會！

同時作爲一名20xx年應屆機電一體化專業即將畢業的的學生來說，畢業只是求學途中走完的一小步，社會纔是一所真正的人生學，人生道路上還有更多的坎坷，踏入社會只是人生道路途中的某段起跑點！

機電一體化自我鑑定8

本人對機械很感興趣，就例如獨自完成了一項機械類的作業就覺得很有成就感。在大學3年裏，我擔任的是班裏的學習委員和學習部幹事，對待學習絲毫不懈怠。

在校的學習過程中，我獲得了很強的`邏輯思維能力、空間想象能力，這對於機械類工作是很有幫助的。在校的實訓與針對自己專業的暑期實習中獲得了一定的動手能力，並增強了團隊合作精神與敬業精神。但我覺得就學校的專業知識還是遠遠不夠的，因此便利用雙修日與假期時間，在外攻讀“數控中級”與“UG應用工程師”。

在校業餘時間，還參加了針對專業舉辦的各項比賽，從中都獲得了不錯的名次。在思想上我要求上進。上課從不遲到、不早退，自覺遵守校紀校規。責任感強，答應同學或輔導員的事儘自己努力，最快時間做好。雖然是學習委員，但遇到不懂的地方能謙虛好學，不恥下問。在大學期間獲得過獎學金與“優秀團員”的稱號。

畢業在即的我，希望能在將來的工作中發揮自己的特長，爲企業做出自己的一份貢獻。

機電一體化自我鑑定9

學習上,我圓滿地完成本專業課程學習,並取得了優秀成績，每學期末考試成績都在班上前三名。還獲得AutoCAD軟件計算機輔助機械類設計繪圖高級員資格證、電工上崗證、數控車牀中級證、數控銑牀中級證。因此讓自己取得了自信和增強了走向社會立足於社會的信心，養成了嚴謹務實、積級向上、耐心負責的敬業精神。人總是在學習中進步,在工作中鍛鍊！

思想上，有良好道德修養，並有堅定的政治方向和明確的學習奮鬥目標。遵紀守法，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳活動和愛國主義活動。

在校期間，擔任班委組織委員一職，曾獲得優秀宣傳員獎。組織領導班裏各項活動，特別是組織同學參加學校舉辦校運會獲得團體獎第四名，參加學校舉辦大專生辯論賽獲得團體第三名。代表本教學點隊參加總院舉辦的運動會比賽獲得團體第二名。同時，個人獲得短跑200米冠軍和200米欄亞軍。

生活上,崇尚質樸的生活養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，時間觀念性強。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，得到師長的好評。敢於拼搏與吃苦耐勞精神將伴隨我迎接未來新挑戰，三年多姿態多彩的大學生活造就了充實的`生活！

作爲21世紀的新青年，不會因爲自己是大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切嚴格要求自己孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊來完善自我，挑戰自我、超越自我。我相信:只要用心、執着、刻苦拼搏沒有什麼不可能的，態度決定一切！“良禽擇木而棲,士爲伯樂而榮”，勤奮的我將以不怕輸的韌勁精神踏入社會！同時作爲一名20xx年應屆機電一體化專業即將畢業的的大學生來說，畢業只是求學途中走完的一小步，社會纔是一所真正的人生大學，人生道路上還有更多的坎坷，踏入社會只是人生道路途中的某段起跑點！

機電一體化自我鑑定10

我是**學院的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。

我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。 作爲即將踏入社會的有志青年，我滿懷熱情與追求，期待成功。大學三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴展，思維方式的`變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。

在社會工作方面：我歷任課代表等職務，長期爲同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。

自我評價： 爲人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。 工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神； 有較強的學習和適應新環境的能力，求知慾望強烈； 進取心強，樂於助人，愛交際，人際關係好。

機電一體化自我鑑定11

經過大學機電一體化專業課程的學習，謙虛自律的我，樂觀向上、爲人真誠、坦率，能吃苦耐勞具有團隊合作精神，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾，在學習上，我成績良好，多次獲得獎學金，通過課餘時間學習參加自學考試（建築工程），參加浙江省的計算機等級考試現已通過一級windows、二級（vb）、三級（網絡技術）。在深透課本知識的'同時，注重理論與實踐的結合工作，利用課餘時間進行多種計算機軟件的學習和運用。在面對學校的每一次實習時都認真對待，爭取做到最好，能夠學到更多的專業知識，在得到了各位老師好評的同時候，也爲以後的工作打下基礎。

作爲一個大學生，我想最重要的不是說他的書讀的有多好，而是他應該具備怎麼的素質才能在這個社會的殘酷競爭中生存下來！我覺得每個人都有適合自己的路，也有自己的謀生手段。能通過社會的競爭生存會比其他方式生存更加讓人興奮，試問哪個企業不是在競爭中成長起來的，所以競爭是企業存活的生命線。說到我自己，是個很平凡的人！但是我也有自己的品質，我熱愛生活，喜歡拼搏，爲人真誠還能吃苦耐勞，擁有團隊精神。希望用自己的努力打拼將來。找到一份能更多的和別人接觸，充滿競爭的職業！真正的鐵飯碗不是在一個地方吃一輩子，而是不管在哪裏都有飯吃！

機電一體化自我鑑定12

經過大學四年機電一體化專業課程的學習，謙虛自律的我，樂觀向上、爲人真誠、坦率，能吃苦耐勞具有團隊合作精神，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。

在學習上，我成績良好，多次獲得獎學金，通過課餘時間學習參加自學考試（建築工程），參加浙江省的計算機等級考試現已通過一級windows、二級（vb）、三級（網絡技術）。在深透課本知識的同時，注重理論與實踐的結合工作，利用課餘時間進行多種計算機軟件的學習和運用。在面對學校的每一次實習時都認真對待，爭取做到，能夠學到更多的專業知識，在得到了各位老師好評的同時候，也爲以後的工作打下基礎。

作爲一個大學生，我想最重要的不是說他的書讀的有多好，而是他應該具備怎麼的素質才能在這個社會的殘酷競爭中生存下來！我覺得每個人都有適合自己的路，也有自己的.謀生手段。能通過社會的競爭生存會比其他方式生存更加讓人興奮，試問哪個企業不是在競爭中成長起來的，所以競爭是企業存活的生命線。說到我自己，是個很平凡的人！

但是我也有自己的品質，我熱愛生活，喜歡拼搏，爲人真誠還能吃苦耐勞，擁有團隊精神。希望用自己的努力打拼將來。找到一份能更多的和別人接觸，充滿競爭的職業！真正的鐵飯碗不是在一個地方吃一輩子，而是不管在哪裏都有飯吃！

機電一體化自我鑑定13

光陰似箭,日月如梭，作爲機電一體化技術專業的我即將告別大學生活。在×××（改成自己機電一體化技術就讀的大學）機電一體化技術專業四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點，四年的'校園生涯和機電一體化技術社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰自我，充實自我，學習機電一體化技術理論知識，爲步入社會和實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好的思想道德修養，並有較高的政治理論覺悟，平時積極地向機電一體化技術班委團委組織靠攏，參與機電一體化技術專業學生集體社區服務活動。在生活中，本人遵紀守法，經常關心和幫助機電一體化技術班其他同學，並以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與機電一體化技術知識公益宣傳。

在學習上，我熱愛自己所就讀的機電一體化技術專業，各門基礎公共課程和機電一體化技術專業課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加機電一體化技術相關資格考試××××（列舉自己獲得的機電一體化技術專業證書）。

在機電一體化技術專業實習期間，我經歷裏學校所沒有的酸甜苦辣，感受機電一體化技術專業就業嚴峻的壓力，也切身體會到父母勞

機電一體化自我鑑定14

經過大學四年機電一體化專業課程的，謙虛自律的我，樂觀向上、爲人真誠、坦率，能吃苦耐勞具有團隊合作精神，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾，在上，我成績良好，多次獲得獎學金，通過課餘時間學習參加自學考試（建築工程），參加浙江省的計算機等級考試現已通過一級windows、二級（vb）、三級（網絡技術）。在深透課本知識的同時，注重理論與實踐的'結合工作，利用課餘時間進行多種計算機軟件的學習和運用。在面對學校的每一次實習時都認真對待，爭取做到最好，能夠學到更多的專業知識，在得到了各位老師好評的同時候，也爲以後的工作打下基礎.

作爲一個大學生，我想最重要的說他的書讀的有多好，而是他應該具備怎麼的素質才能在這個社會的殘酷中生存下來！我覺得每個人都有適合自己的路，也有自己的謀生手段。能通過社會的生存會比其他方式生存更加讓人興奮，試問哪個企業在競爭中成長起來的，所以競爭是企業存活的生命線。說到我自己，是個很平凡的人！但是我也有自己的品質，我熱愛生活，喜歡拼搏，爲人真誠還能吃苦耐勞，擁有團隊精神。希望用自己的努力打拼將來。找到一份能更多的和別人接觸，充滿競爭的職業！真正的鐵飯碗不是在一個地方吃一輩子，而是不管在哪裏都有飯吃！

機電一體化自我鑑定15

兩年的中專生活是我人生的關鍵點。我所學的專業是機電一體化專業，兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認爲人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，在不滿足於學好理論課的同時也注重於臨牀實踐。

在中專期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。爲適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織能力。

令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，感覺就象在自己的生命上添上了神聖的一筆，轉化成爲一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行爲方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。爲社會爲學校爲同學爲身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。並且一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。

在中專生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這兩年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的`伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。忙碌的法學生活就在悄然中過去，但它已成爲我人生中美好回憶的一部分。是學校把我培養成了一個現代中專生，使我各方面的素質都得到了提高，爲以後的人生打下了堅實的基礎，開闢了一條屬於我自己的道路。