国小语文暑期研修活动方案
你喜欢语文课吗?反正小编是挺喜欢的。小编为你推荐国小语文暑假研修活动方案,希望对你有帮助。
一、研修主题:
国小语文单元整合教学实践研究
二、研修重点:
背景上:
1、现在的小语教学,无法给出要教什么给学生。
2、xx小语的网络教研,始终没能脱离开一线教师的观课、议课,他们的亲身实践并不多。如果不让学习者仅仅停留在听和交流的阶段,就需要给他们实践操作的机会。
课本内容上:
1. 本着“XX”的理念,开展国小语文教学网络研修。研修形式主要有课例赏析,专题讲座,集体备课(结合自己所教版本教材备一个单元的课)。
2. 以人教版小语课本第1~12册为基点,组织300人以上的xx小语骨干建立群,每人一课进行“教材分析、教学设计”,建立一个相对明确、完整的小语教学单元课程体系,为广大一线教师解决“每节课教什么和怎样教”的问题。
3.以年级与教材版本为准,进行分组,在小组内进行单元整合教学设计的实践活动。完成初稿后再进行集体交流,在聆听专家建议的基础上,进行再一次修改,最后形成定稿。组长收集教学设计,上传到相关整理人员,集结形成暑假研修的成果。
三、注意事项:
(1)实践之初,必须经过课程标准培训和自主学习,明确各学段课程目标,以及小语教学整个6年之间的.联系(以做到各学段之间的紧密衔接,层层提高。)
(2)研修班每位教师按照活动时间准时参加每次的研修活动,并在组长的组织领导下,积极参与完成本小组承担的活动任务,每一次活动之后认真完成研修作业并及时上交。每次作业按一定的主题以论文形式总结自己的研修活动收获。
四、活动愿景:
在这一次的研修活动中,我们都有了新的收获。不断的进行实践,真正为教学服务,为提升教师教育教学水平服务,为学生的有效、有序发展服务。若有机会,会将优秀的教学设计传与专家给予技术支持,在各专家认可的情况下,如果可以出版,就联系报刊社出版 。这将为广大一线教师专业成长及相关课改起到一定的积极作用。
我们愿意为建立属于我们自己的XX团队努力。
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