老年活动中心老年大学工作的调研报告
内容预览:……,注重寓教于乐,乐学结合。要通过想方设法让他们多接触一些喜闻乐见的事物,多举办一些愿意亲身参与的活动,多采纳一些学员的意见和建议,促使学员乐学、善学、精学的同时,积极回报社会,造福社会。2002年以来,我们先后组织各类活动30余次,其中影响较大的有:老年腰鼓队拜大年,金秋老年艺术汇演,全民健身大展示,“三八”、“五一”门球赛,卫生保健知识抢答赛,老年书法绘画展览等活动。老年腰鼓队的拜大年热热闹闹,喜气洋洋,给我区新春佳节带来了可贵的喜庆气氛;金秋老年艺术汇演热情奔放,精彩纷呈,赢得了市、区级领导……老年活动中心老年大学工作调研总结……干部老有所乐、老有所学、老有所为目标,大胆创新、积极探索,使老干活动中心和老年大学各项工作开展得有声有色,不断扩大了场地规模,赢得了老年朋友和社会的.好评。一、突出“乐”字,力求老干部乐在其中。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。老年教育为非学历教育,学员无须承受学历和择业上的压力,旨在通过学习实践,培养21世纪老年人健康文明、乐观向上的生活方式,改善和提高生理、心理素质,达到颐养康乐、欢度晚年……为保护作者权益,此处省略,需要浏览全文请注册或登录……
……区级老年大学办学经费严重不足,从而在客观上制约了老年大学的巩固发展。二是场地不稳定。区级老年大学由于办学经费严重不足,迫使区老年大学办学场地只能采取“借荆州”的办法,这样场地就不能固定,从而直接影响着老年大学的巩固和发展。像我们**区老年大学曾经办了一段时间,后来应为场地原因而停办了三年。三是生源受限制。区级老年大学要发展,必须要有众多的老年学员来求学,也就是我们所讲的“人丁兴旺”,但区级老年大学因为经费问题、场地问题,制约他不能扩大招生,只能在一定范围内和区域内招生,学来学去,学生老是老面孔。
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