三年级语文上册《蜗牛》说课稿
开展课程让学生读懂课文内容. 通过联系上下文理解“长途跋涉、巡视、畏惧、退缩等重点词语的意思。以下是小编为大家搜集整理提供到的三年级语文上册《蜗牛》说课稿范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!
【说教材】
本文写“我”听到一首歌谣回忆童年时观察蜗牛的事,启发学生细心观察动物,养成留心观察的习惯,激发学生观察的兴趣,掌握一定的观察方法。文章以情感变化为线索,写“我”开始嘲笑蜗牛是胆小鬼,后来又敬佩蜗牛。激励学生不畏艰难,坚持不懈。
【说学情】
三年级的学生初步掌握了理解词语的方法,在读中能够初步体会作者表达的思想情感,学生对本课的内容很感兴趣,并有了一定的观察经验,这些为本课观察方法的指导和情感的升华奠定基础。
【说目标】
1.读懂课文内容. 通过联系上下文理解“长途跋涉、巡视、畏惧、退缩等重点词语的意思。
2.有感情地朗读课文. 体会文章表达的思想感情.
3.品味词语,体会蜗牛不畏困难,坚持不懈的精神。
【说重点】
理解课文内容,体会作者由嘲笑道敬佩的.情感变化。
【说难点】
品味词句,体会蜗牛不畏困难,坚持不懈的精神,是情感得到升华。
【说教法】
为了更好的突破本节课的重点及难点我采用以下教学方法:质疑探究法、读想结合法、感悟体验法、应用实践法。
【说教学流程】
一、回顾旧知 引入新课
1、复习重点词语。
2、激趣引入,板书课题
二“趣”中寻法,提升能力。
在汇报交流喜欢的语句过程中,帮助学生理解重点词语的意思,学习作者观察事物的方法。
不一会,从硬壳里探出一对长着一对小黑眼睛的触角,东张西望地“巡视”一番,直到觉得四周没有一点危险了,才慢慢地伸出头来。
(引导学生结合课文仔细体会加点的词语,从作者对蜗牛细腻的动作描写中,体会蜗牛的胆小。了解观察的重要性,学习作者动、静结合细致观察事物的方法。)
我以为它会畏惧,会退缩,会放弃爬墙的努力,然而,它又爬上了墙壁,一点儿一点儿地努力往上挪动着……终于,经过几十分钟的长途跋涉,它到达了墙壁的顶端。
(使学生了解在观察中进行大胆、合理的想象,可以使文章生动活泼,富有情趣)
学生理解文本的基础上,再通过充分自由地读,使学生把理解、感悟紧密结合,体味作者对蜗牛的喜爱和赞美之情。
三“趣”悟情体会情感变化。
默读中寻求“我”为什么开始认为蜗牛是胆小鬼,后来又敬佩它的答案?
组织学生采取合作探究的学习方式,运用“感悟体验法”
体会蜗牛爬行的艰难,理解蜗牛不懈努力的精神,使情感得到升华。
教师预设学生会与生活实际相联系:如爬山、负重旅行、……学生提供的生活素材,师生共同感悟“世上无难事,只要肯登攀”。
5、总结,欣赏励志:
播放周杰伦的歌曲《蜗牛》并出示歌词 “路在脚下,只要走,就有希望!”
-
《认识周长》评课稿通用
作为一名教师,时常需要用到评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编收集整理的《认识周长》评课稿通用,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《认识周长...
-
国小教学故事
国小教学故事1时光如流水,转眼间,我已经在国小语文教学岗位上度过四十个春秋。四十年间,我努力地耕耘着,默默地奉献着。我享受着语文教学带来的快乐,享受着同学们学习语文的乐趣和成长的喜悦。同时,语文教学也给我带来了一些困惑与思考。作为一名国小语文教师,我深知...
-
《日记两则》教学反思5篇
忙碌而又充实的一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的《日记两则》教学反思,希望对大家有所帮助。《日记两则》教学反思1本篇课文是学生第一次接触日...
-
[实用]自然之道的评课稿8篇
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的自然之道的评课稿,仅供参考,欢...