蟋蟀的住宅教学案例及分析
《蟋蟀的住宅》是人教版国小语文教材第七册里的一篇文章,课文介绍了蟋蟀是怎样修建住宅以及它们住宅的巧妙结构。了解蟋蟀住宅的特点是学习的重点。
【实例】
师:请同学们和老师一起写课题:蟋蟀的住宅。(分析蟋蟀的写法,可以用加一加的方法:熟悉的悉字加虫字旁,就是蟋;率领的率字加虫字旁,就是蟀。宅字是宝盖头,下面不是毛字。)写完后读一读。
师:你们见过蟋蟀吗?
生:我养过蟋蟀!蟋蟀就是蛐蛐,它叫起来很好听。
生:我在姥姥家还抓过蛐蛐呢!
师:看来蟋蟀我们不陌生,它还是我们的朋友呢。读了课题,你们发现了什么?
生:我发现这篇文章是写蟋蟀的家的。
师:从哪儿看出来的'?
生:住宅就是家,也就是蟋蟀的窝。
生:作者用了拟人的方法,把蟋蟀的窝称作住宅。可见作者非常喜欢蟋蟀。
生:作者只写蟋蟀的窝,肯定它的窝很特别。
师:蟋蟀的住宅到底是什么样的,有什么独特的地方,我们就一起来读读课文吧。
【分析】
本文由书写标题直接导入,学生不仅熟悉了字形,还了解了文章主要写什么,为进一步学习课文打下了基础。学生从题目中还发现,课文采用了拟人的手法,是带着一种喜爱的感情来写蟋蟀的家的。这样,他们会带着浓厚的求知兴趣,去了解蟋蟀住宅的特点。
-
国小教学故事:飞翔于天空的梦
孩子的一生将经历许多的波折与坎坷,在有着小小忧愁的孩提时光,他们能否怀抱希望?那么取决于他们的父母,取决于他们的老师,取决于,将生命的意义捧在手心,轻轻呵护的我们——思想品德老师。在课堂之上,我们常常会带着一身的疲惫,讲述着那些麻木的知识,思品书变成了一个拖延...
-
《棉花姑娘》评课稿[共9篇]
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们该怎么去写评课稿呢?以下是小编帮大家整理的《棉花姑娘》评课稿,希望能够帮助到大家。《棉花姑娘》评课稿1《...
-
我的教学故事集合15篇
我的教学故事1我是一个很爱喝咖啡的人。为什么?因为咖啡的味道不会千篇一律,可以甜如摩卡,苦似espresso。作为一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是爱的事业。这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感...
-
《小小的船》评课稿优秀
在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的评课稿准备工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《小小的船》评课稿优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。《小小的船》评课稿优秀1《小小的船》是...