一年级数学下册段考学生试卷的分析情况
一、考试情况分析
一(2)班49人参加考试,平均分93.9分,及格率100%,优秀率83.68%,100分的有12人,90—99分29人,80—89分5人,70—79分2人,60—69分1人,学生的整体成绩较好。
二、试题分析
这份试卷题量、难易适中,覆盖面较广,涉及课本认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、“摆一摆、想一想”前四个单元的内容。
三、答题情况分析
学生答得较好的题目是第一题填空、第二题连线、第三题按顺序填数。
第四题比大小和第五题计算题主要考查学生对20以内退位减法以及整十数加一位数及其相应减法的掌握。有少部分学生在这两题上丢分,原因有两个:一是对计算方法掌握较差;二是粗心大意。第六大题分一分、涂一涂、填一填只要认真就不容易做错,可还是有个别学生在这题上丢分,同样是粗心大意所致。
答得较差的是第七大题解决问题中的第1小题和第3小题。第1小题“小刚做了13朵花,其中黄色的有6朵,小红做了8朵花。小刚比小红多做了几朵花?”有少数学生被多余的条件迷惑,列式13-6=7(朵)。说明学生对题意理解不清。第3小题“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”的理解,学生对这类知识的掌握不好,失分严重。
四、考试的反思:
从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看,学生存在的不足之处:
1、个别学生的字迹较潦草,书写不认真,要培养学生认真书写的.习惯。
2、学生的基础知识掌握不够牢固,加减法计算还要进一步加强训练,必须还要提高学生的计算速度和计算能力。
五、改进措施和努力方向
1、加强口算训练。
2、要注意数学知识与学生生活实际相联系,教师的讲解要符合学生的年龄特点,题型要形式多样,教会学生学习的方法。
3、平时在批改作业时,把学生易错的题目要做好记录,反复训练,有利于提高学生的计算正确率。
4、重视学生学习习惯的养成教育。学生审题不够认真、书写不规范、计算粗心等是导致失分的一个重要原因,要对学生进行分析问题和解决问题的方法和策略指导,培养学生良好的学习方法和习惯。
-
数学教学经典小故事
数学教学经典小故事1您现在正在阅读的我的数学小故事文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!我的数学小故事小熊的妈妈生病了,为了能挣钱替妈妈治病,小熊每天天不亮就起床下河捕鱼,赶早市到菜场卖鱼。一天,小熊刚摆好鱼摊,狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊...
-
数松果评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么评课稿应该怎么写才合适呢?以下是...
-
《乌鸦喝水》评课稿集锦
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行评课稿编写工作,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。写评课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编整理...
-
《棉花姑娘》评课稿[共9篇]
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们该怎么去写评课稿呢?以下是小编帮大家整理的《棉花姑娘》评课稿,希望能够帮助到大家。《棉花姑娘》评课稿1《...