关于《小树林》教学实录
一、激趣导入
师:今天老师第一次来到这,老师带大家玩,好吗?
生:(高兴)好!
师:去哪玩呢?请看(板书:小树林)
师:这片小树林在孩子们的头脑中,想怎么打扮全由你们决定。
(“兴趣是最好的老师”有效的开场白利于激发学生学习的兴趣)
二、说一说,创造美
师:走,和老师一起出发。走在一条通往树林的小路上,路边会有些什么呢?
生:有绿油油的小草。
生:有美丽的花儿。
生:有小白兔躲在树丛里……
师:环境真不错。来到树林里,景色怎么样?会有些什么呢?
生:有许多的大树,又大又高,树下还有小蘑菇呢。
生:大树下有碧绿的草地和五颜六色的小花。
生:一条清澈见底的小河里鱼儿在自由自在地玩耍。
生:树上结了许多的果子。
师:孩子们说到了树上的、地上的,那天上会有些什么呢?
生:蓝蓝的天空飘着几朵白云,太阳也露出了笑脸。
生:天上挂着美丽的彩虹。
师:看来,你的小树林是雨后的,一定很美。
师:真是一片美丽的小树林,这么美的景色把孩子们都吸引来了,还会吸引什么来呢?他们在这里干什么呢?
生:小白兔在树林里采蘑菇!
生:蜜蜂在采蜜,蝴蝶在花丛中跳舞。
生:大象伯伯在河边用它的长鼻子吸足了水,为小草、小花浇水,帮助它们成长。
师:真有爱心,是啊,大自然可缺不了水。
师:这些动物很温柔,有没有凶猛点的动物也来凑热闹啊?
生:大老虎来了,看到蹦蹦跳跳的小白兔,想有顿美餐呢!
生:蛇在草丛里跑得飞快。狗熊也来了,和伙伴们一起玩耍。
师:这真是一片热闹的小树林,树林究竟怎样,全由你们说了算,请用“这是一片 ”为开头,按一定的顺序完整地描绘一下你脑中的小树林。
生:这是一片温暖的小树林。蓝蓝的天空白云飘,太阳暖洋洋的照在草地上,清清的小河里有许多自由自在的鱼儿。鸟儿在大树上唱歌,小动物们在一起做游戏,大家生活得都很快乐。
师:你真是个热爱生活的`孩子!
生:这是一片美丽的小树林,绿油油的小草在向我们点头,小羊高兴地吃着草,大灰狼来了想吃小羊,幸亏鸟姐姐提醒了羊儿,羊儿才逃了出去。
师:你真会编故事,以后一定会成为作家,加油!
(每个孩子都富有幻想,教师适时适当的巧妙引导,抓住时机就能唤起孩子已有的知觉表象,并促使他们去想、去思、去说,真正做到“我口说我心”)
三、写一写,留下美
师:老师在你们的小树林里既欣赏了美丽的风景,又听到了许多动人的小故事,愿意把它们写下来与大家一起分享吗?
师说清写话要求。生写话,师巡视指导。
(给孩子写话的自由权,有了充分地说的基础,写起来轻松自如,安静的环境下,学生将说写有效地融合,以实现预期的写话目标)
-
国小听课评课总结14篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们要做好归纳,写好总结。总结你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的国小听课评课总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的...
-
搭石的评课稿汇编15篇
作为一名老师,通常需要用到评课稿来辅助教学,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么问题来了,评课稿应该怎么写?下面是小编整理的搭石的评课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要...
-
《圆认识》评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小...
-
国小语文公开课评课稿
国小语文公开课评课稿1各位领导、同行们,大家早上好!在这初冬时节,我们欢聚清茶飘香、人杰地灵的大寨,共同参与、见证云县教育局举办的三优活动,更感荣幸的是我能代表国小语文评委组向大家汇报国小语文组的竞赛情况。下面,我将通过四个方面向各位领导与同行汇报我们...