五年级语文上册女娲创造人类教学设计
一、揭示课题,引入新课
谈话:大家都喜欢听故事,更喜欢听美丽动人的神话故事,《女娲创造人类》这个神话故事为我们讲述了神通广大的女神“女娲”用她的聪明智慧,不辞劳苦地用黄泥创造人类的美丽故事。
二、 初读课文
1. 轻声朗读课文,注意读准字音。
2. 再读课文,标出段落的顺序号,并思考:
(1) 文中哪几段是讲女娲造人的事情的?
(2) 女娲是怎样造人的?
3. 提出文中不懂的问题。
三、检查自学效果
1. 读准生字字音,了解字义,并组词语。
2. 理解文中新词,用词语练习说一句话。
四、再读课文,了解文章脉络
女娲来到人世间,见各种各样的生物都有了,唯独没有人类,产生了一个怎样的.愿望?她是怎样一步步完成她的美好愿望的?
1. 用“——”勾出女娲造人的语句。
2. 分段学习,重点理解女娲造人的经过。
3. 在文中哪几段是写女娲造人的?她是怎样造人的?她的神通广大表现在哪些地方?
(1)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。
(2)她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。
五、朗读课文第二段,指导学生复述女娲造人的经过
六、总结全文,拓展训练
你还搜集到哪些有关人类起源的美丽传说?全班交流。
-
我的教学叙事故事(精选11篇)
我的教学叙事故事1我悄声走进教室,此时离上课时间还有四、五分钟。教室里真吵!讲台下分明是一群炸了营的小蚂蚱。我足足盯了他们有一分钟,可我的学生们仍然各“忙”各的,对我熟视无睹。我不禁有些气恼,“师道尊严”何在?我板起脸,渐渐地,学生中开始互相传递着一种表情,...
-
爬天都峰课文
爬天都峰课文1一、学习课文第一自然段。读第一自然段,说说这一段交待了什么?二、学习课文第二自然段。1.默读第二自然段,思考:天都峰给你留下什么印象?画出有关语句,出声读一读。2.说说课文中是怎么写天都峰的“高”和“陡”的?(1)高:“抬头望”“啊,峰顶这么高。在云彩上面...
-
《圆认识》评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小...
-
《狐假虎威》的评课稿通用
作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。快来参考评课稿是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的《狐假虎威》的评课稿通用,仅供参考,大家一...