古诗两首语文教学反思
这里一首是《望庐山瀑布》,另一首是《绝句》。第一首中,我先让孩子说说学习古诗,了解古诗的意思,先得了解其中的特殊的字词,那你觉得哪些地方是你不能理解的呢?孩子们说道 生、挂、疑、香炉,然后我让别的同学说说这些字词的意思。我再重点讲讲生、挂。这里是烟“升”起来,那么为什么要用这个“生”呢?联系以前学过的,就会知道也表示“生出”的意思,这样把香炉峰写活了。一个“挂”字表示出了瀑布像布匹一样,没有间隔,说明水流很快。再看后面两句,运用什么手法?夸张,三千尺夸张地说明了香炉峰的高。那疑 是什么意思呢?所以把什么比作银河?瀑布,能感受到这瀑布气势很大,那诗人想表达什么呢?对瀑布的热爱,那也就是对大自然的热爱、赞美。《绝句》我觉得还是比较简单的',说说前两句结构上为什么好,孩子们有说,上下是对比的,这叫对仗。然后通过黄、绿、白、蓝体会色彩美。如果说西岭千秋雪是一副画的话,那这窗户便是画框了,这个孩子们能说出来,再说说最后一句的意思。我再说清楚当时的事情,引导孩子说出,诗人是表达对战争平定的欣喜,以及对于家乡的思念之情。
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语文大自然的声音评课稿(集合12篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展评课稿准备工作,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编精心整理的语文大自然的声音评课稿,仅...
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[优]语文大自然的声音评课稿10篇
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行评课稿编写工作,所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸。评课稿应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的语文大自然的声音评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。语文大自然的声音评课稿1这次的课题研讨课是...
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比尾巴评课稿荐
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找规律评课稿(精品)
作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的找规律评课稿,欢迎阅读与收藏...