《象形的文字》评课稿
《象形的文字》这一刻是选自上教版一年级第二学期第一单元的第三课。王老师通过让学生在教室中寻找文字、视频动画环节引出了课题《象形的文字》。开场简洁实用的猜疑环节,把学生的注意力即刻引向了“象形的.文字”。随之教学的展开,利用典型文字直观解读我们汉字造字的象形、指事、会意三种方式,紧接着让学生连一连进一步区分三种不同的方式,加深对象形、指事、会意的认知。直观解读汉字造型、体验古人造字和文字取代线条造型,王静老师设计的三个环节,紧紧联系“汉字的象形”来展开,围绕教学重点,在轻松愉快的氛围中让学生不断加深“形象文字”的印象。
整堂设计简洁,重点凸出,教学过程自然流畅。能充分照顾学生的实际,教学氛围轻松活泼,如果能再注重一下知识的渗透,那么这节课的效果会更好。
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《小小的船》评课稿优秀
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