关于国小五年级数学第二单元试卷分析
本单元内容比较杂,同学们出现问题的地方也更多是在小细节之处,比如分数与小数的互化,带分数与假分数的互化,整数与分数之间的互化等,越是这些细节,越是需要我们教师走进到每一个学生身边,让他走出困惑,走上更高远的道路。
1、对分数单位的认识还存在着歧意。
2、用图来表示假分数和带分数,还有些同学对于分数的意义认识不清。
3、用直线上的数来表示分数,不能正确完成,题意首先就没有弄懂。
4、最小公倍数与最大公因数还有时混淆。
5、判断题能力有待提高,总是不能有自己的'想法。(是否把判断题作为一项常态化的训练)
6、用分数和小数两种形式进行单位换算出错最多。
7、应用最小公倍数和公倍数知识解决问题的不同策略,可以有几种不同的书写方法。
既然做了,就要让孩子们正确改正,然后又要做好后续的把它们写在错题集上的任务,对于学生来说,必要的巩固是非常重要的,我们既要重视对学生知识的砸实,更要重视孩子们对于变化性能力的掌握。
让每一个孩子都积极地投入到学习之中,而不是做个被动者,才是我们教师应该努力的方向,一切都因为别人努力了,所以才会有好的效果。
-
古诗教学设计精选15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,古诗是古代中国诗歌的泛称,在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编收集整理的古诗教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。古诗教学设计1学习目标1。会认“庐”...
-
国中美术课后反思
在快速变化和不断变革的今天,我们需要很强的教学能力,反思意为自我反省。那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编帮大家整理的国中美术课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。国中美术课后反思1国中美术课重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力,教师要积...
-
第一朵杏花课后反思
在日常生活和工作中,我们需要很强的课堂教学能力,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。那么反思应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的第一朵杏花课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。第一朵杏花课后反思1字词教学是语文学习的...
-
教学小故事(通用15篇)
教学小故事1本学期任教了一年级语文,当了一年级孩子的班主任。自从94年教了一年级,就从未教过这么小的孩子,套用歌词里的一句话,叫:“再过二十年,我们再相会!”一切居然那么新鲜,那么有趣,那么可爱!有一天,我向孩子们求捐一根教鞭,以废弃的老式电视机天线为最佳。第二天,三...