《我不是最弱小的》课后反思
新一轮的课题教研又开始了,每天去听课评课,每天挣扎在纠结、矛盾中,大家感叹:语文课真的不好教。
听的第二节课是王老师的`《我不是最弱小的》第二课时,看得出来王老师是一位内心情感丰富的老师,短短的一篇小,她自己总能读出感出悟出传达出浓浓的“情”,并深深陶醉其中,整个课堂在音乐,动画,以及老师深情的语言里,浓情厚意,感人肺腑。
这是一节观赏性强的课,留给我们思考的是学生学到了什么?语文是一门基础学科,人文性与工具性并重,心理学告诉我们,学生必须感知后才能感受感悟,我们至少得教会学生感知文字,读懂文字,试想没有语文课堂对语言的感知品味,哪里谈得上情感的体验?这样的情感体验仿佛空中楼阁,没有基石,注定是要倒塌的。所以尽管老师走进文本,用情至深,声情并茂,可是台下的学生呢?他们训练有素地配合着老师一次又一次诵读着“我不是最弱小的”,在我看来,那犹如喊口号,文中那些能传达出丰富感情的词语,能表达内容的语言形式,学生们没有去读和悟,更谈不上习得。
既然是常态化、常规化的课,我想“实在”二字是我们不能忘记的。听江浙小语名师的课,就是咬文嚼字,就是师生家常式的对话,不知不觉中,学生的所读所悟就在一次次精彩的对话里展现出来。这是我喜欢的语文课堂。
-
国小英语教学故事(9篇)
国小英语教学故事1终于到了我喜欢上的颜色课了,五彩的颜色如五彩斑斓的生活一样吸引人,相信孩子们也会学得津津乐道吧!课按照我的预想不紧不慢地进行着,课堂中的小游戏也迎来了孩子们的欢呼雀跃声。我于是自信地认为孩子们的注意力全被吸引过来了,一起聚焦在“redbl...
-
《大自然的声音》评课稿范例21篇
作为一位优秀的人民教师,可能需要进行评课稿编写工作,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编整理的《...
-
《棉花姑娘》评课稿[共9篇]
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。我们该怎么去写评课稿呢?以下是小编帮大家整理的《棉花姑娘》评课稿,希望能够帮助到大家。《棉花姑娘》评课稿1《...
-
植物妈妈有办法课后反思通用
随着社会一步步向前发展,我们的工作之一就是课堂教学,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思我们应该怎么写呢?以下是小编收集整理的植物妈妈有办法课后反思通用,仅供参考,欢迎大家阅读。植物妈妈有办法课后反...