大班音乐《竹悦》活动反思
教学活动反思是教师进步的阶梯,是教师进步的重要途径。下面是小编收集整理的大班音乐《竹悦》活动反思,希望对您有所帮助!
大班音乐《竹悦》活动反思利用乡土材料制作成竹乐器,来进行大班的音乐教学活动。4月9日我执教了一堂大班音乐活动《竹悦》。我让幼儿在看看,玩玩、敲敲中认识了各种竹乐器,并探索竹乐器的演奏方法,利用不同的乐器进行敲打。还能用乐器将节奏敲打出来。
在选择节奏的时候我选择的不是很好,在执教中发现过于难而且节奏跟节奏之间又存在着不同的难度,最后一条过于简单。在教学活动中幼儿能跟着我的思绪走,每个环节我能处理到位,清晰流畅。在让幼儿自由选择的时候如果我能强调下看谁敲的好听,那么幼儿就不会出现没有目的的敲打了。在节奏方面我采用了先徒手练习然后在加上乐器,反复的练习。
4月10日我针对上次的教案又重新修改,尝试了第二次的探讨。这一次节奏改了,在第一条的基础上加以改动。第一条我是和幼儿一起完成的,第二条我稍微的加以引导,第三条我完全让幼儿来操作了。经过多次的练习,幼儿的准确率非常的'高。
然后又给他们分组,利用3个小动物的卡片分别分成老虎队、狮子队、小狗队,幼儿们在敲打的时候能敲打自己的那个乐谱。整个活动下来,幼儿的情绪很高涨。在接下去的教学中我还会继续研讨的,找到真正适合幼儿的教学活动。
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