有关音乐的字作文九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的音乐的字作文9篇，希望能够帮助到大家。

音乐的字作文 篇1

我想，每个人都有个小小的梦想藏在心里吧。也许，它从未实现；也或许，它只是昙花一现，但，那都会成为我们努力的目标。当然，我也一样。

在我小的时候，很小很小的时候，我就渴望着站在银幕里，唱我想唱的歌。这个愿望到现在，也都还 存放在我的心里。

我接触过很多乐器，吉他，钢琴……都是在我万般的请求下，父母才让我去学习它们。但我的学习成果却不令人满意，因为我的手指不够长，无法完整地弹完一首歌曲。所以，我只与钢琴交了两年的朋友，哎！

在钢琴的打击下，我也并没有放弃这个心愿，我又去学习了吉他。当我在大街上看到那些以弹吉他为艺在街上谋生的人，我都会觉得很酷，以至于在某一个晚上，我心血来潮，跟父母讨论了一晚上。他们终究犟不过我，嘻嘻，让我开始学习吉他。小时候没注意，现在发现，上一节课好贵啊，看来我必须要拿出点成绩来了！刚学的几天，我十分勤奋地练习着指法，但我三分钟热度的心理，使我没过几天就对此感到无聊了。好在是老师一直夸奖我，才让我有了继续学习的动力。我也终于不负众望，刚学一年就拿到了四级证书。

在20xx年的2月，我报名了《超级女声》，这无疑是我一生中最大的决定了，万一我过了海选，万一我出名了，万一我被哪家公司器重......我都不敢再想下去了！三月初，我跟杭州赛区的导演通了话，期间我的双腿不断地颤抖，心脏扑扑直跳。现在想起来，我只记得他说的一句话：“你很厉害，我们节目非常需要你，请你务必赶来！”四月初，我如期地请了假，从嘉善到杭州，两个小时的路程，希望我别对我自己失望，在车上，我一遍一遍地熟读歌词，一想到要让四位有名的评委听我唱歌，我就兴奋不已。距离比赛还 有三个小时，我在场内彩排了一遍又一遍，许多参赛者都调侃我的年龄，但我认为，我的表演会让他们惊艳。一下子，就有三个参赛者表演完了，没有一个人通过，我不由自主的紧张起来，直到第四号选手把话筒递给我，我才回过神来，我急匆匆地做了自我介绍，但我的演唱还 不到一分钟，他们就按了铃，“你根本不会唱歌。”“你第一句就走音了，我们请看下一位。”后来，我就在车上了，我想了好多，大半天的时间，不到一分钟的出场，换来两句嘲讽......

看来，对于音乐我还 是不够格的，但我从未放弃，我会努力的，但也不会瞎努力了。

音乐的字作文 篇2

20xx年最后一天的晚上，我和妈妈乘车来到了大剧院，去听来自德国的汉堡交响乐团新年音乐会。

妈妈告诉我，参加正式音乐会要提前入场，于是我们提前了半个小时进场。走进会场，我看到舞台上整齐地放了6排椅子，每把椅子前都放置着一个谱架。开场铃声响了，乐手们拿着乐器纷纷入场。这个交响乐团阵容不算大，但乐器的配置却很全：有小提琴、中提琴、大提琴、低音贝司、直管萨克斯、长笛、黑管、圆号……在正式演奏之前，所有的乐器都响起来了“拉——”，噢，这是他们正在定音呢！过了几秒钟，只见指挥打了个手势，整个乐团安静了下来，他们在指挥的带领下，向观众们行了礼，我们观众也回报了礼貌的掌声。

著名指挥家格雷戈尔·杜布莱特是今天演出的重要人物，他是美国人，他的指挥风格也非常的“美国化”，很是搞笑。只见他一会儿把小猫玩偶拿在手里，一会儿套在指挥棒上，还跟着音乐的节奏，把小猫放在乐手的头上跳舞，真是有趣极了。当乐团演奏起《蓝色多瑙河》时，他还和观众们互动，来到观众席，邀请嘉宾翩翩起舞。格雷戈尔·杜布莱特不仅是个著名主持人，他还是个多才多艺的音乐人。在整场演出间，他还和小提琴手、中提琴手、大提琴手甚至鼓手互换角色。我想，正因为对各种乐器的精通，格雷戈尔·杜布莱特才成了世界级的指挥家吧！

结束前，交响乐团特别演奏了改编于扬州民歌的《茉莉花》，引起全场观众的共鸣，也获得了热烈、持久的掌声。

音乐的字作文 篇3

元旦这天，我们早早来到学校，排好队伍，到操场观看音乐会。学校乐团举办一场迎新年音乐会，同时也向全校师生做一次汇报演出。

主持人踏上舞台，邀请乐团团长林老师，向大家介绍了学校乐团一年来的排练情况和获奖情况。乐团团员是从各班挑选出来的有音乐基础的同学，每年老师们都会组织团员挑选活动，因为每年都有学生毕业，每年也都会有新的团员加入团队。乐团每年都会参加全区全省的国小生乐团比赛。去年更是取得了全区一等奖，全省三等奖的好成绩！林老师介绍完，已经在台上就位的弦乐队，以一曲《欢乐颂》拉开了音乐会的帷幕。大提琴，小提琴，和钢琴，和谐地配合，融合为一体，欢快的乐曲，很快引领我们也心情随音乐愉快起来……紧接着，键盘乐队的同学们，为大家演奏了运动员进行曲，有力的节奏，我们每天做操广播播放的熟悉的曲调用电子琴演奏，也真是别有一番风趣呢！

乐团还为大家表演了钢琴独奏，电子琴独奏，吉他独奏，大提琴独奏，笛子合奏，钢琴与小提琴协奏……《蓝色多瑙河》，《绿袖子》，《秋日私语》，《贺新春》……一曲曲优美动听的乐曲，带着我们畅游于音乐天地！演出非常成功，大家报以雷鸣般热烈的掌声，音乐会结束时，掌声仍久久响起……

音乐的字作文 篇4

今天，富人落泪了。

今天，公司下班早，富人开着车，向家走去。她想给小男孩一个惊喜：平日她都要在太阳已经落下山头、月亮高挂在树枝上才回家，而今天太阳还没完全落山她就回到家中，小男孩该多高兴啊！她终于有足够的时间陪陪他了。这几天小男孩还是愁眉不展，富人现在都可以想象得到小男孩惊喜的模样了。

可当她经过那家玩具店时，发现小男孩正沉醉地看着玩具店里的玩具时，心头一痛，小男孩的眼神里有那么多的感情：渴望、沉醉、天真、纯洁富人突然觉得自己对小男孩的理解太少了：他给人的影响都是孤傲，可谁知道小男孩也是个孤独的孩子，也渴望被爱、被人关注。

今天，富人从小男孩的眼神里读懂了很多，只从他侧面的.一只眼睛里了解了很多。他是那么的专注啊，连富人经过他都没有发觉。

富人没有叫小男孩，她此时心想：让他自己沉醉在自己的世界里吧。

回家后，富人落泪了。她自己想了好一会。

音乐的字作文 篇5

学校开了很多课,有综合、体育、数学、语文、英语、地方......要问我最喜欢的是什么课,我会毫不犹豫地告诉你“我最喜欢的是音乐课。”!下面我告诉大家我眼中的音乐课是怎么样的。

首先，我眼中的音乐课是快乐而轻松的，在音乐课上，我可以抛开一切杂念静静的听着自己喜欢的歌曲；我可以忘却所有的烦恼开心的跟着老师唱优美的歌曲；我可以放下一切作业去感受这轻松愉快的40分钟。

其次，在我眼中音乐课是很优美而动听的，在音乐课上，我可以倾听音乐老师那美妙动听的歌声和悠扬的琴声；我可以欣赏电子白板里面播放的画面优美丰富的音乐视频；我还可以听听学生们各有千秋的独唱和全体同学气势磅礴的合唱。最后，在我眼中音乐课是奇异多变的。在唱歌时，一会唱高音，一会唱低音；一会是美声唱法，一会是民族唱法；一会唱民族歌曲，一会唱流行歌曲；仿佛进入了一个变化多端、美妙新奇的音乐世界。

这就是我眼中的音乐课，更是我是最喜欢的音乐课。

音乐的字作文 篇6

每个人都有自己不同的爱好，不同的爱好给人们带来不同的乐趣。我的爱好是听音乐。

听音乐是很多人都很喜欢一件事，但我与大多数人有些不一样，就是我大多数时候听日文歌曲。至于其中的原因呢，我想首先是我不喜欢中文流行歌曲中的什么爱呀、情呀的，大多过于缠缠绵绵，歌词又大同小异；其次，因为我特别爱看日本动漫，这使得我酷爱日漫的主题曲，大概是有点爱屋及乌吧！但是，在我听来，日本动漫中的歌曲的确非常优美，比如宫崎骏的动画片《天空之城》中的片尾曲《与你共乘》，这首日本著名音乐家久石让的作品，每次听来都让我有些浮躁的心灵变得平静，仿佛置身于童话世界中的奇幻国度之中，遨游在蓝天之上，进而开始思考生命的意义。这其中的乐趣真是无与伦比啊！

歌曲能涤荡心灵，陶冶性情。对我来说，歌曲还可以调整心情，好的歌曲让人心情舒畅；难听的歌曲越听越烦。比如每次听到动画片《喜羊羊与灰太狼》的主题歌《别看我只是一只羊》时，就觉得非常闹心，不仅歌词极其幼稚，旋律也非常怪异。不过，这也只是我的感受，也许还有人非常喜欢这样的歌曲呢！

总之，绝大多数音乐都还是能够让人心情愉快的，听歌的乐趣也就尽在其中了。我希望好歌伴我成长，长大后我也能写出好歌或唱出好歌，和别人分享音乐的乐趣。

音乐的字作文 篇7

轻闭双眼，柔柔呼吸，聆听点滴的感动，传递音乐的力量。音乐是酒，拥有陶醉人心的力量；音乐如海，拥有包容一切的力量；音乐似书，拥有博学乐知的力量……我听过《梁祝》，声声滴泪的唱词，婉转飘扬的曲调，似乎要把上天感动，要让大地震颤。听过的人都会不禁神往那化蝶飞舞的美景，心怜那份楼台哀怨的悲情。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”我每听一次，就会想起这句词，思绪便随着这隔世之恋的感动回环，余音绕梁。这《梁祝》便成了不屈于封建礼教，大胆追求自我的最强音。它，向我传递着音乐的力量！

漫步音乐的殿堂，点点滴滴的感动让我感受到音乐无穷的力量。

还记得吗？那曲振奋人心的《生命交响曲》，贝多芬用他的一生缔造的辉煌，仅凭着一双手，一份对音乐的执着追求，他完成的是常人无法想象的伟大，我铭记他。无声的夜晚，寂静的楼台，你的耳边可曾想起悠悠的《夜曲》？此时，舒赫化身夜的精灵，他轻舞指尖，那是神奇的魔法棒，你的眼前便是夜的淡泊，心的宁静。还想什么呢？闭上眼，享受着夜的美妙赞歌吧！

我喜欢帕瓦罗帝的高亢雄浑，也喜欢莎拉·布莱曼的婉转悠扬。哦一那是天籁！但谁又说良夜虫鸣不是音乐，潺潺流水不够动听呢？

每当我的朋友遭遇不顺，我就带他去江边，静静地坐着，聆听江水拍岸的声音。我给他哼一曲《欢乐颂》，他心生澎湃，破涕为笑，我也笑。我想，这种力量只有音乐才能够传递。又如学习遭遇困境时，我习惯打开音响，听一曲《滚滚长江东逝水》，跟随着音乐我仿佛置身于战火纷飞的年代，体味屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着，品读勾践忍辱负重，“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”

的壮烈，感受孔明“北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都？’的豪迈。我又重拾了信心。

时至今日，我对音乐的热情依然，我会给残疾的朋友唱起《隐形的翅膀》；我还给彷徨的孩童奏响《我心飞翔》；我愿给天下的所有华人献上一曲《爱我中华》！

音乐的力量无限，传递音乐的力量，让我们创造人生的辉煌！

音乐的字作文 篇8

有人说，音乐使人舒心；有人说，音乐使人开朗；但又有人说，音乐使人忧伤。我说，音乐，使人成长。

还记得，很小的时候，家里只有录音机可以让我消遣，我总会去买一些讲故事的磁带，每个夜晚都伴着那娓娓动听的女声入睡。反反复复，百听不厌。

到六岁，开始上国小。书桌上到处堆满了英语磁带，那几盒小小的故事磁带不知被挤到何处。只不过，有一盒歌曲磁带已被我悄悄地藏在了录音机背后……没错，在听了同学的随身听之后，我对音乐的兴趣，油然而生。每次到商店时，听到那动人的音乐，我就忍不住随之舞动。

转眼就到了四年级。从朋友口中得知了一位女明星。噢，记得我6岁时，她刚出道，她的一首歌让我每天守在电视点播台前，期待着会有人点播那首歌。每次，都会让我兴奋至极。作文

六年级。我喜欢上了各种歌曲，也开始渐渐明白歌曲。我听懂啊歌曲中的感情，有时它会带动着我，随之感动；有时也会带着我，遨游心灵世界；有时它会带着我，走出伤心的路口……它似乎随时牵动着我的灵魂，随时控制，随时摆布，随时变化。

直到现在，音乐彻底成了我生命中的一部分，不可分割。脑袋里似乎住着一个音乐播放器，在安静的时候，总会反反复复地播放，永不停息。作文

歌曲的字字句句，毫无保留地钻进脑海里，印记在心里，永久的融入，不见踪影，又似乎存在。

我在音乐中成长，同时它，也伴随着我成长。像一个朋友的影子，又像是一个灵魂，一缕阳光，一直，一直的，随着我在人生道路上，缓缓前行……

音乐的字作文 篇9

我最喜欢教音乐的何娟老师，也最喜欢上音乐课。

今天下午第一节就是音乐课，何老师给我们分了组。每四个人一组，老师让我当了组长。上课谁表现得好，唱得好，就奖励谁分。这一节课，我一个人就得了五分，我们小组其他同学又得了两分，这样我们组就得了七分，是我们这节课的最高分，何老师表扬了我们。

我心里高兴极了心想：“下一节音乐课，我们还要表现得最棒！”