中班音乐《斑鸠调》教学反思
xx采茶戏,中国戏曲百花园中一朵艳丽的山茶花,2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产。为了让xx采茶戏走进校园,走进课堂,我们幼儿园掀起了人人学习赣南采茶戏的热潮。
《斑鸠调》是享誉全国赣南民歌,它优美欢快,让人感觉充满了希望,里面还有许多赣南方言,地方特色非常浓厚。
本活动的目标是:
1.幼儿初步了解赣南采茶戏的起源。
2.引导幼儿欣赏歌曲,感受欢快活跃的音乐风格,感受歌曲中衬词的乐趣。
3.让幼儿热爱、喜欢赣南采茶戏,敢于快乐地跳赣南采茶戏。
课前我为幼儿提供了充分的经验准备:如认识了斑鸠、杜鹃等小鸟,欣赏了春天的各种美丽的花:桃花、杜鹃花,还了解了春天里赣南人的劳动场面,如插秧,摘茶等。有了知识经验的准备,孩子们才能在理解的基础上欣赏歌曲。
活动中教师通过通俗易懂的话语,让幼儿初步了解赣南采茶戏的起源。通过听一听、看一看、说一说、跳一跳等,让幼儿欣赏歌曲、观看课件,感受衬词的有趣,理解歌曲,最后激发幼儿即兴跳赣南采茶戏来表达自己对歌曲的感受。
音乐欣赏活动,幼儿对音乐的感受是最重要的。本活动通过问幼儿“你听了歌曲感觉怎么样”让幼儿说出自己对音乐的感受,教师就幼儿的回答作相应的回应,尊重幼儿的真实感受。当然还可以鼓励幼儿更多地完整地说说自己与众不同的感觉。理解歌词,感受赣南方言的'有趣这一环节,幼儿能认真倾听歌曲,用歌曲里面的歌词来表达自己对歌曲的理解。教师能根据幼儿的回答适时地引导幼儿了解歌曲里面有趣的方言,突破活动的难点。当然,教师还可以更深层次地挖掘方言带来的乐趣,让幼儿理解得更透彻。
回顾整个活动,基本完成了活动目标,课堂气氛良好,幼儿学习效果良好。是一个程序比较清楚的音乐欣赏活动。作为执教教师,应该多注意细节问题,让自己的课堂应变能力有所提高。
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