《快乐的音乐会》一年级教案
作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的《快乐的音乐会》一年级教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学目标
1、巩固“X、X、X”节奏,复习歌曲《快乐的音乐会》。
2、培养学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力。
3、感受人与动物的和谐。
教学重点:
即兴创作与表演。
课型:
以创作为主的综合课。
教学准备:
头饰、音乐磁带、电子琴、小磁铁块,课前游戏。
教学过程
课前游戏
一、组织教学,调适学生心理。(1分钟)
1、唱《师生问好歌》,上课。
2、同学们,刚才,我们一起做了一个游戏,大家快乐吗?老师能从你们的眼睛里看到快乐吗?嗯,眼睛特别明亮,脸上挂着微笑。老师看到了你们心中的快乐。(教师边讲边在黑板上画出一个微笑的娃娃头)
二、设计教学情景,创设“快乐”气氛。(3分钟)
师:大家想不想把我们心中的快乐延续下去?那老师有个建议,这堂课我们来开个快乐的音乐会,请你们同座的小声商量一下,音乐会上,大家想表演那些节目呢?
(学生商量,教师和学生商量,注意引导学生说出欢迎的形式:歌、舞、小品,并建议做一个游戏。)
排序:舞蹈(或歌表演)——小品——游戏——唱歌并表演(加节奏乐器)
三、举行“音乐会”,培养创造力、合作学习习惯等。
同学!“快乐的音乐会”现--在--开--始。老师要告诉大家,凡是在今天的音乐会上,表现得好、表演得好的同学,将获得奖励,发给漂亮的头饰一个。
(一)第一个节目:舞蹈(歌表演)《这是什么》——体验2/4节拍。(3分钟)
请同学们自己决定表演什么内容。(放录音或带学生唱)
表演结束,由教师评价颁发头饰。
(二)第二个节目:超级模仿秀。——巩固所学节奏时值(8分钟)
第二个节目,小品,老师给大家出一个题目吧。大家看过
1、请学生模仿表演动作、叫声,并随机给学生颁发头饰。
(教师出示小狗、小猫、小鸭、大象的图片,竖着,便于写合奏节奏)。
2、教师随机评价,提取节奏。
四、结束。
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