学前班舞蹈教学计划3篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候认真思考计划该如何写了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编收集整理的学前班舞蹈教学计划,欢迎大家分享。
学前班舞蹈教学计划1
培养目标:
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
活动内容安排:
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容,对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后桥、抢脸,同时要学一些简单的儿童舞蹈。
基本内容:
一、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
二、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度
三、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
四、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的'心态。
五、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
教学措施:
通过一个学期的学习,大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣,通过学习校园舞蹈,我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习,这样能增强学生的集体荣誉感和责任心,也能够更好的控制课堂纪律和课堂气氛,在起初舞蹈的动作外,穿插一些游戏舞蹈,在游戏中学习舞蹈,在舞蹈中快乐学习。
学前班舞蹈教学计划2
一、培养目标:
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
二、活动内容安排:
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
4、第四个月训练内容,对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后桥、抢脸,同时要学一些简单的儿童舞蹈。
三、基本内容:
一、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
二、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度
三、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
四、培养孩子载歌载舞的'习惯和舞蹈时愉快的心态。
五、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
四、教学措施:
通过一个学期的学习,大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣,通过学习校园舞蹈,我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习,这样能增强学生的集体荣誉感和责任心,也能够更好的控制课堂纪律和课堂气氛,在起初舞蹈的动作外,穿插一些游戏舞蹈,在游戏中学习舞蹈,在舞蹈中快乐学习。
学前班舞蹈教学计划3
一、情况分析:
本学期舞蹈兴趣班幼儿有39人,并且有的大部分幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而小部分幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的.教学带来了较大的难度。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式,使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
二、工作目标:
1、通过教师指导,培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,并知道其名称。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排
第一周:
1、熟悉幼儿,激发舞蹈兴趣;交代舞蹈的常规要求。
2、方位、站姿的练习。新授:组合:芭蕾手位(配乐:仙境)
第二周:
复习:芭蕾手位(配乐:仙境)新授:无
1、勾绷脚练习。
2、走步和敬礼(组合) (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第三周:
复习:走步和敬礼(组合) (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:无
1、地面压腿(前腿、旁腿)。
2、压腿组合。 (配乐:小木偶)
第四周:
复习:压腿组合(配乐:小木偶)新授:无
1、手腕、头、肩的练习。
2、音乐反应(一) (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第五周:
复习:音乐反应(一) (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:无
1、手臂动作练习。
2、音乐反应(二)组合。(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第六周:
复习:音乐反应(一、二) (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:无
1、压垮的练习。
2、扩指组合。(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第七周:
复习:扩指组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:无
1、腰的练习。(二)弯腰、转腰组合。 (配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第八周:
复习:弯腰、转腰组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:前压腿组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第九周:
复习:前压腿组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:双吸腿(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第十周:
复习:双吸腿(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:脚位组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第十一周:
复习:脚位组合(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)新授:头部组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第十二周:
复习:头部组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)
第十三周:
复习:摆臂组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:无
1、蹦跳步
2、汇报演出准备(手绢花:喜洋洋)
第十四周:
复习:蹦跳步(歌曲:小兔子乖乖)新授:无
1、平踏步
2、汇报演出准备(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:爵士舞《美人计》基本动作(一)
第十五周:
复习:平踏步(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:无
1、游戏组合
2、演出排练(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:爵士舞《美人计》基本动作(二)
第十六周:
复习:游戏组合(歌曲:中国舞等级考试教材伴奏)新授:爵士舞《美人计》基本动作(三)
第十七、十八周:总复习
第十九周:汇报演出。
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