关于外语学习的记忆术
1.记忆过程中的双重编码,(英语)外语学习的记忆术。如果学生对外语材料仅以一种形式即语意形式进行编码,其记忆效果往往不理想。但如果能以语意和形象两种形式进行编码,其记忆则能更长久,这就是双重编码的作用。在记忆单词时加上声音或视觉表象进行现象编码,学习效果就会明显提高。例如,学习单词purpose, advertisement, respond, react, prevent, product, service时,学生可以进行如下的.语意和形象双重编码:The purpose Of an advertisement is to make people respond to make them react to an idea, such as helping prevent forest fires, or to make them want to buy a certain product or service.如能配上插图,经过学生编码后的记忆就能更持久,提取时效果会更好,英语论文《(英语)外语学习的记忆术》。
2.学习中的超时学习。又称过度学习,指在学习达到刚好能熟读并背诵的基础上的附加学习。教师要教会学生在刚好能背诵外语材料之后再加上一段时间的过度学习,这个量相当于完成初次背诵时间的50%。
3.机械记忆材料的添加意义。这种记忆方法是在学习外语材料时加上自己理解的特殊意义的记忆方法。如学习外语单词census(人口普查)一词时,可赋予中文“审视社会”的语义联想,增强记忆。
4.学习后的科学复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的遗忘先快后慢的规律,教师应引导学生在尚未出现大量遗忘之前及时安排复习,一般每次的复习时间以一小时左右为宜。
-
外语学习心得体会集合7篇
有了一些收获以后,心得体会是很好的记录方式,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的外语学习心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。外语学习心得体会1在上这门课之前,本以为这门课讲...
-
关于遗忘是外语学习的大敌
关于遗忘是外语学习的大敌德国心理学家艾宾浩斯以记忆的生理基础,心理活动过程为依据。于1885年测试绘制出了第一个保持曲线或称遗忘曲线的规律。它证明遗忘的过程起初很迅速,之后随着时间的流失而逐渐变慢,即先快后慢。日本上冈光雄通过实践所绘制出的“英语单词...
-
盘点洛姆布外语学习十法
谈到外语学习,匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人说:“我大致用了25年的时间学习了16种语言,10种达到能说的程度,另外6种达到能翻译专业书刊、阅读和欣赏文艺作品的程度。”“我把自己漫游外语天地所获得的心得体会总结为十条”:1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没...
-
外语学习中犯的错误有哪些
为了学习外语好,要克服怕犯错。如果使用语言的主要目的是沟通,那么错误是可能与逐步解决次要的考虑。另一方面,学生不应该忽视他们的错误。该语言学习者可以观察如何表达自己的母语,以及如何从本地的表达方式,学习者可能说不同的地方。例如,一个讲西班牙语谁一直说:“...