【推荐】书籍伴我成长作文集合7篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的书籍伴我成长作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书籍伴我成长作文 篇1

我爱书，当我陶醉在书的海洋时，一种奇妙的感觉就会充溢着我的心房，我曾感叹：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。因此，在成长的道路上，书籍和我便成为了形影不离的好朋友。

3、4岁，上幼儿园。妈妈就在书店买来《唐诗三百首》一字一句让我背，自然，我就会背一些简单的唐诗，如《春晓》、《静夜思》等。有一次，举行了什么儿童唐诗比赛，许多小朋友都比不过我。最后，我得了个一等奖，脸上洋溢着微笑，心里真比吃了蜜还甜。从此我就结识了书。在那布满彩图和拼音的世界里我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙十分高大可怕；遥远的年代，人们钻木取火……原来世界这么奇妙，我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目远眺，我就能轻易得发现北极的冰川看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在建筑金字塔。直到我爱不释手地放下书，脑海中还不断浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：“书，真好！”因此，在我们那里，我是小有名气的书迷。

7、8岁，上国小了。妈妈便又从报社订来一些注有拼音的作文书、故事书、科幻书……渐渐地，我告别娃娃书，步入了文学的殿堂。书变深奥了，我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个故事之中。当白雪公主逃脱恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当丑小鸭变成白天鹅时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静下来……是的，读书真好！培根不也有同样的感想吗！我那无边无际的脑海里，又不断充实了一些新知识。因此，在老师的课堂上，其他同学不理解的我知道；知识竞赛上，其他同学不会的我知道；在作文课上，我的作文妙语连珠常常被拿来当范例读，老师要求课外拓展我涉猎最广……这一切都是书的功劳，我怎么能不爱书呢？

于是我爱书，书滋润了我的生活，这一切又成为我看书的动力。尽管国中的生活非常紧张，我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的食粮。妈妈常生气地说：“有书，你便不知饥饿是什么滋味了。”我则甜蜜一笑。

书，你将永远伴我走向成熟，走向未来……

书籍伴我成长作文 篇2

我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。

一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识；当你不开心时，就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。总之一句话，书的好处多得数不清!

在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。在我的理解中，所谓书籍应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说：一本书籍是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。是书籍伴我一路同行。

叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗?

读书籍时的意境陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。

书籍让我写作文时驾轻就熟。能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。

书籍能让我调整心态，净化灵魂。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本书籍就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”

书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。

书籍伴我成长作文 篇3

唐代诗人杜甫有句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文，诚哉斯言！书籍，特别是课外书，对我充满了无限魅力！

书籍，好象小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！

小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多采的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学著名等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。

读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；读《老人与海》让人感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神；而读《钢铁是怎样炼成的》，让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。

书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生。

书籍伴我成长作文 篇4

莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是啊！书籍就如同阳光，让我们的生活丰富多彩；书籍就如同翅膀，使我们在广阔的天空展翅翱翔；书籍就如同小船，让我们在知识的海洋里勇往直前。书是我最好的朋友，它伴着我一路成长。

三岁的童话故事

三岁，在妈妈娓娓动听的故事声中我总能安眠入睡。在一个个生动的故事中，我知道了白雪公主、小红帽、卖火柴的小女孩、青蛙王子

四岁的图画书

四岁的我，开始照着《儿童简笔画》描红，它不仅使我能分辨出各种色彩，几何图形，而且认识了不计其数的动物和千奇百怪的植物。

五岁的唐诗三百首

五岁，我开始接触唐诗三百首，尽管不理解诗意，但并不妨碍我囫囵吞枣地死记硬背。每当有客人来时，我便迫不及待地卖弄起床前明月光，疑是地上霜

六岁的课本

六岁，我上国小一年级了！在老师带领下，我遨游在知识的海洋里。随着一天天的学习，我认识的字越来越多，每当鲜红的100分拿在手时，我自豪极了！从此学习知识，掌握本领，考出好成绩成为我的小小目标。

七岁的故事书

到了七岁，在同学们的介绍下，我又沉迷于那变化无穷的故事书。一波三折的故事令我废寝忘食，丰富的内容让我沉迷于其间，会随着故事情节的发展或高兴、或紧张、或失望、或难过，读书让我不仅品尝的是欢乐，还有酸甜苦辣，真是五味俱全呀！

八岁的《百科全书》

在八岁生日上，我得到了爸爸赠送的《百科全书》，我又开始探索地球乃至宇宙的奥秘。通过阅读，从巨大浩瀚的星系到极其微小的细菌，从古代文明到现代社会我都有所了解，且使我明白了科学家之所以这么博学，也是多读书，多思考的结果。

九岁的《儿童文学》

九岁，爸爸为了加强我的阅读能力，便给我订阅了《儿童文学》，阅读着那些相仿年纪同学写的一篇篇优美的文章，我积累了许多好词好句。随着阅读数量的增加，我的情感越来越丰富，写作文更加得心应手。

十岁的儿童版四大名著

十岁，我已不满足科普书了，我开始向四大名著发起进攻。《水浒传》中梁山泊的108位绿林好汉的豪爽仗义令我佩服；《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉最终未能结成伴侣让我伤心不已；《三国演义》中三雄相争的许多故事，让我百看不厌；《西游记》唐僧师徒四人西天取经经历的种种磨难，使我对不经历风雨，怎能见彩虹这个道理更加铭记在心。

十一岁尝试创作

十一岁，我开始了自己的创作之路，尽管编的故事情节还不够曲折，语言也很稚嫩，面对在别人眼中错误百出的处女作，我爱不释手，流下幸福的泪水。

转眼间，十一年过去了，我童年的玩伴换了一个又一个，但书籍这个朋友始终伴随在我的左右。随着年龄的增长，我的求知欲越来越强，阅读的范围越来越广，收获的成果也越来越多。我坚信，只要我坚持不懈，总有一天，我的作品会成为小朋友喜欢的读物，也会伴随他们一路成长！

书籍伴我成长作文 篇5

似乎从幼时便知道肚子饿了找食吃，眼睛饿了找书看。屈指算算，我与书这位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成长的路上，一直是书籍伴着我成长的。

优美的句子，使我深深地喜欢上了朱自清先生笔下的盛夏。起初我是不喜欢夏天的：蚊虫滋长，酷热难耐，何况天又是这么的长，叫人直想打瞌睡。但自从我读了《荷塘月色》，对夏天的态度顿时就变了。那碧色的荷叶可就是亭亭的舞女的裙，月色自然也就是无边的，荷花不就是妖姬的脸吗？在我的眼中，那个黄毛丫头似的夏顿时变成了大家闺秀，似乎富有诗情画意来了。你看，书，文章可不就是有好处吗？

曲折多变的剧情，让我不禁向往那个众生百态的民国车夫的生活了。老舍的《骆驼祥子》有力地表现了下层人民的穷苦生活，表达了民国社会的不公平与车夫们的浅薄与可悲，使我改变了对劳动人民那种不好的.形象，从而同情、了解他们了。看来书籍真是有用呀！

书籍犹如一盘盘珍肴美味，使我们头脑丰富；书籍犹如一副副良药，使我们思想明确；书籍犹如一朵朵娇艳的花儿，使我们的生活多姿多彩；书籍犹如我们的良师益友，在未来的小船上指点迷津，让我们受益匪浅！

一路走来，无论是跌跌撞撞，还是头破血流；无论是笑着走着，还是哭着跪着，书都像是忠诚的朋友，伴着我成长，伴着我成熟。我会让它伴着我成长一生，直到永远！

书籍伴我成长作文 篇6

小时候，爸爸经常会送给我一些小纸人卡片，比如三国演义之类的。每当我看完，就拉着爸爸，问道：“爸爸，爸爸，我都看完了，怎么还不给我书，难道没书了？”因为小时候的我什么也不懂，所以把卡片叫做书。

渐渐的，我上幼儿园了，不再满足只看画片了。妈妈便给我买了一些连环画。《七色花》令我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，妈妈又给我了一些连环画：《刘胡兰小传》、《卓拉和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》。但是，光着点书我还不满意，一直拉着妈妈叫她给我买书。

在我上国小时，妈妈给我买了《格林童话》、《安徒生童话》、《小飞侠彼得·潘》、《小海蒂》好多好多。我一看，立刻兴奋地大叫：“哇，书，好多好多的书哇！”我翻翻这本，又看看这本，每一本都爱不释手。

上了国小一年级，我才明白那些书对我多么重要，看图写话不用说了，连老师让我办图书会都没问题。因为书对我来说太重要了，妈妈的朋友们都知道我喜欢看书，他们便常常给我买书。

国小二年级，爱敏阿姨给我买了一套阳光姐姐的书，我一看便爱不释手，看完立刻向妈妈要钱买书：“妈，妈，给我手机，我要买书。”我妈一听，立刻把手机给我了。我一下子就买了两套阳光姐姐的书，还有一本《小王子》，妈妈用手机给我付了钱，这样我又多了好几本书。

三年级了，我开始看一些大部头著作，比如巴金先生的《家》。在一次写作文的时候，我便发现，读书对写作很重要，一次写作文大赛，我得了一个二等奖。也就是看大部头的时候。

四年级了，我便开始看侦探小说，我才发现侦探小说的情节险象迭生，特别吸引人，它可以一次又一次地让我感到兴奋。

书是我生活中再也离不开的朋友，正如一位名人所说：读书就是和高尚的人在谈话。

书籍伴我成长作文 篇7

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“书籍是人类进步的阶梯”，这些关于读书的名言句句萦绕我心。我从小就爱读书，是一个不折不扣的“书虫”。

我出生在一个有浓烈读书氛围的家庭里，从小就饱受书籍的熏陶。从记事的那天开始，我就与书结下了不解之缘。在两三岁时，我就会熟练地背诵《三字经》、《百家姓》以及好多首唐诗。四岁那年，我和幺爷爷逛到了民院的一座小桥边，桥上的花正开得艳。幺爷爷问我：“这是什么花？”我脱口吟出：“朱雀桥边野草花。”这件事我至今还记忆犹新，这是我幼时读书经历上的一个“重大事件”。渐渐长大了，从《十万个为什么》到《格林童话》，从校园故事到经典名著到历史地理，我每一步都走得那么坚定，始终充满了丰收的喜悦和澎湃的激情。

在琳琅满目的书从中，我认识了料事如神的诸葛亮，结识了忠义重友的林冲，遇见了机智勇敢的孙悟空，还了解了充满童真的马小跳……因为读书，我的知识面得以扩展，词汇量也日益丰富。每走到一个地方看到不同的景色都可以吟几句诗来抒发情怀。我读书时，总是聚精会神地依恋着它的字字句句；我的心随着故事的情节，随着诗人的情怀，跟着作家的思想在跃动。读着读着，我可以忘记身边的事物：忘了吃饭、忘了休息、忘了出去打球……有一次，我抱着一本书看入了迷，翻书的页数也越来越多。当这本书看完的时候，已从早晨来到了中午，楼下又响起了那熟悉的广播体操的声音。一早上就这样过去了，我还没有察觉到呢！每当我从书店门口经过时，眼睛就会死死地盯住橱窗里的那些宝贝，好似罗丹在检视他雕刻的石像，又像收藏爱好者看见了一件价值连城的宝贝。

我之所以爱读书，也是和我的家庭影响分不开的。我爸爸也是整天沉浸在书里，除了给他的研究生上课，一回到家他都全神贯注地盯着书本，时不时还扶一扶慢慢从鼻梁上滑落的眼睛，手里拿着笔匆匆记着。他经常告诉我：不动笔墨不读书，读书需要品味。他在读书时，就连我大声叫他吃饭也好像没有听到；看！他又入了迷。咦？我的书呢，又被爷爷奶奶借走了！别说我爷爷奶奶年纪大，却也是一个个书迷。我经常看到这样的情景，爷爷奶奶围在桌子旁，津津有味地看着一本本书。有时候为了把那一本书看完，他们甚至不惜牺牲自己跳广场舞和打牌的时间。有这样一个书香之家，我是多么的自豪呀！