我爱书法班的叙事作文
去年,我们学校开了一个书法班,就在一间废弃的教室里。老师每天中午利用休息的时间,教我们毛笔书法。刚开始,许多同学都参加了,从一年级到六年级都有,书法班里挤满了人,其中也有我。我都感到很好奇,因为那时候,我根本不知道什么叫毛笔书法。
记得上第一堂课时,老师在黑板上贴了许多白纸,上面画着各种笔画的写法,有一张纸上还写了几句话,有什么“审美”啊,“技能”啊,“持之以恒”啊之类的词,总之,都是一些提醒和鼓励我们的话。开始大家兴趣都很浓,没等老师把话说完,就提笔蘸墨,在纸上写起来。老师叫我们停下来,教我们怎样握笔。又走到我们跟前,掰开我们的手指,耐心地进行纠正。我第一次握毛笔,很不习惯,总觉得没有握铅笔那么舒服。心想:不管怎么握笔,只要把字写好不就行了。所以,老师一转身,我又把毛笔当做铅笔一样握着写。过了一会儿,老师看见了,又来给我纠正。就这样,反反复复不知纠正了多少次。
渐渐地,我开始对书法失去了信心,也失去了兴趣,觉得太难写,也太枯燥了。别的.同学可能也和我一样。书法班的人越来越少了。我也开始“三天打鱼两天晒网”了。就在我不打算再去书法班的时候,有一天,老师拿着几张纸来到教室里,说:“今天我给大家说一段快板书,叫《小不点学书法》。”说完,老师一边打着节拍,一边绘声绘色地说起来,逗得大家哈哈大笑。听了老师的快板书,我又产生了学书法的兴趣和信心。
我和一部分同学始终坚持着,老师也总是不厌其烦地给我们指导。写不好的字,我们就喊老师来手把手地教。写得好的字,也喊老师来,想听听老师的点评和表扬。老师被我们呼来换去,在教室里来回走动,忙得不可开交。校长和其他教师也经常到书法班看看,鼓励大家。就这样,我们从秋天写到了冬天。
眼看着天气渐渐冷了,书法班的窗户没有玻璃,寒风嗖嗖地刮进来,冷得大家直打哆嗦。老师拿来报纸,将窗户挡一挡。后来,学校建立了“留守儿童之家”,我们书法班就搬了进去。留守儿童之家里宽敞明亮,干净暖和,在里面写字真舒服。
经过不断的刻苦练习,我们的毛笔字越写越好,在今年中心国小校举行的百人书法大赛上,我们书法班有三名同学得了奖。通过书法班的学习,我看到了老师的辛苦,感受到了党的关怀,也体会到了“一分汗水一分收获”的含义。
我爱书法,我爱我们的书法班。
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