少儿绘画教学方法心得范文
现在很多家长都会给孩子灌输美术思想,进行美术教育。当然,有的家长是以培养画家为目的,但是大多数都是以培养孩子的兴趣爱好为出发点。让孩子接触美术活动,就能够很好地培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力,以及手脚的协调能力,审美能力,从而进一步的培养孩子的艺术情操,陶冶人格。
对于少儿绘画而言,他们本身的心智不成熟,相对而言,更多的是教师的导入。目前,我国学习美术的孩子也越来越趋于低龄化,而兴趣是让孩子“坐稳板凳”的一大重点。怎样让孩子在学习中拥有更多的专注力和兴趣,教师的'导入就非常重要。
通过多年的教学实践总结出一套系统的美术阶梯教学体系,并结合海外儿童正常发育的轨迹,创造性的引用发散性的思维的方法,实行引导式教学,趣味性教学回归孩子绘画本能。不仅使孩子能迅速的掌握绘画技巧,更重要的是通过学习绘画养成利用发散性思维方法去学习的习惯,这种思维习惯一旦养成,会使孩子终生受益。
教师的前期工作就是兴趣导入,当这样的思想在孩子的头脑中形成之后,再进行教学,或许会事半功倍,并且使孩子从观察力、想象力、形象思维能力、审美能力、表现力等方面得到全面发展,并在绘画技能、技法上得到专业的培训,以及独立思考与独立工作的能力。从而真正达到综合素质的提高
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